建设社会主义核心价值体系的命题阐释

社会主义核心价值体系的建设指社会主义核心价值体系自身的理论建设和社会主义核心价值体系为社会和广大民众普遍接受;建设社会主义核心价值体系的主体可分为责任主体和利益主体两方面;社会主义核心价值体系的内容应体现社会主义核心价值、社会主义核心价值观、社会主义核心价值体系的价值等方面的思想。     

论培育新生代农民工社会主义核心价值观的关键

在新"四化"背景下,新生代农民工顺利市民化的根本保证是培育并践行社会主义核心价值观。而培育新生代农民工社会主义核心价值观的关键在于引导他们培养敬业精神,培育诚信、友善的人生态度,培育理性爱国的情操。     

论社会主义核心价值观的生成逻辑

作为社会主义核心价值体系的内核,社会主义核心价值观有着自身的生成逻辑:马克思恩格斯关于社会主义基本价值问题的深刻论述是社会主义价值观的马克思主义理论来源;马克思主义关于价值主体与价值客体内在关系等辩证唯物主义思想是社会主义核心价值观的认识论基础;对我国由传统社会向现代社会转型过程中形成的多样化的价值观进行有机整合是社会主义核心价值观的生成机理;社会主义核心价值体系大众化要求由社会主义核心价值观生成的实践本性所决定。     

把握当代革命军人核心价值观基本特征

当代革命军人核心价值观属于社会主义核心价值体系的基本范畴．具有鲜明的政治性、科学性、时代性和实践性，是我军官兵的思想和行为指南。在社会价值取向日益多元化的新历史条件下,只有准确把握当代革命军人核心价值观基本特征,才能切实使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行。     

社会主义核心价值观与公民道德生活价值观的同异之辩——十八大对如何凝炼表达社会主义核心价值观的科学回答和理论贡献

社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系更高层次的凝炼表达，对于最大限度的凝聚共识，形成社会发展的强大精神动力作用重大。在如何凝炼表达社会主义核心价值观中长期以来存在着层次共通说和别类异质说两种不同的争论。十八大报告从三个层次阐述了社会主义核心价值观，既体现了国家社会发展的根本价值诉求，又积极关注公民道德生活的价值规范，科学地解决了长期以来关于如何凝炼社会主义核心价值观的争议，是马克思主义道德价值学说的最新理论成果。     

论社会主义核心价值体系与核心价值观

社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观,既有内在联系,又各有侧重,相互区别。社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础和前提,是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件;社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和最高抽象,体现社会主义的价值本质,决定社会主义核心价值体系的基本特征和基本方向,引领社会主义核心价值体系的建构。社会主义核心价值观渗透于社会主义核心价值体系之中,通过社会主义核心价值体系表现出来。     

社会主义核心价值体系大众化建设释析

社会主义核心价值体系是引领当代中国社会发展的旗帜和灵魂。加强社会主义核心价值体系大众化建设,促进社会主义核心价值体系从理论形态向实践形态转化,走进群众、走进生活,使社会成员的价值观逐步内化为价值追求,外化为行为自觉,必须全方位、多渠道、多路径拓展以社会主义核心价值体系引领社会思潮的领域和渠道。     

价值观与人类文明进步

党的二十大报告指出,要“以社会主义核心价值观为引领”“用社会主义核心价值观铸魂育人”。同时提出要“坚定地站在人类文明进步的一边”“不断丰富和发展人类文明新形态”“创造人类文明新形态。”价值观是人们在长期的社会交往和实践活动中形成的关于价值问题的根本看法,是指导人们社会生活行为和社会生产活动的价值标准,也是人们进行价值判断和价值选择的基本依据。价值观渗透在人们思想和行为之中,留存在社会精神价值体系内部,与人们的道德觉悟、价值体系和文明水平密切相关。     

论社会主义核心价值体系与大学生价值观教育

在改革开放和全球化的社会背景下,当代大学生价值观发生了深刻的变化,出现不容忽视的错位问题。党的十六届六中全会首次系统阐发了社会主义核心价值体系,这为加强大学生价值观教育提供了理论基础和指导思想。把社会主义核心价值体系融入大学生价值观教育中去,是解决大学生价值观错位问题的关键。     

论社会主义核心价值体系的理论实质与精神内涵

核心价值体系是一定社会历史时期占主导地位或核心地位的价值观的系统性存在,是一定社会意识形态、价值体系的基石和支柱,而社会主义核心价值体系作为社会主义精神和价值体系中最根本和最集中的价值内核,是社会主义社会特有的价值判断标准,其形成归根到底取决于社会主义社会存在和发展的客观要求,具有其社会性质的特殊性.社会主义核心价值体系构建既是一种价值目标,又是一种现实的社会历史过程,是价值目标和社会历史过程的统一.     

中国生育率下降背景下义务教育的发展

自20世纪80年代以来,在计划生育政策强有力的实施下,中国的妇女生育率大幅度下降,少年儿童数量和学龄儿童数量逐年减少.学龄儿童数量的减少使得普通中小学教育规模缩小,不仅减轻了中国普及九年义务教育的压力,也为提高义务教育的质量创造了有利条件.但是义务教育水平在城乡之间和地区之间仍然存在着很大的差距.应当充分利用学龄儿童数量下降的时机,调整学校布局,合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展.     

从婚姻支付实践变迁看农村家庭代际关系转型

文章在田野工作所获得的材料和体验基础上,认为南村婚姻支付实践正经历从婚姻偿付到婚姻资助的变迁过程,婚姻支付流向由婚姻偿付时期的从婆家流向娘家,变更为婚姻资助时期从婆家娘家共同流向新婚夫妇家庭,呈现出子辈权利意识兴起与父权衰落的农村家庭代际关系,农村社会经历着从家庭本位到个体本位的结构转型.     

近年来马克思主义中国化研究中存在的问题

马克思主义中国化研究是马克思主义中国化的一个内在组成部分。总结马克思主义中国化的基本经验,也应该注意总结马克思主义中国化研究的基本经验,包括不同时期马克思主义中国化研究所取得的成就和所存在的问题。这对于促进马克思主义中国化研究的健康发展和推进马克思主义中国化是极为重要的。     

我国青年政治参与研究述评

我国青年政治参与研究在最近几年逐渐繁荣,并为我国政治文明建设做出重大贡献.本文根据已有研究文献去粗取精,系统地整理出了关于我国青年政治参与研究的八个方面,即青年政治参与渠道研究、参与意识研究、参与动机研究、参与效能和效应研究、青年负向政治参与研究、分时期研究、分城乡研究、分阶层研究等.这些研究中有优点,也存在不足.因此,我国青年政治参与的制度化建设还有很长的路要走.     

论监狱行刑中的正义

在整个监狱行刑进程中,正义始终是一个对行刑保持涉问,并推动监狱行刑不断远离野蛮、走向文明的重要因素,正义的实在支配着监狱行刑的应然价值,因此,提高监狱行刑质量必须努力实现监狱行刑正义.     

Milestone in the Construction of Mausoleums in China

On July 3, 2003, the World Heritage Committee of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) announced on its 27th session that the Ming Xiaoling Mausoleum had been included into its World Heritage List as one of the "ancient mausoleums from the Ming Dynasty (1368-1644)."     

Expansion of Freedom of Speech in China in the Internet Era

Abasic human right,freedom of speech is a civil right clearly stipulated in China’s Constitution.Since China’s reform and opening up,freedom of speech in Chinese society has witnessed great development standardized by the Constitution and laws.     

渐进模式在危机决策中的适用性分析

优化决策模型是优化政策制定的指南。而优化决策模式的基本途径是分析决策模式的适用性。在分析危机决策和渐进决策模式内涵的基础上,批判了渐进决策模式不适用于危机决策的普遍观点,并提出渐进决策模式将是危机决策主流模式的理论预设。同时主张通过扩大危机事前决策的民主参与和提高危机事中决策的满意度完善危机决策。     

马克思主义中国化的三重意义分析

马克思主义中国化有意识形态上的、实践或方法论上的和社会发展理论上的三重意义.作为统一的马克思主义中国化的历史过程的一部分,三种意义具有各自不同的作用和功能.马克思主义中国化在意识形态意义上的功能主要在于说服、教育,在实践意义上主要作为指导方法,在社会发展意义上主要承担理想和价值引领的功能     

从比较法角度看我国计算机犯罪侦查问题

计算机犯罪因其隐蔽性强发现较难。我国将计算机犯罪分为六类 ,并规定有不同的立案标准。对计算机犯罪侦查时应注意保护犯罪现场 ,保全计算机犯罪的证据 ;现场勘查人员既要有公安业务技能又要有计算机专业知识 ,以合理地获取证据。