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最近，正在参加“三讲”教育的崇明县新河镇人大主席顾富家通过学习江泽民总书记关于“三个代表”重要思想深有感触地说，人大工作一定要以“三个代表”的重要思想为指导，当好“三个代表”，才能得到人民群众的拥护，才能开创人大工作的新局面。 相似文献
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未央区人事局深入贯彻学习“三个代表”的同时，严格以“三个代表”的要求来规范日常工作，以“三个代表”为指南、明确今后的工作目标，一是自觉学习“三个代表”的重要思想，积极探索新形势下加强人事系统机关党的建设的有效途径和办法；二是要结合正在进行的“三讲”教育“回头看”活动，对群众反应强烈的热点难点问题进行调研和整改； 相似文献
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高伟 《华北石油学习与实践》2001,(4):77-78
江总书记“七一”重要讲话，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。用“三个代表”的思想来检验厂务公开工作，感到在企业积极有效地推进厂务公开，就是对“三个代表”重要思想的具体实践和贯彻，我们要站在讲政治的高度，提高对厂务公开工作重要性和必要性的认识。 相似文献
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目前，县级以上领导班子和领导干部集中“三讲”教育基本结束。如何按照“三个代表”的要求，认真总结集中“三讲”教育的成功经验，延伸“三讲”范围，丰富“三讲”内涵，使“三讲”教育经常化，是一个值得认真研究和探索的问题。 一、各级党委，尤其是组织部门要树立长期抓“三讲”的思想 目前，在部分干部的思想中有一种错误的认识。就是认为“三讲”结束了，该松口气，缓缓劲了。一些领导干部也认为自己好不容易过了关，这一下，万事大吉，高枕无忧了。这是一种十分错误的思想，虽然集中的“三讲”教育结束了，但“讲学习、讲政治、讲正… 相似文献
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张曰冬 《中国党政干部论坛》2001,(5)
最近，党中央作出决定，从今年 3月开始，利用一年左右的时间，在国有大中型企业领导班子及成员中分批开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的学习教育活动。这是党中央继全国县以上党政领导班子及成员开展“三讲”教育、全国农村开展“三个代表”重要思想的学习教育活动之后，全面加强新时期党的建设的又一重大决策。搞好企业“三讲”教育对于深入贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想，贯彻落实党的十五届四中、五中全会精神，全面提高企业领导班子成员整体素质特别是思想政治素质，进一步推动国有企业改革与发展具有重大意义… 相似文献
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日前，虹口区人民法院制定了“关于进一步做好接受人大监督、加强与人大代表联络工作的意见”。该意见以“三个代表”重要思想为指导，站在讲政治、讲大局的高度，强化组织领导，进一步完善了人大代表联络的工作制度。 相似文献
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陈兴林 《内蒙古统战理论研究》2003,(1):4-6
一、坚持以“三个代表”重要思想作为统战工作的行动指南 首先,要牢牢把握“三个代表”重要思想对统战工作的根本要求。“三个代表”重要思想作为党的指导思想,也是统战工作的指导思想,是新世纪新阶段做好统战工作的根本保证。十六大报告关于统一战线的论述很系统,讲成绩时肯定了统一战线的贡献;讲经验 相似文献
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黑龙江省委统战部理论学习中心组认真学习江泽民“５·３１”讲话。学习中，边学边议，对“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源有了更深的理解。曹广亮部长说，江总书记的讲话高屋建瓴，内涵丰富，思想深刻，论述精辟，要全面贯彻“三个代表”要求，为实现历史和时代赋予我们党的庄严使命而努力奋斗。他要求大家认真学习和深刻领会江总书记重要讲话精神，坚持讲大局、讲团结、讲稳定，扎扎实实地做好各项统战工作，并对如何做好下半年统战工作提出具体要求。黑龙江省委统战部理论中心组学习“5·31”讲话@于军 相似文献
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江泽民同志在会见出席全国宣传部长会议的全体同志时强调指出：为党的十六大营造良好氛围，意义十分重大，是当前宣传思想工作的头等大事。因此，我们必须站在讲政治的高度来充分认识召开十六大的重要意义，一丝不苟地做好迎接十六大的宣传工作，为十六大的召开，营造良好氛围。一、深入学习宣传“三个代表”，在全市形成学习贯彻、身体力行“三个代表”的热潮，为十六大营造良好的思想理论氛围江泽民同志“５·３１”重要讲话，为党的十六大作了重要的政治、思想和理论准备，因此，我们要坚持用“三个代表”重要思想，特别是“５·３１”讲… 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是新时期加强党的建设 ,指导我们搞好“三讲”教育的强大思想武器 ,也是我们正确总结“三讲”集中教育经验 ,切实搞好党员干部经常性思想政治教育 ,全面加强党的建设的根本指导方针。联系河北省“三讲”教育的实践 ,按照江泽民同志提出的“三个代表”的要求 ,我认为最重要的是坚持和做到以下几点 :第一 ,必须以讲政治为核心 ,坚持用邓小平理论武装全党 ,坚定共产主义的理想和建设有中国特色社会主义的信念。“三个代表”的要求能否落到实处 ,很大程度上取决于各级领导干部的思想政治素质。开展“三讲… 相似文献
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在全党成功地进行“三讲”教育的实践探索之后，如何以江泽民同志关于“三个代表”的重要思想为指导，巩固和发展“三讲”教育成果，实现“三讲”教育的制度化、经常化和规范化，这是摆在我们面前的一个重要课题。下面结合我市“三讲”教育的实践就如何实现“三化”问题进行一些初步的探讨。一、注重建章立制，实现“三讲”教育制度化加强制度建设，集中体现在制定制度的科学性和执行制度的权威性上。在“三讲”教育以及“回头看”、深入整改中，我们主要进行了四个方面制度建设的实践。1．围绕搞好理论学习建章立制。市委常委班子针对“… 相似文献
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近年来，襄阳县委结合“三讲”和“三个代表”重要思想学习教育，与时俱进创新党员教育方法，进一步提高了党员队伍的综合素质。2000年，襄阳县被湖北省委授予“农村基层组织建设先进县”。其具体做法可用“十寓”来概括。 相似文献
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根据中央的统一部署，从去年 4月到今年 7月，浙江省县级以上党政领导班子，自上而下，依次开展了“三讲”教育。这次“三讲”教育，突出党的建设的时代主题，发扬延安整风精神，为在新的历史条件下全面加强党的建设，特别是领导班子建设，进行了创造性的探索，积累了许多宝贵经验。当前，我们要以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，认真总结“三讲”教育经验，并把它运用到组织工作中去，进一步加强领导班子建设。 一、认真总结和运用“三讲”教育中理论学习的经验，进一步加强领导干部的理论学习 这次“三讲”教育，坚持把理论学… 相似文献
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为了及时贯彻省委于7月底召开的六届十次全会精神及所作出的《关于贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想的决定》精神，进一步在我州兴起深入学习宣传和贯彻落实“三个代表”重要思想的热潮，全面加强党的建设，加快经济与社会发展步伐，州委决定举办县市、乡两级领导干部学习实践“三个代表”重要思想培训班。参加这次培训班的有各县市委副书记、组织部长、宣传部长、纪委书记、党校常务副校长及各乡镇党委书记。培训时间为5天，培训方法采取专题辅导和学习讨论相结合进行。今天我重点讲三个问题： 相似文献
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个代表”重要思想的形成,究竟是一个怎样的过程,这是尚未深入研究的一个重要课题。为此,笔者不揣冒味,略陈管见,求教于大方之家,以求抛砖引玉之效。笔者认为,“三个代表”重要思想的形成过程,大体上可以分为如下三个阶段。第一阶段,从1995年11月提出“三讲”到2000年2月广东考察,是“三个代表”命题提出的阶段。“三个代表”重要思想,是党的十三届四中全会以来,江泽民同志在总结国内国际社会主义运动实践经验、对党和国家的前途、命运深思熟虑的基础上提出来的。具体考察“三个代表”重要思想形成过程的起点,还是以提出“三讲”为宜,因为“… 相似文献
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前不久 ,胡锦涛同志主持召开中央党建工作第十一次会议 ,论述了“三个代表”的伟大意义 ,并要求全党深入学习和贯彻。要把“三个代表”的要求落实到基层 ,必须深刻理解“三个代表”的科学内涵 ,充分认识“三个代表”的重大现实意义和深远的历史意义。一、“三个代表”思想提出的简要经过和背景“三个代表”是今年２月江泽民总书记视察广东时提出的。江总书记在出席广东茂名高州市领导干部“三讲”教育会议以后 ,围绕加强新时期党的建设进行调研时指出 :“要把中国的事情办好 ,关键取决于我们党 ,取决于党的思想、组织、作风、纪律状况和战斗… 相似文献