注重军事人才群体结构的优化

军事人才群体结构的优化直接影响着部队整体作战效能的发挥。优化我军人才群体结构,必须充分认识军事人才结构优化的重大意义,遵循优化军事人才结构的基本原则,积极探寻实现军事人才结构优化的现实途径。     

试论军事人才创新文化及其培育着力点

培育军事人才创新文化是发展先进军事文化的重要内容,是加快转变战斗力生成模式的迫切要求,也是培养开发创新型军事人才的有效抓手.以创新价值观为核心的军事人才创新文化具有导向、约束、凝聚、融合、辐射等功能.应着眼加快转变战斗力生成模式,从观念、环境和制度等方面着手,着力培育军事人才创新文化,有效促进我军各个领域创新人才的竞相涌现.     

深入推进军事理论创新应注意的几个问题

军事理论是核心军事能力的重要先导性因素.军事理论集中反映了国防和军队现代化的整体水平,其发展水平或制约或推进着军队战斗力生成模式转变.深入推进军事理论创新必须跳出机械化思维的桎梏,有效聚焦前瞻性、打破机制性瓶颈、增强敏锐性意识、强化持续创新能力、突出实战性研究,使军事理论有效牵引和指导军事实践.     

论张之洞军事人才教育思想及其实践

张之洞是中国近代著名政治家,他对人才在军事上的重要作用有着充分认识,非常重视军事人才的培养。他根据当时实际条件注意拓宽培养军事人才的途径,通过派人去西方学习、聘用西方军事人才和开办军事学校三种方法培养中国的军事人才。张之洞的军事人才教育活动为国家培养了大量的军事人才,为中国军事近代化做出了重要贡献,同时也为辛亥革命爆发提供了客观条件。     

论军事活动对青年军事人才成长的作用

本文论述了军事活动与军事人才之间的关系,指出军事活动因其是军事人才的内心渴望和直接需要而成为青年军事人才成长动力;军事活动作为军事人才知识增长和能力建设的途径,因而是青年军事人才成长的方式;军事活动塑造了青年军事人才的德、识、才、学、体等主要内在品质;军事活动还不断创造青年军事人才的各种新的需要。     

建立完善激励机制推动军事斗争准备向前发展

胡锦涛主席在党的十七大报告中指出．要积极开展信息化条件下军事训练。加紧培养大批高素质新型军事人才．切实转变战斗力生成模式。为了提高训练效益、转变战斗力生成模式．许多部队探索实行了“考、比、拉”的办法，“考”就是考核，以考定成绩，用考促学习；“比”就是竞赛，以比分高低、用赛定名次；“拉”就是通过检验性演习拉动部队．按打赢的标准检验和评估部队的实战能力。几年来的实践充分证明．“考比拉”是激励官兵真抓实备、真训实练的有力杠杆．是扎实推进军事斗争准备的好机制。我们应深入持久地抓好“考、比、拉”，推动部队全面建设又好又快地发展。     

着眼推进战斗力生成 加强军事人才选用

未来战争说到底是人才的较量。谋求部队跨越式发展，实现战斗力的最大生成，关键要培养造就和选拔任用一大批出类拔萃的军事人才。为此，各级党委和政治机关要遵循德才兼备、实绩取胜的用人原则，切实把优秀的军事人才选拔任用好，努力营造激励人才谋打赢、支持人才练打赢的良好氛围。     

依托大项任务提高培养新型军事人才效益

人才的培养，是一项复杂的系统工程，特别是对于新型军事人才的培养，是投入较大、过程复杂、对战斗力影响较大的一项系统工程。必须注重对人才培养成本的核算，走科学发展的道路，才能使人才培养走上“质量效益”发展之路。近年来，我们坚持用科学发展的思想统领部队建设．在研究大项任务特点规律中打牢部队建设基础，特别注重以完成大项任务为平台，锻造培养新型军事人才，坚持走人才培养质量效益发展之路。     

论军事领导人才的自我能力开发

中国特色军事变革对军事领导人才的能力素质提出了全新的要求。军事领导人才进行自我能力开发,充分发挥主体能动性,把自身作为开发主体置于能力开发全局中予以考察,体现了以人为本的精神,是实现军事领导人才职业生涯可持续发展的重要途径。其目的就是要在能力评估精确化的基础上,实现军事领导人才能力开发的个性化、可持续化。     

"军事人才"概念新解

军事人才的界定不应以进步性和创造性为依据,军事人才具有强烈的集团性、鲜明的时势性、不同的类型性、显著的层次性和多种转化性,但其本质的方面是军事实践中的出色表现.     

牢固树立科学的人才效益观

人才为政事之本．也是建军治军之本。军事人才的使用效益直接关系到军队战斗力的生成。锻造打赢信息化战争的人才方阵．必须首先牢固树立科学的人才效益观．力求以最少的人才建设投入获取最佳的人才使用效益。     

贯彻科学发展观培养新型军事人才

党的十七大报告着眼切实转变战斗力生成模式，加强军事人才队伍建设，提出加紧培养大批高素质新型军事人才的新要求，抓住了军队建设的关键。在新的历史起点上，必须深刻领会、认真贯彻这一重要精神，按照科学发展观的要求，着力解决影响和制约军事人才队伍建设的突出问题，推进我军人才队伍建设又好又快发展。     

论江泽民军事人才建设思想

20世纪90年代以来,在世界新军事变革的推动下,人类社会的战争形态正由机械化战争转变为信息化战争。面对严峻的挑战,江泽民形成了自己的强军思想。江泽民认为,人才是兴军之本,院校是人才培养的主渠道,实践是人才培养的最好课堂。江泽民的军事人才建设思想必将有力促进我军的人才建设。     

刍议胡锦涛关于军事人才必备的能力素质

新世纪新阶段,随着信息时代的到来,世界军事发生新一轮变革,信息化战争已经成为战争的主要形式。建设信息化军队、打赢信息化战争的使命任务对军事人才的能力素质提出新的更高要求。新形势下,胡锦涛对军事人才必备能力素质作出了许多论述,提出了许多要求,为军事人才能力素质培养提供了基本遵循。     

适应战斗力生成模式转变努力培养新型军事指挥人才

大力培养新型军事指挥人才，是贯彻落实胡主席大抓军事训练、适应信息化战争要求的一项重大举措，将有利于战斗力生成模式转变，进一步提升训练质量。实践中，要努力解决好几个问题。     

实现军事人才的合理配置

军事人才合理配置是实现军事人才需求结构平衡与部门平衡，达到人事科学匹配，提高军事人才利用效率，实现军事人力资本增值的重要保证。军事人才配置是一个动态组合过程,其目的是通过配置,合理调整人才结构,使每个人都能人尽其才，实现人、事、物的最佳结合，最充分发挥群体组合的最佳优势,形成一个高效率充满活力的战斗集体。     

高素质军事人才——保证“打得赢”之本

随着高技术在军事领域的广泛应用，高素质军事人才显得越来越重要。高素质军事人才的储备，成为抢占打赢未来高技术战争的制高点；高素质军事人才的匮乏，则是制约打赢未来高技术战争的关节点；履行好“打得赢”的使命，我军必须加快军事人才的培养。     

军事名言的启示（四）

军事名言：动应多端．谓之智将。 核心启示：足智多谋是高素质新型军事人才的看家本领．在培养上要以实践镦烁为平台。提高复合式指挥才能。     

新军事变革视野中的人才安全观

传统的军事人才安全观往往注重"人才的流失"问题。新军事变革视野中的人才安全是一个体系,除人才流失外,人才质量、结构以及人事制度等方面存在的问题,都会对人才安全构成威胁。树立军事人才"大安全观",从全局性、战略性的高度来审视我军人才安全问题和我军人才安全体系的构建,既是国家安全战略的内在要求,也是推进中国特色军事变革、实施军事人才战略工程的迫切要求。     

结合军事斗争准备实践提高党委打赢能力

加紧做好军事斗争准备，是部队当前最现实、最紧迫的战略任务，而提高党委打赢能力，又是加紧做好军事斗争准备的重中之重和当务之急。从实践看，提高党委打赢能力，必须和军事斗争准备紧密结合起来，使二者相互促进、相得益彰，具体要把握好以下几个途径。