试论思想政治工作者人格、情感和行为的影响力

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。坚持以人为本,充分发挥思想政治工作者的思想、感情和行为的示范、引导和教育作用,是新形势下加强和改进思想政治工作的一种有效途径。　　一、坚持人格感召:增强思想政治工作的说服力　　人格通常是指人的性格、气质、品德、能力等特征的总和。所谓人格感召,就是思想政治工作者与教育对象在交往过程中,以自己积极健康的人格力量作用于教育对象,使其心悦诚服地接受教育。人格力量是思想政治工作的一种有效手段,也是思想政治工作者必须具备的优良品质和基本方法。古人云:“人不率,则不从;身不…     

领导者要善于以理服人以情感人以行带人

思想政治工作是精神文明建设的核心内容。邓小平同志关于加强和改进新时期思想政治工作的一个重要思想，就是政治思想教育要做得群众乐于接受，心服口服。因为只有这样，才能提高思想政治工作的成效。所以，思想政治工作者特别是领导干部在开展这项工作的过程中，必须从被...     

关于创新思想政治工作的几点思考

时代的发展，社会的进步对思想政治工作也提出了更高的要求，笔者认为思想政治工作在思想上、手段上、载体上必须进行创新。一是提高思想政治工作者的综合素质；二是规范思想政治工作相应制度；三是营造思想政治工作的良好氛围。通过扎实有效的思想政治工作，真正把一个单位建成一座“学校”，给人以教育；建成一座“熔炉”，给人以启迪；建成一个“家庭”，给职工以温暖；建成一座“乐园”，给职工以欢乐；最大限度地调动全体职工的工作积极性。     

思想政治教育内化过程中的情感意蕴

思想政治教育内化过程是思想政治教育过程中受教育者自身矛盾转化的重要阶段,主要解决受教育者的认知矛盾。情感渗透于思想政治教育内化的全过程,情感在受教育者对思想政治教育信息进行选择、整合、接受的过程中发挥着评价、调节和强化的作用。受教育者在情感上接受与否,会使受教育者在心里自发形成肯定或否定的心理反应,这将直接影响思想政治教育的有效进行。所以,就方法来论来看,思想政治教育内化过程中的情感因素在整个思想政治教育动态育人中具有举足轻重的作用。     

思想政治工作者如何实现自身的观念更新

当前，企业正处在深化改革，建立现代企业制度的关键时期，医疗、住房、养老、子女就业体制改革不断深化，势必深刻地影响人们的观念形态。职工思想观念上的碰撞和心理上的困惑给思想政治工作带来了挑战，要求思想政治工作者进一步解放思想，转变观念，开创思想政治工作的新局面。如何实现思想政治工作者自身的观念更新亟待研究解决，对此，笔者谈点肤浅认识。一、重视政治学习，实施理论指导工程理论指导工程是思想政治工作者运用科学的理论武装头脑，指导思想政治工作实践的过程，它是思想政治工作者实现自身观念更新的关键性工程。理论是…     

促进大学生思想政治教育内化的途径探析

思想政治教育的关键在于受教育者的内化问题。笔者在对新时期大学生思想政治教育内化问题进行梳理的基础上,分析内化存在的困境,探求问题背后的原因,力求通过完善大学生思想政治教育的机制、丰富大学生思想政治教育的内容、创新大学生思想政治教育的方式,以提高思想政治教育内化的时效性。     

德育工作者形象在大学生思想政治教育中的效应

一内化是衡量高校思想政治教育工作成效的一个重要标准。大学生通过内心感受和体验,把教育者传播的政治信念、价值观念、道德规范等内化为自己的心理机制,引起自己思想感情的变化,再由个体的主观意识和思想感情外化为受意志控制的实际行动,这个先内化后外化的过程实质是一个知、情、意、行辩证发展的心理过程,在这个过程中,内化是外化的必要基础和前提条件,外化是内化的必然结果和外在表现。显然,提高“内化”程度是增强思想政治教育效果的关键。大学生接受思想政治教育的内化程度受多种条件的制约。从认识论的角度看,学生在接受思想政治教…     

浅谈政治工作者的人格感染力

人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和。所谓人格感染,就是政治工作者用自己的模范行动去影响和教育部属,使部属心悦诚服地接受教育。一般说来,政治工作者的人格高尚,借助于其人格的感染力,有利于做好思想政治工作;反之,则会使思想政治工作的效果大打折扣。政治工作者的人格感染力在思想政治工作中主要表现在以下四个方面。     

思想政治工作的几个辩证关系

我们党的思想政治工作，有着光荣的传统，积累了极为丰富的经验。在改革开放和发展市场经济的新形势下，怎样进一步在邓小平理论的指导下，坚持从实际出发，创造性地做好思想政治工作，是我们每个思想政治工作者的重要使命。笔者就思想政治工作中的几个辩证关系作以简要论述。 一、教育者和被教育者的关系 教育者即在思想政治教育过程中实施教育的人或组织，是教育的主体；被教育者即在教育过程中接受教育的人或集体，是教育的客体。两者的关系中包含着三层意思。其一，在实施教育过程中，教育者处于主导地位。教育者一般指领导、教师、年长…     

以创新为动力不断强化青年职工思想政治工作

青年职工思想政治工作者，要牢牢把握思想政治工作是一切工作的生命线，紧跟时代发展步伐，审时度势，深入剖析，充分正视当前面临的新形势和新特点，把创新作为不断加强和改进青年职工思想政治工作自觉性和主动性的必然选择，以创新为动力，大力强化青年职工思想政治工作。     

加强和改进思想政治工作大家谈——思想政治工作效益的哲学思考

从认识过程的辩证关系看，思想政治工作的效益具有累进性、长期性和滞后性。思想政治工作是做人的工作，是一个复杂的思想斗争过程，或者叫认识过程，是要经过由表及里、由浅入深、由低级到高级的渐进过程。在这个过程中，要实现两次矛盾的转化：一是从不正确的思想到正确的思想的转化；二是从正确的思想到正确的行为的转化。这是一个不可能立竿见影、一蹴而就的过程。在实践中，我们也常有这样的体会，通过工作，某个职工的思想认识有了一点提高，行为有了不少改进。可是，过不了几天，又返回到以前的认识水平。这就需要思想政治工作者重视…     

把握启迪职工心灵的钥匙

把握启迪职工心灵的钥匙杨瑞敬为一个党支部书记，我从自己的工作实践中感受到，要做好职工的思想政治工作，除了要求思想政治工作者热爱自己的工作岗位外．还要求我们摸索思想政治工作的规律，把握启迪职工心灵的钥匙。我的体会是：一、要做职工的贴心人。要做好思想政治...     

从接受学的视角看思想政治工作的有效性

探讨思想政治工作的有效性是思想政治工作者的一个重要任务.教育特别是思想政治教育的过程,是教育主体与客体的互动过程,具有思想政治治教育功能之结构的一致性、教育主体的行为导向功能以及接受者的需要与意趣等基本因素.从接受学的视角看整体教育特别强调了思想政治教育中的环境的作用,强调了教育主体的自律责任以及教育方法和手段的多样性和适应性.     

浅谈思想政治工作中的人性化

作为一个思想政治工作者，如何充分发挥职工群众的积极性和创造性，挖掘其潜在的能量，把人性化溶入思想政治工作中，使思想政治工作深入人心，是摆在思想政治工作者面前的一个重要课题。笔者认为，要使思想政治工作奏效，就应遵循“以人为本，教育人、激励人、关心人、理解人、尊重人”的原则。一、怎样在思想政治工作中做到关心人、理解人、尊重人首先要真情实意地关心人，最直接地使人体会到党的温暖。特别是对生活贫困的职工，我们要伸出热情之手，奉上真诚之心，为他们排忧解难，解决在生活和工作中的实际问题。当前我们农垦企业特别是…     

批评的艺术

企业的管理离不开思想政治工作，如何去引导教育和激励职工，做好他们的思想政治工作呢这就需要我们思想政治工作者运用高超的批评教育语言艺术，叩开职工的心灵之门。不做空洞说教。选取最触动职工心灵的切入点，让职工不是被动地在高压下认识错误，而是主动地、在内驱力下承认和改正错误。某单位曾发生这样一件令人深思的事情。一次公司组织近百名职工到一家卡拉ＯＫ厅唱歌，人来走尽，ＯＫ厅里的麦克风就不翼而飞了４个，有领导提议严肃查处，书记没有同意，而是组织职工谈心，给职工讲做人的道理，讲人格的尊严，讲麦克风失踪后对公司产…     

试论思想政治教育接受过程中的情感效应

情感是影响思想政治教育接受的重要因素。思想政治教育接受过程中的情感因素涉及教育者、受教育者、教育内容和教育情境等方面。情感在受教育者对思想政治教育信息进行选择、整合、内化的过程中发挥着催化剂、润滑剂和稳定剂的作用。充分发挥情感的积极效应,就要增强对教育对象的情感关注,重视受教育者的道德情感体验,加强心理健康教育,创设和谐的教育情境,注重教育者的人格育情,以提高思想政治教育接受过程的有效性。     

加强和改进高校大学生思想政治工作重在创新

作者从力求高校思想政治工作中的观念创新、内容创新、手段创新和制度创新四个方面着手，探索如何加强高校思想政治工作，给广大高校思想政治工作者以启迪。     

增强企事业单位思想政治工作的实效性浅析

思想政治工作是我党优良传统和政治优势。随着改革的深入和市场经济的发展,思想政治工作面临许多新的矛盾和挑战,思想政治工作实效性受到很大的冲击和影响。具体表现为:思想政治工作很多时候被置于可有可无的从属和支配地位。思想政治工作者不关心职工的思想和生活,严重伤害职工的感情;不坚持原则,感情用事;不能做到因人说理、因     

以“创新精神”提升企业思政工作水平

正随着改革开放不断深入推进,思想意识的多元化对我们企业思想政治工作带来更多的挑战。企业思想政治工作者必须适应新形势,转变思想观念,创新工作方式方法,提升思想政治工作水平。以服务企业,服务社会为目标,使思想政治工作具体化。一是在职工中开展换位思考教育。首先要求每名职工从"百姓"角度思考企业的所思、所想、所愿,对照工作中一些缺点、不足进行剖析,追查原因,帮助职工查找自身工作不足,从而提高职工的服务意识、公仆意识,激发职工乐于奉献的工作积极性。二是在职工中     

思想政治工作内化外化规律探析

思想政治教育活动就是教育者有目的、有计划、有组织地帮助和引导教育对象接受和践行社会要求，形成一定的社会发展所要求的思想政治品德，并且最终付诸于实践活动的过程。思想政治教育活动过程中的基本矛盾，就是社会发展所需要的思想政治品德与教育对象所具有的思想政治品德之间的矛盾。思想政治教育的全部任务在于解决这个矛盾，将社会发展所需要的思想政治品德转变为教育对象的思想政治品德。这个矛盾外在表现为思想政治教育中的内化外化规律。因此，要深入研究思想政治教育，就必须首先分析与掌握内外化规律。内化与外化的表现形式思想…