商品价格、弹性理论拓展与试题归类例析——兼与2012年高考文综四川卷24题命题者商榷

高中《经济生活》与选修二《经济学常识》教材中许多内容都涉及西方经济学的知识,西方经济学分析方法的特点之一是利用函数模型分析不同经济变量之间的关系,用函数曲线图表示各种变量之间的关系。近几年来,高考命题者似乎比较青睐于以函数曲线类试题来考查学生对教材所学知识的理解和掌握。今年高考文综试题就有6道以函数曲线题形式考查供给、需求理论和弹性理论知识的试题。此类试题具有很强综合性,既实现了考试大纲中规定的对学     

2004年高考文理综合试题(辽宁卷)政治试题分析

一、2004年文理综合高考政治试题评析今年高考政治试题总体来讲,试题很活,设问新颖,给考生留下了较大的思维空间。难度与去年相比有所上升,要求学生知识与能力并重,强调用学过的基础知识解决现实生活中的实际问题。考生入题容易,但想要得高分还是有一定难度的。总结今年文理综合政治试题,具有以下特点。1.注重对主干知识的考查。根据各个试题考查目标的主要指向性,考查政治科的试题及分值是:选择题共6个小题,计36分;非选择题12分。其中经济常识分别考查了进口与出口、提高企业经济效益等内容;哲学常识分别考查了事物是发展变化的、坚持唯物…     

洋溢着改革的气息

今年的高考政治试卷,洋溢着改革的气息,受到了中学政治教师的普遍称赞。一、赞试题紧扣中学政治教材,考查了大量的基础知识。试题几乎覆盖了《辩证唯物主义常识》和《政治经济学常识》的每一课。二、赞试题有坡度,从易到难,逐步升级。这种坡度不仅体现在试卷整体上,而且还体现在局部中,即在每道大题中的小题有难易坡度。这有利于考查考生的实际水平,既符合中学政治课教学的实际情况,也符合高校选拔人     

采文化艺术精华 鉴综合素质高下——浅析近年高考文综试卷中以文化艺术类为背景的选择题

近两年高考文综试卷的选择题中产生了一种新类型,它以文化生活知识为背景,用文学名句或艺术常识为题干,考查学生的思维能力、相关知识掌握情况以区分考生综合素质的高下。这类试题因为内容新颖,形式灵活,博得了人们的赞赏,引起了广大师生的重视。一、试题特点归纳在2004～2005年的全国及各省市高考文综试卷中,这类试题共有20多道,呈现出以下几个特点。第一,考查考生再认和再现文化和艺术常识的能力。这种形式的试题是为了考查学生的文学和艺术方面的知识、修养和素质,涉及面很广,难度并不大,且局限于常识性的知识。2005年上海试卷第7～9题就…     

高考笔谈

1997年高考政治试卷分析山东省政治科评卷领导小组汪纪贤山东省实验中学执笔一、对试题的评析1997年高考政治试题在吸取近几年来高考政治＆题改革成果的基础上，又有新的进展。这表现在：第一，试题较好地体现了《考试说明》的要求，住高考命题规范化，也使高考复习有纲可循。试卷内容比例基本符合考试说明中规定的要求。考查内容的知识范围基本与高考《说明》中的规定相符合。这有利于减轻学生负担，提高复习效率。第二，试题坚持理论联系实际的原则，迎着热点上，突出考查学生的综合能力，尤其是突出考查学生0析、解决现实问题的能力，方…     

能力考核的新突破

今年高考政治试题在肯定高考政治试题突出思想性具有时代感,体现德育方向性,注重理论联系实际考核等传统优点基础上,又有了新的突破。这就是以能力考核为主线,使知识、能力、觉悟三者考核归于一体。今年试题每一大题内都突出了能力考核上     

浅谈高考题的再利用

对于高考已经考过的试题，一般人都以为不会再考而不予重视。笔者认为，对于考过的重点题目如能在复习过程中依据《考纲》要求，加以多重变换后再利用，无疑会帮助学生进一步掌握重点，提高应变能力和解题能力，复习工作也会收到事半功倍的效果。现以1990年高考第31题来举例说明。中国共产党和各民主党派的关系不是：A执政党和在野党的关系；B．轮流坐庄的关系；C．组织上互相独立的关系；D．既斗争又联合的关系。应选答案为ABD。该题是考查学生对中国共产党和各民主党派关系的理解，并且是用逆向选择的形式考查的。1．在原题肢内容不变…     

文科综合中政治试题的特点与启示

今年的文科综合试题更加注重对考生能力和素质的考查。试题以能力立意为主,在考查本学科能力的同时,注意考查跨学科的综合能力;强调知识之间的内在联系,突出对学生学习方法和学习能力的考查,即对学科思想方法领悟和掌握程度的考查。这有助于高校选拔综合素质较高和综合能力较强的优秀中学毕业生。一、试题的特点1.基础性:突出“双基”,更加注重学科基础知识的考查。如考查的基础知识有我国基本的经济制度、我国社会主义市场经济体制、家庭联产承包责任制、人与规律的关系、辩证法知识、实践与认识、全国人大与其他国家机关的关系、依法治国…     

立字当头 破在其中

今年政治高考试题进行了较大的改革,体现了“立字当头”,克服了传统考试方法的某些局限性,在向考试科学化的发展道路上迈出了可喜的一步。第一、客观性题目增加了,非客观性题目减少了,考试分数能比较真实地反映学生的水平。试题共100分,选择、填空题占了68分,比例之大是历届高考中前所未有的。第二、题目巧而活,能较好地考查学生的能力。从内容看,可以测量学生对基本概念,简单     

经济类计算和图形题的归纳整合法

经济类计算题和图形题,以其灵活多变的特点,起着考查学生综合分析问题能力的作用,因而常常出现于高考题之中。很多考生在面对这些试题时,常常是心有余而力不足,看到题目就不知所措,直呼"头痛"。其原因有以下几方面:第一,名词的多样性。计算题中经常出现的有价格、价值(量)、使用     

由文科综合(全国卷)41题第(4)问说起

2003年文科综合(全国卷)41题第(4)小题较好地贯彻了《考试说明》的基本精神和原则,试题关注社会热点,贴近学生生活实际,材料新颖,时代感强。对三峡工程建设移民从依法治国角度考查,注重了学科主干知识的考查,同时也体现了政治学科反映国家意志、与时俱进的鲜明特色。但美中不足的是主观性试题的参考答案明显存在瑕疵。对此,笔者冒昧说出自己的拙见,以求教于命题专家和广大同仁。文科综合(全国卷)41题第(4)问是:“依据上述材料(材料略)说明我国是如何坚持‘依法治国’的?”我认为参考答案缺陷有二:1.该题的答案以偏赅全,不利于考查学生的辩证…     

《刑事侦查学》试题答题要点与技巧

<正>刑事侦查学是一门应用性、实践性很强的学科,一般包括刑事侦查学总论、刑事犯罪现场勘查和刑事案件侦查三大部分的内容。在刑事侦查学考试试题的设计上,除了注重考查学生对书本知识的掌握程度以外,还注重考查学生对知识的灵活运用能力。《刑事侦查学》试题主要包括以下几种题型。 一、填空题及答题要点 填空题是一类客观性试题,用于考查学生对一些客观性较强的知识的掌握程度。在这些试题的设计上,往往会选择一些要求学生精确掌握的知识点。如方针、原则、措施手段、程序步骤、刑事侦查学发展历程中重大事件发生的时间、地点及涉及的人物和书名等。在答题时要求学生用词准确,严格按照教材内容进行解答,不能似是而非,或写上多个答案。     

简评1998年高考政治第34题

1998年全国高考政治第34题紧密结合当前国有企业改革过程中的热点，考直了学生对职工下岗和再就业问题的认识。这是预料之中的问题，但考题却门得巧妙，问得灵活，使人耳目为之一新。这道试题要求对同一材料中有关职工下岗和再就业的问题，运用经济常识指出纺织职工下岗的原因；运用政治常识说明政府为什么要把再就业工程当作大事来抓；从哲学上考虑是什么原因影响了某些下岗职工实现再就业。很明显，这道试题坚持了高考改革所倡导的理论联系实际、突出考查能力的正确方向。该题的突出特点是将经济常识、政治常识、哲学常识三者的有关内容融…     

我看'98政治试题难度

关于试卷和试题难度问题，《考试说明》中规定：1．难度是指测试题目的难易程度，用试题的平均得分率表示。一道试题，如果大部分考生都能答对，则该题较易，难度值较大；反之，该题较难，难度值较小。难度值也称通过率。2．试题难度水平的确定，取决于实施测验的目的、性质、题目的形式及考生的平均水平。难度是针对一定群体而言的，是相对的。3．高考为选拔性考试，试卷难度由全体被录取的考生水平决定。一般说难度值0．55最为适宜。4．试题难易比例为：难度值大于0．7的题目（容易题）约ZO％；难度值为O．3－0．7的题目（中等题）约6O…     

三稳定 两突出

今年高考政治试题与去年相比，有如下特点，即三个稳定、两个突出。三个稳定表现在：第一，题型及题型的分值稳定。第二，总题量及各种题型的题量稳定。第三，试题的难易度稳定。今年试题的总体难度与95年的试题难度基本持平。虽然部分选择题的难度略有上升（主要是哲学部分），但是哲学的简答题（3题）侧重考查的是考生的识记能力。哲学的辨析题（3题）的难度较去年略有下降。两个突出表现在：第一，突出考查了考生理解、分析问题的能力。这在各种题型中均能体现出来，特别是论述题体现得更为充分。仅以35题为例，此题考查的课本知识是“一…     

2000年高考政治试题的启示

1夯实基础,培养能力。　　虽然高考主要考查能力，但是，知识是能力的载体，解决问题、分析问题能力的提高应以对知识的深刻理解和把握为基础，试题越活，能力要求越高，越要求有扎实的理论功底。因此，应十分重视对基本概念、基本原理、基本观点等基础知识的全面理解和准确把握，做到在把握基础知识的过程中，注重对实际问题的分析；在分析实际问题时，注重对基础知识的理解和巩固。例如讲授《政治常识》第五课“建立国际新秩序”内容时，提出了这样一个问题：“只要建立国际经济新秩序就一定能解决发展问题。”此题看起来简单，但学生不一…     

对政治试题的反映

在一次有区教师进修学院,复兴、虹口、师大附中、飞虹、北郊、钟山、唐山等中学有关政治教师参加的座谈会上,对今年的政治试题,大家提出了如下的看法。第一,试题涉及的知识面广,但没有超出应考的范围;难易恰当,比去年的试题好,没有冷门题目。第二,各项比例适当,据初步统计,《辩证唯物主义常识》占40分,《政治经     

1994年普通高考政治试卷的特点

我认为，1994年的高考试卷具有以下三个特点：1．围绕“政治”、“经济”，突出“常识”──活而不乱今年的高考试卷体现了考核内容的系统性和考核程度的常识性的统一，这主要体现在第一、二项客观性试题（除时政题外），以“常识”考试为主，系统考查了学生的政治、经济的基础知识，但设题很活，从题干与题肢的关系看，有因果型、关系型、概念（原理）理解（应用）型、观点解释型、引言解释型，材料分析说明型，无论是哪种类型的考查，都没有离“谱”，即活而不乱。这给思想政治课教学提出了要求：学生要重视课本的学习，重视平时知识的日…     

高考政治复习中如何建构和运用知识网络——2012年高考安徽文综卷第39题感悟

2012年高考安徽文综卷特色鲜明、亮点很多,对2013届考生复习迎考有许多启发与引导。其中,第39题三小问在知识考查上呈现一致性,都是要求考生运用教材某一知识网络去解答题目,突出知识网络的考查。为了提高高考复习效率,本文结合安徽卷第39题,谈谈高考政治复习中我们应如何建构并运用知识网络。一、简析安徽卷第39题对知识网络的考查2012年安徽文综卷第39题试题(材料略)(1)请你运用经济生活的相关知识,对"市场经济呼唤道德诚信"进行评议。(2)请运用价值观的知识,谈谈"网友议题"对你进行正确价值选择的启示。     

2010年考研政治理论试题评析

与去年相比，2010年考研政治理论试题的难度有所降低。试卷全面贯彻了2010年《考试大纲》的要求，注重考查考生对基础知识的掌握及分析问题、解决问题的能力，充分体现了新大纲的“过渡性“特点，试题设置较为严谨，分值分布也比较合理。