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随着近年来社区建设的发展,城市社区成为许多学者心目中基层"社会"发育的重要场所,而居民社区参与的发展是"社会"发育的应有之意。因此,本文分析了个案社区不同居民群体社区参与的具体过程:首先将社区参与分为了制度性参与和突发性参与,然后通过分析各类型社区参与的合法性来源、动员与组织方式、利益表达渠道、行动策略等,了解居民社区参与的特征,以期"窥视"到中国城市基层"社会"发育的一些基本特征。 相似文献
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随着经济体制转轨和社会结构转型的不断深入,社区建设愈加受到社会的重视。居民参与对社区建设具有重要意义。本文针对目前我国社区建设的公民参与现状、存在的问题、具体原因等做了初步探析,并针对相关问题提出一些可行性措施。 相似文献
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从国家与市民社会的关系视角来看,社区矫正内在地蕴含着国家与市民社会在罪犯矫正中的协同配合关系。但由于种种历史原因,目前我国市民社会尚未发育成熟,在社区层面主要表现为社区居民的自治精神和自理能力较弱,对社区公共事务参与有限。这乃是社区矫正社会参与不足的深刻根源。因此,解决这一问题的根本出路在于通过社区建设发育市民社会。具体可从以下几个方面入手:培养社区群众的自治精神和自理能力,提高其对社区矫正的参与意识和参与水平;加强社区文化尤其是现代法文化建设,培养社区包容精神,更新刑罚观念;扶植建立民间罪犯帮教组织,发挥其在罪犯再社会化过程中专业化程度高、资源整合能力强、非标签化等独特优势。 相似文献
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转变治理理念 构建和谐社区——试析社区治理中的居民参与问题 总被引:1,自引:0,他引:1
社区治理的主体既包括政府部门,也包括社区自治组织和居民个人。在以往的社区治理模式中,都过分强调政府的作用而忽视了居民个人对社区公共政策的参与,这就造成了当前我国城市社区中居民参与水平低下、参与机制缺乏的状况。因此,采取积极稳妥的政策措施,转变政府治理理念,改进治理模式,全面理顺政府与社区关系,为居民参与社区治理创造有利条件,大力构建和谐有效的社区治理体系乃是当务之急。 相似文献
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治理理论强调主体的多元化,主张在公共管理过程中政府和社会共同承担责任,寄希望于形成一个互信互利的社会氛围。本文分析了居民参与社区治理的意义,指出居民参与对国家民主化进程,社区治理工作乃至居民自身能力的都具有促进作用。 相似文献
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社区是城市的细胞,是城市社会建设、管理和服务的基本单元。随着城市化建设的快速发展,城市社区在居民、社会.政府之间的重要性日益凸显。本文通过对长沙市K区城市社区建设的考查,发现该区城市社区建设在社区基础、组织建设、管理体制等方面取得了较好的成效,同时也发现了社区管理体制、运行机制、队伍建设上还存在一些不容忽视的问题,并据此提出了对策。 相似文献
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社区作为城市的细胞,是指聚集在某一城区中的人群的社会生活共同体,在现实范围中多限于居委会辖区。社区建设是指通过城市社区的各种组织的建设.为本社区的居民提供社会福利服务和便民利民服务的系列活动。传统上社区建设主要由街道和居委会共同承担,随着经济和社会的发展对社区建设标准的提高,资源共享、 相似文献
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社区民间组织在补充政府职能、满足社区居民服务需求、发展社区民主等方面发挥着重要作用。现阶段我国社区民间组织建设中还存在着一些问题,为此应当加强对社区民间组织的认识、完善相关法律法规、建立完善的居民社区参与机制、增强社区民间组织的自身发展能力。 相似文献
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我国现阶段的社会转型对社区管治与社区警务产生着深刻的影响,使社区的管治环境、人际关系、管治方式和治安生态发生了重大变化。在对社区实施的政府管理与居民自治中,政府管理是主导,需要通过完善的居民自治才能最大限度地发挥管理作用;居民自治是基础,只有在政府引领下才能充分实现自治功能。社会转型期的社区警务活动,应当立足社区履行公安社会管理职能,充分利用社区资源改善警务运行条件,建立和谐警民关系为社区建设提供治安保障。 相似文献
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日前,深圳市人大常委会审议通过了《深圳经济特区社会建设创新促进条例》。该条例涵盖社会事业、社会保障、社会组织、社区建设、社会管理等不同范畴,在公众参与机制、非户籍居民平等参与社区自治等诸多方面都作出探索性改革。 相似文献
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在创建和谐社会背景下,社区建设中的居民参与问题越来越引人关注.本文通过分析城市居民参与的意义、现状及问题,有针对性地提出了几点改变居民参与现状的对策。 相似文献
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社区矫正主体问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
社区矫正主体是指组织、管理、实施、监督和参与社区矫正活动的组织和人员的总称,其中矫正组织分为社区矫正的专门机构、协作机关和民间组织,矫正工作人员包括司法机关工作人员、社会工作者和社会志愿者。社区矫正职权应专属于司法行政机关,民间组织参与社区矫正是一个渐进的动态发展模式,不宜在短期内形成一个固定模式。内涵式的队伍建设是提高现有社区矫正队伍素质的有效途径。 相似文献
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在加强和创新社会管理的时代背景下,作为非监禁刑的社区矫正工作,必须重视广泛发动社会力量共同参与,特别是充分发挥社会工作者、非政府组织和志愿者等社会力量在社区矫正中的独特作用。社区矫正工作能否顺利实施及实施成效如何,相当程度上取决于社会力量的参与程度。本文对参与社区矫正的社会工作者、非政府组织和志愿者等几类主要社会力量作了深入研究,提出了加强和改善社区矫正社会队伍建设的可行性建议,具有较强的理论创新性和决策参考价值,值得广大社区矫正工作者一读。 相似文献
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社区是城市社会的细胞。它既是国家治理活动的微观空间,同时也是公民参与公共事务的基本单位。社区自治发展至今,已经基本完成了组织构建与制度成型这两个任务。迈入第三阶段的社区自治的主要任务是实现制度和功能的良好运作,从而使社区自治完成由"被组织"向"自组织"的转变,通过良好的社区自我管理,实现真正意义上的自治。本文阐述了在这一转变过程中,基于社区自我管理的现实需要,形成的社区自治的多元参与治理结构与社区组织间平等协商的网络关系,以及居委会应如何在这一结构关系中扮演好"主体"角色。 相似文献
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城市社区居民自治是加强我国基层民主建设、促进社会民主政治发展的必然要求,是我国历史发展的客观要求。社区居民自治是实现居民自我教育、自我管理、自我服务的机制,关系到政权的稳定和和谐社会的构建,对促进政府改善管理、重构权威具有重要的现实意义。 相似文献
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“熟人社区”不是传统熟人社会的简单复制,它在规范基础、联结机制、实践目的三个方面与传统社会存在区别,熟人社区是现代社会法治框架之下的一种基层治理样态。熟人社区治理模式的运作逻辑不是基于政府部门的利益,也不是基于行政运作的机理,而是基于社区自身的美好生活需要。熟人社区治理模式能够在很好地实现“权力下乡”的同时,提升基层社会公共服务产出的水准,保障和促进社会组织与社区居民对基层共建共治共享治理新格局的参与。熟人社区治理模式具有可实践性、可推广性,该治理模式实现的关键在于,尊重、信任与保障基层社会的权利空间,同时在基层社会的实践空间中持续地以契约形式引入专业的社会力量。 相似文献
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社区教育是建立和完善终身教育体系必不可缺的基础和条件,在建立学习型社会中扮演着重要角色,发挥着其特有的不可替代的功能.社区学院是建设有中国特色社会主义社会的必然产物.社区学院都是开展社区教育最重要的载体,也可以说是人才培养的一种新模式.他贴近区域经济和社会发展的实际,立足社区,服务社区,满足社区居民不断增长的对各种教育的需求,有利于全民学习、终身学习的学习型社会的形成,有利于人与社会的和谐发展.本文以北京市西城区天桥街道为例,具体阐明社区学院在建设学习型社区中所发挥的重要作用. 相似文献