毛泽东主要矛盾理论留给我们的研究空间

毛泽东在与国际友人谈他“对已经发表过的东西”的满意度时说:“《实践论》算是比较满意的,《矛盾论》就并不很满意。”主要矛盾理论是《矛盾论》中的一个重要原理,它作为我们党认识和改造世界的重要方法论,毛泽东在《矛盾论》中做了杰出的理论奠基,同时也给后人留下了一些研究的空间。     

邓小平对矛盾法则的灵活运用

毛泽东在《矛盾论》中指出:“事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则”,矛盾“共性个性、绝对相对的道理,是关于事物矛盾的问题的精髓”。邓小平同志在指导中国社会主义现代化建设的伟大实践中,创造性地运用了毛泽东的这些思想。 一、把两点论重点论的结合进一步贯彻到工作实践中去 按照毛泽东《矛盾论》中的思想,坚持两点论,就是用一分为二的观点看问题,同时把握矛盾的两个方面而不能搞一点论、片面性;而坚持重点论,则是强调对于矛盾的两个方面必须把握其主要方面,在工作中必须善于把握重点、善于抓主要矛盾。两点论和重点论相结合,才能有正确的工作指导。 邓小平同志指出,两手抓“就是两点论。”他认为,“搞改革开放有两只手,不要只用一只手。”要一手抓民主,一手抓     

浅谈《矛盾论》中有关主要矛盾的提法

毛泽东同志在《矛盾论》中说:“研究任何过程,如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话,就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾,一切问题就迎刃而解了。”毛泽东同志的这个论断,是一个科学的论断。     

党刊文摘

正视矛盾、化解矛盾与构建社会主义和谐社会陈占安在《马克思主义研究》2007年第1期撰文指出,要正视矛盾、化解矛盾,构建社会主义和谐社会。1.社会主义社会矛盾论、改革论、和谐论一脉相承。矛盾论与和谐论不是矛盾的,它们是一个问题的两个方面,而且在一定意义上,矛盾论更具有基础性,因为如果社会上根本就没有矛盾,或者是根本就不承认社会上存在矛盾,那和     

对社会主要矛盾的表述可适当调整

康伟在7月16日的《学习时报》上撰文指出：1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确指出，“我国所要解决的主要矛盾。是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”这一提法沿用至今。我国当前社会主要矛盾的两个方面仍然是社会需要同社会生产之间的矛盾，但这两个方面各自都发生了“意义深远的重大变化”，所以关于社会矛盾的表述可作适当的调整。     

由《矛盾论》看毛泽东辩证法思想及其当代价值

毛泽东思想中的辩证法思想作为马克思主义中国化第一次飞跃的理论成果在毛泽东的著作《矛盾论》中得到了充分的阐释。毛泽东在马克思主义辩证法思想的基础之上,对于矛盾学说作为辩证法的实质与核心问题进行了充分的说明和发挥,从而丰富和发展了马克思主义辩证法思想,使马克思主义的矛盾学说发展成为一个完整系统的马克思主义矛盾论。同时,《矛盾论》中闪烁出的辩证法思想不仅从哲学的高度提出了解决中国革命实践中实际问题的方法,而且在社会主义建设和改革开放30多年的伟大实践中形成了一个应用发展的新阶段,推动了当代中国经济社会的巨大发展,促进了社会主义和谐社会的构建。     

试论我们党对主要矛盾的认识及其意义

党的十五大提出要把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。因此，我党肩负着带领全国各族人民迈向新世纪，实现新的三步走战略的伟大任务。在此历史重任面前，总结我党对主要矛盾的认识有助于加深我们对初级阶段主要矛盾的理解，增强我们坚持党的基本路线一百年不动摇的自觉性。准确地抓住主要矛盾，是党制定出正确的路线、方针、政策并取得革命成功的重要前提条件。毛泽东在《矛盾论》中指出：“任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。因此，研究任何过程，…     

我国社会的主要矛盾“转变“了吗?:与丛松日同志商榷

我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾；这一矛盾的总根源是落后的社会生产力，只要这一总根源没有发生质变，我国社会的主要矛盾就不会转变。目前，我国落后的社会生产力从总体上并没有发生“质的飞跃”，因此，我国社会的主要矛盾并没有发生“转变”。买方与卖方的矛盾是市场上的供求矛盾，它们中的任何一方都不能成为社会主要矛盾的条件，也不能成为社会主要矛盾“转变”的条件。我国社会主要矛盾已经“转变”的观点，不论在理论上还是在政治上都是错误的。     

《矛盾论》思考题解答

《矛盾论》思考题解答什么是事物矛盾问题的精髓？运用这一原理来说明把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的重大意义。事物矛盾问题的精髓就是唯物辩证法关于矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系的原理。矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性、一...     

改革重心转向产教融合，让学生多样化、多途径成长：拓宽职业教育成才通道

<正>近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》）。教育部职业教育与成人教育司负责人表示，《意见》是在系统总结党的十八大以来职业教育改革发展成就基础上，对职业教育体系建设改革的进一步深化，是全面贯彻党的二十大精神、着力破解职业教育改革发展突出矛盾和问题的重大改革。“重点解决三个问题：发展理念的问题，即如何看职业教育；发展路径的问题，即如何干职业教育；主体责任的问题，谁来干职业教育。”该负责人表示。     

论点摘编

王志民在《大力推行干部任用“公示制”》一文中提到，在推广公示制的过程中要注意三个问题：一是公示内容要客观准确详实；二是公示制程序要严谨规范；三是公示制要公平公正。胡成国在《“一把手”如何化解班子内部的矛盾》一文中提到，正确掌握矛盾的规律，妥善处理和化解班子内部的各种矛盾，是“一把手”应该培养和具备的基本功。“一把手”要以我为中心，处理班子内部的矛盾，一要及时化解；二要融通调解；三要迂回缓解；四要乘机快解；五要因人巧解；六要适当冷解。张小荣在《干部考察谈话应突出“四要”》一文中指出，考察谈话是全面…     

李达《〈矛盾论〉解说》的历史贡献

20世纪50年代,李达撰写的《〈矛盾论〉解说》为宣传毛泽东哲学思想作出了重要的历史贡献。《〈矛盾论〉解说》的语言通俗易懂、逻辑缜密,有利于群众干部学习《矛盾论》,扩大了《矛盾论》的社会影响,深化了《矛盾论》理论研究,提升了《矛盾论》的思想价值。《〈矛盾论〉解说》推动了新中国成立初期马克思主义中国化的进程,为解读马克思主义经典著作提供了借鉴。     

解决主要矛盾需要加强文化建设

我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。而要全面把握主要矛盾的科学内涵，必须看到这个主要矛盾可以划分为两对矛盾：人民群众日益增长的物质生活需要同落后的社会物质生产之间的矛盾和人民群众日益增长的精神文化生活需要同落后的社会精神文化生产之间的矛盾。发展物质生产力、建设物质文明的直接定位和具体目的是解决也只应该去解决第一对矛盾；发展精神文化生产力、建设精神文明的直接定位和具体目的是解决也只能解决第二对矛盾。只有这样去理解现阶段我国社会的主要矛盾，才能真正把江泽民总书记所讲的“宣传思想工作和精神文明建设要经常讲、反复讲”这一指示精神落到实处，也才能对社会主义的根本任务就是发展生产力这个重大的理论和实践问题有更深一层的认识。     

尊重群众的首创精神

党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,是进一步深化经济体制改革、促进经济和社会全面发展的纲领性文件。这对振兴东北老工业基地无疑是一次历史性的重要机遇。 《决定》中提出的“五坚持”,体现了“三个代表”重要思想的要求,体现了以往改革开放的成功经验,对确保改革顺利进行具有重大意义。     

《决定》是怎样论述国有企业改革和发展的形势、目标和方针的

《决定》高度评价了建国50年来，特别是改革开放20年来，国有企业在促进国家工业化和现代化建设中作出的重大贡献，指出国有企业朝着建立社会主义市场经济体制的改革目标迈出了前所未有的步伐。同时强调国有企业体制转换和结构调整正处于攻坚阶段，一些深层次矛盾集中暴露出来c出现这些困难的原因，《决定》列举了四个主要的方面：一是传统计划经济体制的长期影响，造成企业观念陈旧，机制不活，“等、靠、要”思想严重；二是历史形成的诸多问题，主要是人多、债多、社会负担重；三是多年以来的重复建设，造成布局不合理，一般生产能力严重…     

党员干部书屋

《改革是最大红利》出版社：新华出版社 [内容简介]《改革是最大红利》鲜明地定位于通过改革推进中国全面发展的主题，从“凝聚改革共识”“推进全面发展”“改革惠及民生”“改革红利专家谈”等几个方面进行了较为全面和系统的阐释。从中，我们既可以看到党和国家领导人对改革的阐释，也可看到当前中国社会关注的重大改革问题的说明，     

论《正处》萌发的两个主要矛盾的思想

对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（以下简称《正处》）这一著作中主要矛盾的思想，目前在理论界有三种认识：一、《正处》只字未提我国社会的主要矛盾；二、《正处》仍坚持八大对主要矛盾的看法；三、《正处》已把阶级矛盾看成我国社会主义社会的主要矛盾。我们认为...     

论市场经济条件下社会养老保险体系的建立

一、社会养老保险体系的建立是历史的必然从1951年2月26日政务院公布的《中华人民共和国劳动保险条例》到1993年的《中共中央关于社会主义市场经济体制若干；司题的决定》，从1995年国务院发布的《关于深化企业职工养老保险制度改革的通知》到《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》，都给社会养老保险体系的建立提供了政策法律依据，指明了发展方向。“九五”时期要加快养老保险制度改革，重点完善养老保险制度，建立多层次的社会养老保险制度，这是各级政府工作的重要内容之一。党中央、国务院领导非…     

开启当代中国和谐社会建设的思想先导 ——对邓小平在十一届三中全会《讲话》时代价值的再解读

邓小平的十一届三中全会《讲话》在阐述解放思想、实行改革的重要思想时，蕴涵着关于实现社会和谐的真知灼见。《讲话》以倡导“解放思想”为主旨，奠定了开创党的建设和谐新局面的思想基础；以“保障人民民主”为根本，指明了构建社会政治生活和谐新局面的发展方向；以“实行经济责任制”为重点，提出了建立经济管理体制和谐新局面的改革路径。改革开放30年来，我们正是遵循《讲话》中提出的这些重要思想大力推进党的建设、政治建设、经济建设，实现了我国经济社会的和谐发展，中华民族从此真正稳步走上了伟大复兴的成功之路。     

存在的都是矛盾的--从毛泽东的《矛盾论》谈起

时下，中国改革进入深水区，各种矛盾凸现。人们的生存环境与自然生态的关系、局部干群关系、腐败与反腐败的关系、教育发展与教育立法之间的关系、马克思主义理论学科与思想政治理论课之间的关系等等。矛盾是好事并非坏事，只有正视矛盾，在解决矛盾的过程中社会才能发展。应该说77年前，毛泽东的《矛盾论》给我们指出了解决方案。