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舒源 《云南行政学院学报》2008,10(3):163-166
能源供应的及时与充分是经济社会平稳发展的基础,而保障石油供给安全是保障能源安全的核心问题.中国石油的需求、油源和运输问题决定了建设中缅输油管道的必要性.管道及其配套设施的建设不仅能够改善我国的石油安全现状,还能均衡国家的经济布局、优化我国当前的国际地缘格局. 相似文献
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课程建设是高校推行文化素质教育的重要途径,公共选修课程是文化素质教育的重要载体,从公共选修课程的建设和管理作为切入点,对独立学院公共选修课程建设与管理中存在的问题进行分析并提出解决的对策:一是对公共选修课程要有科学规范的全盘规划;二是重视课程设置;三是严格教学管理制度;四是增强激励机制;五是加快学籍管理制度改革。 相似文献
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高校课程管理要强化领导,完善管理体制;规范教材管理与建设;设置多样化课程,增加选修课比例;增加研究型课程,加强科研方法训练;增加适应社会化的课程;加强和完善对课程评价的管理。 相似文献
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课程教学设计作为一种解决教学实际问题的工具,离不开理论的指导。在它的发展中,系统理论、传播理论、学习理论和教学理论对它产生了重要影响,并构成了课程教学设计的理论基础。从课程教学设计的角度,介绍了相关教育教学理论,梳理了设计教学的实践路径,旨在促进课程建设水平的提升和教员的专业化发展。 相似文献
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信息系统与信息管理专业课程体系设置是人才培养模式的具体表现形式和实现人才培养目标的具体实施计划,它的优劣直接反映了本专业人才的培养质量。文章分析当前信息系统与信息管理专业课程设置中存在的主要问题,提出要结合特色开设课程、实行"菜单式"课程设置和进行特色教材建设等对策。 相似文献
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将美国几所著名高校的通识教育课程与我国东北三省11所"211"工程院校人文素质教育课程建设情况进行比较分析,对人文素质教育课程从体系设计、选课指导、课程教学以及课程应用等方面提出具体建议。 相似文献
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推进我国高校课程国际化建设对我国建成一批世界一流高水平大学有重大意义,但是目前我国高校课程国际化建设在取得巨大成就的同时存在诸多问题与不足,外语课程设置单一,各个学科课程国际化水平参差不齐;大学教师课程国际化参与不够;高校课程国际化的环境缺乏;高校课程国际化管理不规范。 相似文献
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随着中外合作办学规模的逐年扩大,办学质量与教学效果已引发全社会的关注,而办学课程建设是影响办学质量和教学效果的关键因素。调查河南省10所本科院校中外合作办学雅思、托福英语课程建设的现状。发现,中外合作办学英语课程缺少上层管理与统一规划,各个院校课程开设混乱,学生在国内两年的英语课程学习任务较重;教材选用不符合国际语言测试雅思、托福的要求;课堂教学仍以传统的合班讲授为主,优质师资培养尚未纳入课程建设议题。 相似文献
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对于高职院校来说,要特别注重课程实践教学模式的改革和研究.每一门课程的教学改革都应面向学生未来的就业和职业发展的需要.《人力资源管理》是一门实践性和应用性很强的管理类课程.本课程的实践教学模式研究主要包括实践教学内容、教学方法和考核方式等方面的设计.具体包括工作分析、招聘、培训等实训项目的设计. 相似文献
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教育部重点抓本科教学质量,课程建设是提高教学质量的具体承载点,各高校都在大力推进精品课程建设。精品课程的建设是凝练教学理念、整合深化教学资源的过程。文章针对茂名学院《企业管理》这门大学公共课程,深入探讨了课程的特点、教学内容设置、实践能力培养等问题,重点突出精品课程建设的关键在于优化教学过程。 相似文献
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目前,旅游管理专业<中国历史文化>课教学存在着诸多问题,项目教学法的引入在一定程度上能针对性解决问题,提高该门课程应用性.将项目教学法引入该课程教学,重新对课程目标、课程项目和课程考核方案进行了设计. 相似文献
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通过对高职计算机信息管理专业毕业生就业岗位的分析,剖析目前课程设置和教学内容体系上存在的问题,研究课程建设的基本思路,确定其专业课程体系,通过合理的课程建设,推动专业的发展。 相似文献
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教学设计是与备课这一传统的教学准备工作相承接的、基于多方面理论构建起的现代教学理念中的教学环节。将教学设计理念应用于县级气象部门应急管理课程的准备过程中,并在实践的基础上对教学设计环节进行了探讨。 相似文献
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库鄯线是由西北石油管道建设指挥部负责建设的中国石油天然气总公司(现称集团公司)“九五”计划重点工程,我国第一条具有90年代国际先进水平的长输油管道。它作为东西油气走廊的西都首段,西起新疆库尔勒市,东至吐鲁番地区鄯善县,全长476公里,设计年输量500—1000万吨(一期工程年输油能力500万吨),概算总投资22亿元。管线于去年6月30日试运投产一次成功,截止到 相似文献
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赵园 《铁道警官高等专科学校学报》2009,19(5):119-121
精品课程建设工作自2003年正式实施以来,在有效推动高等院校教学改革和课程建设的同时,也出现了一些偏离正确轨道、有悖设立初衷的现象。如,过分重视精品课程的荣誉性,建设工作不到位,示范效果不理想,其真正内涵和精髓没有深入人心等等。究其原因,主要在于精品课程制度设计存在缺陷、宣传教育不够、虚荣心作祟等等。因此,应改革精品课程制度,以校级精品课程建设为根,完善课程质量评价体系,深入研究、宣传精品课程。 相似文献
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课程建设是高职院校教学改革的重点和难点,分析了课程建设与改革在教学改革中的重要意义,并以上海高职院校为群体进行了课程现状调查,分析当前高职院校课程建设中普遍存在的问题,提出了解决问题的策略和方法,为高职课程改革提供参考。 相似文献