探寻警院校园文化建设的途径——以福建警察学院为例

警察学院校园文化建设与其他高校相比有差距,与基层公安机关文化建设相比有压力,与新媒体的发展不相适应;应该在正确理解警察院校文化建设内涵的基础上,加强学院物质文化建设,开展校园文化活动,增加校园警察文化元素,提炼学院的历史文化,培育具有时代特征的公安校园文化,开创具有公安特色的校园文化建设新局面。     

公安院校校园文化与公安文化的互动融合及其实现途径

公安院校校园文化与公安文化互动融合是公安事业整体发展的客观需要。公安院校校园文化和公安文化存在着性质、主体、功能等方面差异,承认并尊重相互间差异是实现二者互动融合的基本前提。同时二者之间也存在着密不可分的互动关系。公安文化是公安院校校园文化的重要基础,公安文化为公安院校校园文化发展提供了重要来源和动力;公安院校校园文化为公安文化的发展输送了大批知识精英,公安院校校园文化对公安文化的进步发挥着引领和传承作用。深化认识,推动校局合作,以及完善相关体制机制,是实现公安院校校园文化和公安文化有机融合的重要途径。     

警察院校校园文化建设的实践与思考──以浙江警察学院“忠诚”文化品牌为例

<正>警察院校承担着学历教育和在职民警训练的双重任务,必须始终坚持政治建校、文化育人,在校园文化建设中不断挖掘、传承、弘扬公安传统文化,大力培育、创新、发展公安现代文化,丰富校园文化内涵,拓展校园文化外延,积极开展形式多样的校园文化活动,充分发挥校园文化教育、引导、激励、熏陶等功能,内铸校魂、外树形象,引领学校的建设和发展,践行学校为公安工作和队伍建设服务的宗旨。浙江警     

实践"三个代表"搞好公安校园文化建设

公安校园文化建设是社会文化大系统中一支独特的文化形式 ,是“发展中国先进文化”体系中不可缺少的重要组成部分之一。搞好公安校园文化建设 ,是实践“三个代表”的具体体现 ,对于培养高素质公安人才 ,提高公安学员文化品位 ,促进公安高等院校教育目的的实现 ,推动社会主义精神文明建设有着重要的意义。     

论公安高校档案与校园及警营文化建设的关系

档案记载着人类文明的历史,是承载人类文化的重要载体,具有独特的价值。公安高校的校园文化是警营文化的重要组成部分,公安高校档案与校园文化乃至整个警营文化建设之间有着密切的联系,在全面推进警营文化建设的进程中,重视公安高校档案价值,发挥公安高校档案的文化功能,对于推动警营文化建设具有重要意义。     

现代人文精神:公安校园文化的新构筑

长期以来 ,公安院校在校园文化建设方面对现代人文精神关注不够 ,并由此生成隐性症结。现代人文精神与公安教育的指导理念本质上并不互相排斥 ,公安校园文化突出现代人文精神有助于公安教育理念的实现。公安校园文化在构筑现代人文精神方面应该做到继承、扬弃与创新相统一 ,吸收、借鉴与批判相统一 ,改革、建设与发展相统一 ,从而使公安校园文化永葆现代人文精神。     

公安高校校园文化建设与多维度构筑素质教育平台探析

公安高校校园文化是实施素质教育的重要途径 ,它体现在公安高校教育教学实践的各个环节 ,全面地影响着学生综合素质的养成 ,它具有普通高校校园文化和公安职业文化的双重特征。公安高校素质教育的制度文化、精神文化、物质文化平台构建有其特定的内涵。     

加强校园文化建设的思考

公安高校的校园文化是一种再造文化，它既包括器物层面的内容，又包括制度层面、精神层面的内容，是校园精神文明建设的载体，同时又是办学特色、校园文明程度的体现。创建优良的校园文化需要从多方面付诸努力，是公安高校全面优化工作过程、实现人才培养目标的一项长期而艰巨的任务，本文仅从某些方面谈点认识，以求教于大家。一、要注重校园文化的功能对整个社会文化而言，校园文化虽然是属于亚文化体系的文化，但它一旦将博大精深的中华民族传统文化、崭新的时代精神、鲜明的公安行业特色与现实的校园环境、科学的机制、师生员工高效而有…     

大力加强校园文化建设 提升学校发展的软实力

<正>文化作为一种软实力,在凝聚人心、激励斗志、陶冶情操、展示形象、推动发展中发挥着不可替代的重要作用。公安大学在60多年的发展历程中形成了独具特色的校园文化,是公安文化不可或缺的重要组成部分,是建设国际一流警察大学的重要精神财富。深入开展校园文化建设,既是学校从自身建设发展实际出发、打造具有浓郁警营氛围育人环境的具体要求,也是学校立足新时期公安高等教育在公安工作和队伍建设中的重要作用、以文化软实力全面提升教学科研和人才培养水平的时代需要。     

试论中等职业学校文化体系的构建

中等职业学校文化体系的构建主要包括学校文化内容体系的构建和学校文化实施体系的两个方面。学校文化的内容主要有加强物质文化建设,创造校园文化育人条件;创建优良校风,改善校园文化育人环境;规范管理机制,提供学校文化育人保障;优化人际关系,创设学校文化的育人氛围;丰富校园文化活动,拓展校园文化的育人形式;确立学校精神,凝聚学校文化"魂"的力量几个方面。学校文化的实施主要有教风建设;学风建设;校风建设;精神文明建设;校园环境建设;学校制度文化建设;学生思想道德建设、校园文化活动几个方面。