高校思想政治教育视域下的政府公信力构建

高校思想政治教育对当代大学生的世界观、人生观、价值观、财富观、参政意识等有着重要的影响。多维度、多层次、多视角的树立国家权威和政府公信力,对于促进社会主义和谐社会建设和国家平稳较快发展具有重要的作用,对高校思想政治教育的效果和影响力、感染力、说服力来说都有积极的促进作用。     

媒介信任与青年国家认同

基于2018年中国大学生追踪调查数据,探讨了媒介信任对青年国家认同的影响。研究发现,媒介信任是塑造国家认同的重要因素,其中政府媒介信任对提高国家认同的影响最为强烈,市场化媒介对国家认同的影响相对有限,境外媒介信任对国家认同则为负面影响;社交媒介信任对国家认同的负面影响最大。研究发现对媒介信任建设和提高国家认同有启示意义。     

大学生的政府信任度及其结构模型初探——基于上海市五所高校的问卷调查

文章基于对上海市五所高校的问卷调查,对大学生的政府信任度进行了测评,并探索了大学生政府信任度的主要影响因素及其结构模型。研究发现,大部分大学生“基本信任”上海市政府;与大学生的政府信任程度显著相关的因素有：年级、媒介信息量、媒介评价、绩效满意度、勤政廉政满意度、政府言论可信度评价、政府管理民主化满意度。这些因素或强或弱,或直接或间接,或作为自变量或作为因变量,与政府信任度之间发生着关联,形成独特的结构方程模型。     

"民汉合宿"背景下少数民族大学生民族 认同教育路径研究

民族关系是新疆十分重要的社会关系,直接影响到新疆的社会稳定和长治久安。大学生的民族认同教育关系到新疆未来的发展,"民汉合宿"是新疆各民族大学生相互理解、相互沟通、相互学习的途径,是各民族大学生交流交往交融的平台。在政府和高校的一致努力下,"民汉合宿"显著地提高了民汉大学生对民族认同的正确认识。今后应继续加以引导和协调,辅以具有新疆高校特色的校园主流文化和宿舍文化,为民族团结、民族认同教育开辟一条新的途径。     

马克思主义视阈下高校形势与政策课问题分析

高校形势与政策课作为对大学生进行思想政治教育的重要载体,它直接关系到能为社会主义建设培养什么样的人这一根本性问题。基于当前时代潮流与我国社会形势的快速发展变化,现阶段部分高校已经逐渐加强了形势与政策课程教育,但是在这其中仍然存在着一些需要进一步改进和解决的问题。大学生是国家的未来,高校必须做好思想政治教育工作,激励广大学生筑牢"四个意识",自觉坚定"四个自信",做社会主义核心价值观的传播者、践行者、先行者,更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。     

新时期高校学生党建工作的地位和作用

高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的历史使命,大学生是国家的未来,而学生党员又是青年学生中的优秀分子,大力加强高校学生党建工作对于全党和全面小康社会的建设都有着十分重要的现实意义。因此,党和国家历来都对高校党建和大学生的思想政治教育工作给予相当的重视。     

西南边疆民族地区高校大学生利益关切集中化的对策分析——基于云南省的实证研究

在学生自身价值观和对未来消极预期的影响下,以及受高校基础设施建设等因素的制约,西南边疆民族地区高校大学生对生存利益、生活利益、发展利益相关内容的关切呈现集中化的现象。高校倡导科学的价值观并不断提升教育实效性、与政府以及社会三体联动促进大学生就业、建立健全相关工作制度并提高制度执行力、多渠道融资完善高校基础设施建设,加强师资队伍素质与能力建设,是有效回应西南边疆民族地区高校大学生利益诉求集中化问题的有效途径。     

谈大学生到基层就业

我国高等教育从精英化教育转向大众化教育模式,给大学生就业带来了巨大的压力。在高校毕业生就业形势严峻情况下,引导和鼓励大学生到基层就业,是解决毕业生就业问题的重要途径。文章从阐述大学生到基层就业的重要意义入手,分析了影响大学生到基层就业的主要因素,并提出了高校引导毕业生实现基层就业的几点措施。     

高校大学生践行社会主义核心价值观的路径分析

青年大学生是国家和民族的未来和希望,大学生能否积极践行社会主义核心价值观,直接关系到国家的强盛、民族的振兴、社会的发展.高校作为培育大学生世界观、人生观、价值观的重要基地,务必要深悟引导大学生践行社会主义核心价值观的重大意义,准确把握大学生践行社会主义核心价值观的现状,从消除认同障碍、提升践行能力、强化实践教育、构建校园红色网站等方面,积极探寻科学引导大学生践行社会主义核心价值观的具体路径.     

论高校共青团实践育人的实现途径

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对我国未来10年的教育改革发展作出了总体战略部署,也对高校共青团工作提出了新的要求。学习贯彻《纲要》精神,发挥共青团实践育人的优势,重点抓好大学生社会实践、志愿服务、社团建设、职业生涯规划教育和创业教育等工作,是高校共青团把大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要工作形式。     

高校贫困生思想教育管理探析

随着我国高等教育体制改革的深入,高校贫困学生越来越受到社会的广泛关注。在初步分析高校贫困生群体特点的基础上,结合当前贫困生教育管理中存在的主要问题,探讨加强高校贫困生的思想政治教育的对策与建议。     

台湾高校传统文化教育的有益启示

台湾高校实施的通识教育,其中一项重要内容就是中国传统文化的教育,通过树立全人化的教育理念,构建传统文化教育平台,实施内涵丰富的课程分类,对大学生安身立命,可持续发展产生积极影响。有鉴于此,大陆高校可以从中得到四点有益的启示：一是把优秀传统文化价值取向作为高等教育的核心价值;二是明确传统文化教育的根本在于唤醒学生的“主体性”意识;三是重视传统文化教育的课程设置和教材编写;四是建立胜任传统文化教育的师资队伍。     

我国大学生创业中存在的问题及对策分析

文章从创业者自身和创业环境两个层面进行分析，认为大学生自身创业准备不充分、经验与风险意识缺乏、高校的创业教育及政府支持大学生创业的政策未构成体系等是造成大学生创业成功率低的主要原因。破解大学生创业难的问题，一方面需要引导大学生做好充分的创业准备，选择合理的创业方式，组建高效的创业团队；另一方面高校要加强对大学生的创业教育和指导，同时政府要为创业者提供完善的帮扶政策和公共服务。     

以社会主义核心价值观引领公安院校青年志愿者活动

公安院校通过青年志愿者活动，对大学生开展思想政治教育，促进了公安院校大学生思想政治素质的提高。为了进一步提升公安院校青年志愿者活动的感召力、辐射力和影响力。使该活动更好地发挥对大学生的思想引导、价值选择、道德评价、成人成才等作用，该活动理应确立以社会主义核心价值观作为引领，保证该活动始终能沿着正确的政治方向前行，增强该活动的思想性、政治性和价值性，从而使参与青年志愿者活动的公安院校大学生的政治素质和政治责任担当能力得到进一步提高。     

社会制度对大学生就业的影响

影响大学生就业的重要因素是高等教育结构特别是高校专业结构、劳动力市场供大于求的状况、社会制度以及大学生自身的因素.解决青年大学生就业难问题,社会制度起到了重要的作用.作为政府首先要高度重视,在教育系统与劳动力市场的整合方面下功夫,从而优化大学生创新和创业的政策和环境.同时,大学毕业生自身的努力也尤为重要.     

“微时代”高校网络思想政治教育策略探讨--基于SWOT分析

微博在中国的广泛兴起和在大学生日常生活中的广泛流行，给大学生的思想和行为带来了深刻的影响。微博作为当今网络时代新兴便捷的交流平台，已经成为高校开展思想政治教育的重要途径。借鉴管理学中的SWOT分析方法，以对微博应用于高校思想政治教育的优势与劣势、机会与威胁进行系统阐释，提出了微博作为高校网络思想政治教育新载体的有效策略：一是利用外部机会发挥微博的比较优势；二是利用外部机会克服微博应用于高校思政教育的劣势；三是发挥微博的独特功能防范其面临的威胁；四是“内外发力”改变劣势应对威胁。     

当代大学生公民权利意识存在的问题及对策

权利意识是我国青年一代成长成才必须具备的基本素养,也是影响国家和社会未来发展的重要因素。通过对广东省内部分高校大学生的公民权利意识的实证调查与分析发现,当前大学生的公民权利意识比较薄弱,主要体现为权利认知模糊和权利能力偏弱。应加大学校公民意识教育,营造社区公民文化氛围,健全公民权利行使机制,发挥家庭环境熏陶作用,加强和改进当前学校思想政治教育的实效性,以提升我国当代大学生的整体公民素质。     

高校思想政治教育中人文关怀与心理疏导研究

党的十七大、十八大报告相继提出"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导",丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了思想政治工作的视野,也为高校进一步有效开展思想政治工作指明了方向,是高校深入贯彻落实科学发展观、构建和谐校园的根本要求,也是缓解大学生心理压力,做好高校思想政治工作的迫切需要。但是由于受传统思想政治教育观念的影响,高校思想政治教育中存在着人文关怀与心理疏导缺失的问题,具体表现在忽视学生的主体性、忽视学生个性化以及忽视学生内在需要等方面,严重影响了高校思想政治教育的实效性.因此,高校必须通过关注大学生的感受和需要、构建和谐校园等途径加强思想政治教育的人文关怀与心理疏导,提高思想政治教育的效果。     

新时期高校思想政治工作若干问题思考

当前高校师生在思想上对思想政治工作还存在一些片面认识和错误想法,必须转变观念,提高认识,有针对性地开展高校思想政治工作,为高校的改革与发展提供强大的动力和保证.     

大学生就业难的破解策略

大学生就业难是一个复杂的社会问题,其破解策略需要多方共同努力。需要求职大学生,顺时势转变就业观念,下功夫提升自身素质;需要高校,更新培养理念,调整科类及专业结构,完善就业指导体制;更需要国家,调整产业结构,加快产业链转型,协调区域经济发展。