钱学森的创新教育思想

钱学森在长期的科学研究和教育实践中,形成了系统而又独到的培养创新型人才的教育理念。其内容包括,从"系统工程"的角度营造创新型人才成长的良好环境和有效机制,用现代科学技术体系观建立创新型人才合理的知识和智能结构,以马克思主义哲学引导创新型人才掌握"大成智慧"和创新思维。     

在更高起点上推进湖南工程机械产业自主创新

湖南工程机械产业从1989年起步,现在已成为湖南在国内外具有重要影响的"名片产业"和"名牌产业"。湖南工程机械产业成功的关键就在于走了一条具有湖南特色的自主创新道路。当然,湖南工程机械产业自主创新也还存在许多不足之处:一是以集成创新成果为主,部分关键核心技术仍然受制于国外;二是产学研合作不充分,产业技术创新资源共享不足;三是产业配套体系落后,阻碍了产业自主创新能力的提升;四是国际性的创新型人才紧缺,难以满足产业国际化的需求。进一步推进湖南工程机械产业自主创新,一要突破产业核心技术与共性技术,打造知名自主品牌;二要加大政府扶持力度,引导创新资源向企业集聚;三要建立技术创新战略联盟,提升产学研合作水平;四要注重创新配套能力建设,提升产业整体竞争力;五要积极稳妥推进国际化战略,吸收国外先进技术。     

学习型服务型创新型党组织建设之协同论

学习型、服务型、创新型的党组织建设是互相联系、相互作用的,是一项系统工程,需要协同地推进。结合实际,就是要从系统整体目标优化、协同内容、协同作用、协同主体、协同进程、协同环境等方面积极推进,以增强协同自觉与自信,不断提高党的建设科学化水平,实现"三型"马克思主义执政党的建设目标。     

协调推进“四个全面”需要社会系统工程方法

社会系统论认为,社会系统应该包括目标、运行、保障与控制四个子系统。"四个全面"战略布局是对社会主义现代化建设认识的理论创新,其中,全面建成小康社会是目标系统,全面深化改革是运行系统,全面依法治国是保障系统,全面从严治党是控制系统。协调推进"四个全面"战略布局,需要应用社会系统工程方法,即自然科学技术与社会科学技术结合而形成的哲学、自然科学与社会科学交叉的科学方法。     

创新型企业创新能力评价实证研究

本文选取7个一级指标、20个二级指标、36个三级指标,采用层次分析法,确定各指标的权重,建立创新型企业评价指标体系。采用模糊综合评价法,构建创新型企业的评价模型。并选取典型企业——扬子江药业集团,对其创新能力进行评价,结论符合企业的实际。     

创新型国家视域下的青少年创新素质培养

建设创新型国家需要一大批高素质的创新人才,青少年是祖国的未来,肩负着国家建设的重任.本文分析了当前青少年创新素质培养中的问题,提出了创新型国家视域下的青少年创新素质培养不能依靠传统教育方法,要坚持系统论,从构成系统的教育要素、主体要素、管理要素、环境要素等方面实施系统工程.     

小康社会的全面性构成

全面性是全面建成小康社会的实质,是由发展目标、造福对象、衡量指标、战略举措等方面构成的系统,涉及经济、政治、文化、社会、生态以及党建等领域。就此而论,全面建成小康社会是实现当代中国发展的系统工程。只有按照社会系统工程的方式,立足"五位一体"的中国特色社会主义总体布局,在协调推进"四个全面"战略布局的过程中,实施创新驱动战略,才能全面建成小康社会。     

广东发布建设创新型广东行动纲要

最近,广东省发布建设创新型广东行动纲要。确定今后5—10年实施"九大重点行动计划",完成"一个先行"、"两个突破"、"三个提升"、"四个大幅增长"的发展目标,加快创新型广东建设步伐,大幅提     

人才评价与教育公平

评价选拔人才,自古以来就是一项非常重要而又难度很大的系统工程,因为"人才"是个多样性的整体,不同的人才,会有完全不同的特殊性,不可能只靠一个标准、一个分数、一次考试就进行全面的概括.     

人文社会科学评价的人本标准

人文社会科学评价体系的构建是一项复杂的系统工程，要构建一个科学合理的评价体系，需要在人文社会科学各学科元素之间寻找到一种共性的元素，并以此为基础构建一个科学的体系。综观人文社会科学各构成学科，其共有的元素就是人，因此人文社会科学评价体系的构建必须突出人本标准，以发现人、解读人、引导人和解放人为人文社会科学评价体系构建的四个标准维度。     

县乡理论政策宣讲的可及性评价研究——基于广西桂林市“四县二区”的实地调查

可及性是一个评价服务系统与服务对象间"适合度"的概念。通过建构由可获得性、可接近性、可接受性和可适应性四个维度组成的理论政策宣讲可及性评价"4A"框架,对县乡理论政策宣讲的可及性进行了评估,探讨了进一步完善县乡理论政策宣讲体系的对策。     

“四项建设”背景下公安院校大学生职业素养培育问题

"四项建设"是一项推动公安事业长足进步、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的系统工程。公安院校作为培育人民警察预备役的重要阵地,必须严格按照"四项建设"的战略部署培育学生的职业素养,使学生树立"四个意识",养成"四种思维",具备"四项能力"。     

电视媒体的大责大爱——湖南卫视的品牌之路

湖南"北阻大江、南薄五岭、西接黔蜀、群苗所萃、盖四塞之国",古代被称作"南蛮"之地。在这样一个省份,如何发展有特色的电视品牌,为繁荣社会主义文化做出自己的贡献,这是湖南卫视一直在思考和探索的一个问题。     

朱民阳：一个城市的幸福纲要

"幸福江阴"是当地政府推出的一个系统工程,其核心是幸福江阴综合评价指标体系。一直以来,对于幸福的量化都是幸福研究者的难题。但江阴市对幸福的理解正在变得具体起来。2006年,在二十     

“四轮”驱动毕节试验区生态工业发展

生态文明建设是一个宏大的系统工程,要最终实现人与自然的和谐发展、经济与生态的融合发展,一个重要的途径就是大力发展生态工业。围绕资源禀赋和比较优势,在普遍推行清洁生产的基础上,毕节试验区重点是以"四轮"驱动发展生态工业。     

论建构服务型政府和公民参与

服务是政府职能的理念意义上在总体体现和本质要求。从公民需求和利益表达来看,公民参与是任何阶级社会实施政治统治和政治管理的要求,更是建构强调"公民本位"的服务型政府的本质要求。从政治系统的角度看,公民参与服务型政府的建构表现为循环往复的过程:公众通过健全的利益和需求表达机制来向政治系统进行"输入";对政府所提供的公共服务即"输出"进行评价。这有利于形成政治管理中的动力机制与约束机制以及基于信任与合作的政治文化和政治心理,但也有一定的局限。服务型政府的构建是一个系统工程,必须逐步拓宽公民需求和利益表达机制,不断推进公共服务评价机制的科学化、制度化和法制化。     

“三型”马克思主义执政党:开拓党的建设新境界

党的十八大报告中首次提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党",而且将这个党的建设总目标写入了新修改的党章。从党的建设总目标的历史探索轨迹和党的建设总布局的形成发展轨迹看,从对执政党建设的理论意义和现实意义看,要把中国共产党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党确实是一项全新的重大课题。"学习型、服务型、创新型"既是一个系统的价值整体,同时,在这个系统中,又必须凸显全心全意为人民服务的根本宗旨,紧紧围绕改进服务方式、提高服务质量来加强学习、开拓创新,惟其如此,才能真正体现马克思主义执政党作为实现、维护和发展人民群众利益的工具的本质。     

民族文化生态旅游资源评价模型及其应用

民族文化生态旅游资源是一种兼具文化价值、生态质量又极具体验价值的生态旅游资源。本文借鉴现有生态旅游资源评价指标体系和模型,尝试构建了民族文化生态旅游资源评价指标体系与评价模型,并运用该模型对湖南西部地区民族文化生态旅游资源进行了综合评价。     

政治生态视阈下的湖南文化发展原因论析

政治生态是影响文化发展的重要因素。近几年来,良好的政治生态为湖南文化发展提供了有利的政治环境和政治氛围,具体体现在:一是党政领导重视为湖南文化发展提供了政治机缘;二是体制改革为湖南文化发展提供了政治契机;三是利好政策为湖南文化发展创造了良好政治环境;四是部门联合推动为湖南文化发展提供政治合力。改革开放以来政治生态与湖南文化发展之间的关系为实现文化可持续发展提供了一些启示,即:坚持从社会发展全局的高度规划文化发展;坚持以开拓创新精神引领文化发展;坚持将文化发展作为系统工程来谋划;坚定深入推进文化体制改革的决心。     

关于“三型”执政党建设的思考——学习党的十八大报告的体会

党的十八大报告首次提出要建设学习型、服务型、创新型的"三型"马克思主义执政党。这表明我党深刻地认识到在当今的时代,对一个执政党来说最重要的能力是学习能力。"学习型"中的学习本质上是一种自我反思、自我修复、自我创新的过程,建设学习型执政党本质就是建设创新型执政党,而建设学习型、创新型执政党的目标是建设服务型执政党,建设服务型执政党则需要以学习型执政党、创新型执政党建设来促进。