广西民办高校日语专业人才培养现状探究——以广西区内日企的调查研究为例

广西民办高校日语专业的目标是培养应用型日语专业人才,这就要求其必须掌握日语专业人才市场的需求情况。为了解当前广西日企的人才需求变化趋势,文章项目组对广西区内的日资企业开展了线上问卷调查、线下访谈等调研活动,在分析广西民办高校日语专业人才培养现状的基础上,结合当前人才需求的调查数据,指出了广西民办高校日语专业在人才培养方面存在的问题和人才培养的建议。     

刑事科学技术专业向应用型转变建设路径探析——以辽宁警察学院刑事科学技术专业为例

<正>培养应用型人才是本科高校的总体要求,贴近实战则是公安本科教育的现实需求。辽宁警察学院(以下简称学院)刑事科学技术专业作为向应用型转变示范专业,只有精准把握时代的脉搏,实现与公安实战的无缝对接,才能真正适应辽宁经济社会的发展,为建设平安辽宁提供人才保障。     

基于产教、专创双融合的应用型人才的培养

应用型本科高校以地方经济需求为导向,对接产业发展需要,在培养应用型创新人才中发挥着不可替代的作用。产教融合和专创融合是应用型高校主动融入产业转型升级和创新驱动发展,提升人才培养质量的内生动力和适应时代发展的必由之路。文章以河南城建学院能源学院的人才培养为例,从新时代应用型本科高等教育发展面临的新任务和新要求出发,探索产教、专创双融合的人才培养提升路径,从而为应用型高校高质量发展提供新思路。     

江西蓝天学院：连续三年荣登中国民办高校排行榜榜首

江西蓝天学院坐落在享有“物华天宝、人杰地灵”美誉之称的英雄城南昌。学院创办于1994年，是一所经国家教育部批准的、可以颁发学士学位的全日制普通民办本科高校。学院荣获了“全国职业教育先进单位”、“全国高等教育自学考试先进集体”、“全国民办高校先进单位”、“全省大学生思想政治教育工作先进高校”、“全省民办高校先进基层党组织”、“全国教科文卫体系统先进工会组织”、“全国五四红旗团委”等一系列称号，     

试论应用型本科院校测绘专业人才实践能力培养

文章介绍了应用型本科院校测绘专业人才实践能力培养的总体目标及应用型高校测绘专业人才实践能力的要求,探索了应用型本科院校测绘专业人才培养中存在的问题,提出了构建人才培养体系、打造从专业到职业化的思维环境、提升教师的专业技术水平、扩展测绘专业人才实践能力培养平台、半工业化联合实践、结合高校的实际需要和高校的优势专业建设新型的课程体系、引入综合评比制度等改革策略,以期为测绘专业人才的实践能力培养提供思路。     

新建地方本科院校应用型人才培养探析

新建地方本科院校培养应用型人才,是新时期我国经济社会发展提出的新要求,也是高校的使命和自身发展的必然选择。新建地方本科院校只有坚定不移地确立培养应用型人才的理念,进一步弄清应用型人才的本质内涵,坚持本科性,突出地方性,建立和完善应用型人才培养体系,并切实取得工作成效,才能不辱使命,获取更广阔的发展空间。     

电子信息工程专业应用型本科人才培养的思考和实践

社会发展不仅需要研究型人才、学术型人才,更需要大量的从事实际工作的应用型人才,独立学院的出现正是要解决和缓解对于应用型人才大量需求的矛盾。应用型人才的培养方式与普通高校人才的培养模式是不同的,本文采用倒推法,提出了电子信息工程专业应用型本科人才培养的新思路和方法,并就课程体系、教师队伍、教材及教学法进行了探讨和思考。该方法很容易在独立学院其它专业中进行推广,为其它专业的人才培养提供新思路。     

民办高校就业工作模式的探索——以吉林华桥外国语学院为例

近年来,发展相对较快的民办高校聚焦了更多的社会目光。在全社会的高度关注下,吉林华桥外国语学院着眼社会发展需要,立足应用型人才培养,凭借端庄的办学理念、精准的办学定位、前卫的专业设置、科学的育人方法、完善的领导体制和系统的就业服务,在困境中厚积薄发、专心育人,走出了一条稳健的特色发展之路。     

以就业为导向的民办普通本科高校教学改进路径探究

随着高等教育的改革与发展,教育逐步由“精英”走向“大众化”,越来越多的高校扩大招生规模,大学生“就业难”的问题也随之呈现并成为社会关注的焦点。而相较于公立高校的学生,民办本科院校学生的竞争优势较弱。文章对民办本科高校毕业生的就业现状进行分析,探讨现阶段民办高校在就业指导方面存在的问题,在总结已有经验的基础上有针对性地提出解决措施,旨在提高我国民办本科高校毕业生的毕业去向落实率,确保学生充分就业。     

社会工作应用型创新人才“3+3”培养模式初探——以广西师范学院为例

当前,我国社会需求成为社会工作专业培养创新人才的强大动力,但培养目标与社会需求之间出现错位,高校社工专业人才培养未能形成系统化教学模式。广西师范学院的社会工作应用型创新人才"3+3"(三维三化)培养模式具有一定代表性。高校应进一步加强宣传力度,提升全民对社会工作专业的认同感,加强与实习基地的沟通和交流,继续提升社工专业教师队伍的能力。     

新世纪青年人才的摇篮——访浙江青年专修学院院长傅忠道

<正> 为适应飞速发展的形势需要,1998年经浙江省教委批准,由共青团浙江省委主办的旨在培养新世纪青年人才的民办高等学校——浙江青年专修学院成立了。面向社会设置专业傅忠道院长认为,作为一所民办的高等院校,必须根据社会的需求,着眼于未来人才的培养,合理地配置专业。经过调查研究,学院设立了外贸英语、工商企业管理、旅游与饭店管理、现代文秘、社会工作和计算机信息管理六个     

是办高校思想政治理论课现存问题及对策研究

随着高等教育的快速发展，民办高校发展迅速，经过不断地探索努力，已经在高等教育中确立了“培养高素质应用型人才”的独特定位，但由于民办院校的独特性，思想政治理论课发展缓慢，依据目前现状，提出了存在的整体师资、教学方法、考核体制等五项问题以及相应的五点对策。     

高质量发展：民办高校治理的目标追求与实践路径

民办高校作为高等教育的重要组成部分,其规模的高速增长极大助推了我国高等教育的大众化和普及化,但受体制、经费、生源等因素的影响,民办高校的发展质量远低于预期。在经济社会发展转型之际,民办高校需要与时俱进,从科学定位、重构治校理念、优化师资队伍、创新教育管理模式、创新驱动学科建设等方面,多措并举地致力于“高质量发展”,以培养出高素质的适应经济社会高质量发展的应用型人才,走出一条民办“特色大学”的发展之路。     

以创新引领山西应用型高校高质量发展

<正>教育是国之大计、党之大计，是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记指出：“高校不仅要培养研究型人才，也要树立应用型办学理念，培养青年一代适应社会需要的技能。”应用型高校是我国高等教育体系的重要组成部分，肩负着为社会主义现代化建设培养大国工匠、能工巧匠的时代使命。党的十八大以来，山西全面推进应用型本科高校建设，加快培养适应和引领现代行业产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，     

坚持正规化、特色化、差异化办学思路 全面推进现代警察大学建设进程

本科通识教育、在职民警培训、外警培训是云南警官学院目前担负的“三大任务”。我们认为,公安高等教育的核心任务是为国家培养合格的应用型人才,所以,一切工作都要围绕培养合格人才这一终极目标来推进。     

应用型本科院校西班牙语学生就业现状调查研究——以山东省某高校为例

随着我国"一带一路"战略的加快推进,小语种就业市场日渐火热,市场对于人才质量的要求也越来越高。应用型本科院校西班牙语专业人才培养要与市场需求并轨,才能提高人才培养质量,达到人才培养目标。调查发现:西班牙语学生就业呈现出就业率较高,就业质量良好,市场需求量大,专业水平要求高的态势;市场对西班牙语人才的需求由单一型转向复合型;就业影响因素因行业不同各有侧重;可预见的就业瓶颈的原因主要是西语人才、高校和用人单位之间"三角关系"关系不疏通;人才培养模式已经成为影响就业质量的主要因素。通过对调研结果的分析,充分了解当前应用型本科院校西班牙语学生就业现状、市场需求以及主要矛盾;结合当前人才市场导向,对西班牙语本科复合型人才的培养模式提出改革建议,为应用型本科院校西班牙语人才与市场的精准对接提供理性的就业指导。     

应用型本科高校创新创业教育质量提升研究

在创新创业成为时代潮流的今天,应用型本科高校提升创新创业教育质量,培养创新创业型人才,不仅是实现自身突破发展的可行路径,也是推动国家和社会发展、促进经济结构优化升级的现实需要。通过深入全面分析当前应用型本科高校创新创业教育中存在的问题与面临的困境,从课程、师资、教育支持、教学评价体系等方面提出一些可供尝试的建议和措施,期望能够为应用型本科高校创新创业教育质量的提升提供有益的参考和借鉴。     

中国第一所民办高校·西安培华学院院长 姜维之:与共和国同步走向辉煌

中华人民共和国成立之初,姜维之便走上了教书育人之路,1958年,他被错划成“右派”,到河南农村受了12年“改造”之苦,1978年平反后,又回到西安教育岗位。时值改革开放初期,姜维之受改革新思潮影响,产生办学冲动。为此信念,他不懈努力,上下求索,终于在1984年创办了中国第一家民办高校——西安培华女子大学,是年57岁。2003年4月,姜维之76岁,他的学校更名“西安培华学院”,9月1日,《民办教育促进法》颁布,西安培华学院也由专科晋升为本科院校,成为西部12省市区唯一一所民办本科院校。2003年对姜维之来说,可谓双喜临门。西安培华学院如今已成为陕西民办高校的一面旗帜,成为中国民办高校的“领头羊”。     

网络安全与执法专业实践教学探讨

<正>一、引言公安教育改革在公安改革的总体设计框架下已率先展开,这对公安教育从招生、教育培养、毕业分配等各个环节提出了新的要求,各公安类专业都将调整人才培养方案,以满足公安工作和公安队伍建设发展的要求。网络安全与执法属公安技术类公安专业。目前全国十几所公安本科院校开设有此专业,包括部属公安本科院校和地方公安本科院校,人才培养目标包括研究型人才(中国人民公安大学、中国刑警学院)和应用型人才(地方公安本科院     

创新办学思路 加快新型公安本科院校建设

<正>2014年6月《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)指出:"引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型。"转型发展的对象主要是600多所新建本科高校,要把它们办成以培养技术技能型人才为目标的应用型或职业型高校。铁道警察学院(以下简称学院)作为一所新升本的院校,一年多来,按照习近平总书记一系列讲话所指明的方向,坚持政治建校,以科学发展观为统领,培养高素质技术技能型公安