对特别权力关系的再认识

特别权力关系是行政法中的一个重要理论,在特别权力关系中一方当事人的权利受到一定的限制并负有特别的义务,这种关系不同于民事法律关系和一般行政法律关系,特别权力关系存在与公务员与国家、学生教师与学校、服刑人员与监狱等法律关系中。虽然特别权力关系受到了一定程度的批判和反思,但是它并没有消亡,有它的生存空间和存在价值。对特别权力关系基本内容的探讨和研究是本文的目的,以其能引起大家对特别权力关系的关注和重视。     

法律视野中的师生关系

在学校和教育现代化过程中,师生关系领域面临着“失范”问题,本文分别从师生的法律关系、教师违法与侵权、教师的权力泛化和侵权的根源、教师惩戒权的运用四个方面并且从法律制度视野探讨转型期师生关系中存在的问题以及解决之道。     

法律与政治之间的构成性联系

纵观古今,中西方关于法律与政治的关系的论述不胜枚举,哈贝马斯在其著作中提出了法律与政治两者之间是"构成性联系"的观点,并从他的商谈理论出发对法律与政治的构成性联系进行了独特的论述。他认为,建立在交往理性基础上具有合法性的法律,使政治权力与交往权力联系起来,由此形成一种法律与政治权力的互相构成。法律与政治之间的构成性联系是一种良性循环关系,两者彼此没有先后和高下之分,两者互为前提、相互支撑。     

特别权力关系理论研究

特别权力关系理论产生于19世纪德国,并相继对日本和我国台湾地区产生了深刻的影响。传统特别权力关系理论于二战后在各国都取得了重大突破,呈现出一系列新的发展趋势。随着特别权力关系理论的深入发展,我国学界对于我国是否存在特别权力关系以及是否需要引进这一理论也产生了激烈的争论。     

从高校层面预防大学生犯罪探析

一段时期以来，大学生犯罪案件的数量和情节恶劣程度有增加、提高的迹象，呈现犯罪主体范围广泛、犯罪类型较为集中、犯罪有智能化趋势、犯罪行为具有突发性等特点。其原因是多方面的、复杂的，既有主观因素也有客观因素，除了大学生总量以及大学生占青少年比例在逐年增加的原因外，还有社会存在问题的影响、家庭因素影响、学校教育管理存在漏洞、大学生本身原因等。从高校层面预防大学生犯罪意义重大，其对策主要有：提高大学生的思想道德素质、提高大学生的心理素质、提高大学生的法律素质、建立学校与家庭常态联系机制、加强大学生El常管理服务等。     

和谐社会环境下大学生法律素质培养的路径探索

当前我国正逐步健全、完善国家法治,作为代表国家未来建设者的大学生,法律素养的培养,将直接影响该目标的实现。结合当前在校大学生时有违法犯罪事件的发生,如何切实提升大学生的法律素养,真正让大学生知法、懂法、用法,就显得尤为迫切。本文主要从改革学校法律教学和凸显法律教育的社会实践功能两方面为出发点,进一步探讨拓展大学生法律素质的培养路径。     

谈依法治校

依法治校，就是依照国家的教育法律、法规、方针所规定的教育权限和教育程序来管理学校，就是通过执行法规，建章立制来规范学校的管理，最终达到培养“四有”新人的目标。因此，依法治校必须抓好依法“管校”、依法“育人”这两个重要环节，学校工作才能真正体现管理育人、教书育人、服务育人的功能，才能真正减少当前日趋严峻的青少年违法犯罪现象。 一、依法“管校”是依法治校工程的基础 1、提高依法治校的理论认识，增强依法育人的办学共识。在依法治校的状态下，要求学校管理者对权力的行使不得损害法律承认的保护人的权益以及…     

浅议大学生法律意识的培养

近年来,大学生犯罪案件呈现不断增长的态势,大学生法律意识薄弱也成为社会重点关注的话题。笔者认为,法律意识的基础是对法律常识和法律知识为基础的,而现有的教育模式恰恰忽视了对学生法律常识和法律知识的培养,学校应当在培养大学生法律意识方面发挥更大的作用     

从高校学生维权意识谈学生法律素质现状

为了充分了解大学生维权的意识，以大学生遭受侵权的现象来了解当前大学生法律素质的现状，主要是从法律意识，法律常识和法律行为三个方面进行调查，从而进一步提出了创造法制环境，提高法律素质，培养法律意识来提高大学生维权意识，增强法制观念，维护大学生的合法权益。     

把实习学生纳入工伤保险范畴的法律探讨

现实生活中,实习学生与实习单位之间能否形成劳动关系,特别是实习学生在实习单位受伤能否认定工伤的问题,成了企业、学校、学生和学生家长各方都日益关心的问题,企业和学校也迫切地需要通过合法的途径有效地规避或减轻自己的责任。本文通过对把实习学生纳入工伤保险范畴的必要性和可行性的探讨,呼吁国家尽快出台相关法律。     

《思想道德修养与法律基础》精品课程建设反思

“思想道德修养与法律基础”课程是教育部规定的高校学生的公共必修课程，在大学生思想道德教育和法律意识方面具有十分重要的意义。本文按照中共中央关于加强大学生思想道德建设的指示，结合高校思想道德修养与法律基础教学实践，从教学内容、教学方法、教师队伍三个方面反思了思想道德修养与法律基础精品课程建设。     

论我国学校法律教育的几个基本问题

学校法律教育的提法较“法制教育”更为准确。学校法律教育的目标是培养学生具有良好的法律意识，其地位处于教育环节的最基础一环，不容忽视。学校法律教育的实施是一项系统的工作，具有复杂性与长期性。     

从校园伤害案看当今大学生法律意识

大学生犯罪已成为当今社会的关注问题,大学生肩负着民族的希望和未来,由于欠缺法律知识,对自己的行为无法定性,导致了无可挽回的后果,本文结合具体案例阐述在大学生犯罪案例中家庭,社会和学校各个方面应该承担的相应责任,以及如何避免大学生犯罪。     

虐童的危害及其干预的心理学研究

我国的儿童防虐是一项综合系统的工程，我们可以借鉴西方国家的儿童虐待预防与干预的模式，除了法制的确定和司法的介入以外，应对受害儿童进行专业的心理与行为矫治，特别提倡利用学校教育和社区资源进行干预，进一步完善我国的儿童保护法律和福利制度。     

从犯罪黑数看大学生的法律意识

大学生犯罪增加不仅表现在犯罪明数上，而且表现在犯罪黑数上。透过犯罪黑数现象，可以看出大学生一定程度上缺失了法律意识。这主要表现为法律心理扭曲，知行不一；法律信仰缺失，司法公正信心不足；法律上正义缺乏，没有正确的法律观念。犯罪黑数的存在是大学生法律意识缺失的表现，也是大学生法律意识缺失的结果。这是高校法制教育值得思考的问题。     

大学生法律信仰培育体系的构建

大学生作为我们实现"中国梦"的未来生力军,其法律信仰关系建设成败。然其法律信仰却受到传统文化熏陶、法律教育缺位和社会法治现实洗礼的冲击,其法治漠视和法律信仰缺失的问题十分严重。文章通过理性审视其法律信仰现状,从诠释、认同、践行诸多方面探索大学生法律信仰培育体系的构建,帮助其跨越法律信仰的迷茫和危机。     

大学生创业法律风险防范思路解析

大学生创业是近几年发展的新热点,随着“互联网+”等新经济业态的兴起,也有很多新项目悄然兴起,如创客空间、共享经济、网游代运营等等,使得大学生成为创业的主力军。大学生创业对我国经济的健康发展、社会稳定具有重要意义,但在创业过程中,会不可避免地出现利益纠纷事件,如果不能及时有效解决,会导致经济损失扩大或者时间成本增加等问题。面对纷繁复杂的法律关系及法律风险,大学生需要具备一定的法律意识和风险防范能力,因此高校要在大学生创业法律知识和法律咨询服务方面下足功夫,尽可能地规避和减少大学生遇到的各种法律风险。     

沃马克的结构性错误知觉理论研究

布兰特利·沃马克的结构性错误知觉理论融合了结构现实主义和错误知觉理论，将权力关系结构与认知因素连接起来，解释了国际关系中权力不对称关系导致国家间紧张关系的原因。根据这一理论，在不对称的权力关系结构下，国家对利益和风险的感知存在着重大差异。这种差异导致两国容易误解对方行为，进而带来关系的紧张与）中突。由于这一理论的经验依据来自东亚国际关系史，因而给中国的国际关系理论研究提供了一个新思路。     

论行政权力的法律控制

现代意义上的"法治国家"是德国资产阶级宪政运动的产物,其意思是国家权力,特别是行政权力必须依法行使。行政法治无论作为一种政治思想还是一种制度实践,都是法治的主要部分。本文将从法治政府的理论出发,讨论控权的必要性,结合西方各法治国家的实践经验,探究我国构建法治政府过程中法律对行政权力的控制。     

民营企业法治保障制度的重要价值及系统化建构研究

改革开放以来,民营企业在推动经济发展与社会稳定方面发挥了无可替代的作用.但是以政策导向为主要手段民营企业的法律规制模式带来了立法层级低下、立法体例混乱等问题,行政权力的膨胀、司法观念的落后等等问题制约了民营企业发展.为了持续推动民营企业发展与国家法治化建设,需要明确政策与法律的关系、法治化国家的核心内涵、以及法治应用于...