全国团校建设现状及发展趋势

５０ 年来， 特别是改革开放以来， 全国团校建设取得长足的发展， 团校遵循教育规律办学， 在不断深化改革中主动适应社会发展的要求， 培养了一大批德才兼备的复合型人才， 初步建立了多类型、多层次、多形式的教育结构和体系。团校建设发展要在总结经验的基础上， 进一步深化改革， 把团校建设成为面向社会自主办学、多种教育职能并存、较为规范的综合性院校     

试论团校后勤队伍的素质建设

加强团校建设，适应社会经济发展的需要，对推动共青团的教育事业，具有重大的现实意义。国家教育体制的改革和经济建设的发展，团校也需要深化教学改革，拓宽办学领域，丰富办学形式c随着团校教学的深入发展，加强后勤队伍的素质建设，既是团校整体建设的一个重要方面，也为后勤管理部门提出了新的重大课题。一、团校后勤队伍素质建设的重要性任何建设，无论是经济建设还是思想建设，首先是人的建设，关键在人。因此，建设一支高素质的后勤职工队伍显得尤为重要。江泽民总书记在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上的讲话中指出：“…     

对团校发展的总体趋势及深化改革重点的几点认识

当前，随着我国教育体制改革的逐步深入和共青团工作的不断发展，积极探索新形势下团校健康、持续发展的新路子正在成为各级团校的普遍实践。在此过程中，正确把握团校发展的总体趋势及深化改革的重点至为重要，对此，笔者试就几个主要问题谈点初步认识。一、团校建设发展...     

当前地方团校改革要义及其突破

团校工作作为共青团工作的重要组成部分,共青团改革必然包含团校改革.地方团校改革的要义就是要聚焦主责主业,要突出政治培训,要创新办学方式.为了适应深化共青团工作改革改革和干部培养事业发展需要,地方团校应当遵循干部成长和青年人才培养规律,加强培训学员管理,创新课程体系,推进师资队伍建设.随着中国社会逐渐进入新时代,地方团校更应该不忘初心,牢记使命,明确团校姓党的性质,准确理解团校改革要义,积极突破发展“瓶颈”,转变办学理念,实施创新教育,自觉为党建设高素质干部队伍做出应有贡献.     

我国团校30年发展的历史思考

团校30年发展可以划分为恢复、发展、多元化办学三个阶段.其经验是:坚持改革开放、解放思想;围绕青年工作开展理论研究和干部培训;坚持三级分工、长短结合.今后团校发展要创新培训方式,建设高层次兼职讲师团和先进的教育设施来提高团干部来校学习的积极性;要积极参与政府买单项目的培训,要营造良好的政策环境,促进团校健康稳定地发展.     

共青团职能转变背景下团校培训职能定位与实现路径研究

团校是共青团事业和我国教育事业的重要组成部分,在新的历史时期,团校面临着学科理论建设滞后、学历教育资源与干部培训资源分配整合不够、师资力量不足等突出问题.需要不断健全团校教学管理机制,大力争取政府财政支持,全面拓展培训领域,努力加强共青团和青少年工作理论研究、着力打造专兼结合的培训师资队伍,不断完善培训阵地和分层分类课程体系建设,创新培训内容形式等,从而推动团校事业科学发展.     

当前团校工作的形势和问题

1987年以来的团校工作 1987年全国团校工作会议以来的团校工作形势是否可以用六个字来概括:有突破,有发展。突破之一,团中央与国家教委联合下发了《关于实现团校教育正规化的意见》,全国团校工作会议确定的团校建设的发展方向和总体格局为国家教育部门所接受,     

团校发展的和谐视角分析

建设“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序”的和谐团校是团校一项长期的工作。团校的历史定位是团干培训。随着市场经济的发展,团校自身学历教育萎缩的现状呼唤团校解决发展中遇到的种种问题和矛盾。坚持团干培训主业,融入市场,提高教学科研质量,提升服务竞争意识,解决发展中的矛盾,是最终实现团校和谐发展的重要途径。     

东北华北省市团校召开教学与管理讨论会

今年七月中旬,在山西太原召开了东北华北地区省市“团校教学与管理讨论会”。为了促进团校教育正规化的发展,以适应四化建设对青年干部的需求,这次会议主要交流和探讨了团校教育由过去的短期培训过渡到正规化教育的经验和存在的问题。与会代表还对团校的培养目标、课程设置、教材建设、师资培训和后勤管理等方面的问题提出许多好的建议。     

跨世纪青年人才工程与团校建设初论

跨世纪青年人才工程与团校建设初论崔勇随着全团组织实施的跨世纪青年人才工程向前推进，如何使团校成为培养跨世纪青年人才的重要基地的问题被提出来了。全面认识团校是培养跨世纪青年人才重要基地的内涵，重点深化办学内容体系和办学机制的改革，将是团校实现这一建设新...     

共青团院校办学模式和团干部培训的研究(续完)

三、关于进一步加强和改进团校建设的对策和建议当前和今后一个时期是全国共青团院校实现新发展的关键时期。科教兴国战略的实施,共青团事业的蓬勃发展,在全面建设小康社会的征途中,广大团员青年迫切需要提高全面素质,对知识、技能的需求日益增长,为团校各类教育事业发展提供了广阔舞台;社会主义市场经济体制的建立和不断完善、教育体制改革不断深化和教育事业的迅猛发展,给团校建设提出了新的课题。充分认识加强和改进团校建设,培养造就“党放心、青年满意”的高素质团干部队伍和规模宏大的青年人才大军,是共     

团校青年学科教育建设之我见

建立和发展社会主义市场经济体制已成为我国现在和未来建设的主旋律。在市场机制的作用不断扩大的态势下,团校青年学科教育在生源、教学内容、教学方式等方面承受着越来越多的冲击和压力。那么,团校青     

班主任工作的几点体会

浙江省团校83级大专班是和杭州大学合办的,我是该班的班主任。实践中,我深深地体会到班主任工作的责任是重大的。班主任是学生班集体建设的组织者和领导者,肩负着贯彻党的教育方针,完成教学计划,实现培养目标的重任。由于团校大专班是以培养共青团领导骨干为目标的,要求学生要有坚定的共产主义信念,有较高的马列主义理论水平和科学文化知识,有为开创新时期共青团工作新局面而锐意改革的创新精神。所以,团校大专班对学生的政治素质、思想水平的要求,应高于一般大专院校。为把学生培养成为德、智、体全面发展的建设人才,我认为团校大专班的班主任要做好以下几方面的工作。     

全国团校系统后勤社会化改革势在必行

全国团校系统的后勤社会化与其他高校相比有同有异。团校系统应建立在服务和服从于后勤改革的目标和宗旨上,采取托管、联合等多种形式,加快后勤系统与团校行政管理体系的规范剥离,解决好后勤行业特性与教育特性等多种关系,真正建立起团校后勤系统的服务实体,这将是新型的团校后勤保障体系的主要组成形式。     

团校青运史培训现状及对策思考

团校作为党在青年工作领域特色鲜明的政治学校,加强党史、团史教育及青运史培训,是教育引导青年听党话、跟党走,帮助青年树立良好历史观的途径之一。从历史、现实和价值维度看,都要加强青运史培训。但是,当前团校青运史培训在培训制度、培训资源、培训运营层面还存在问题,且存在团史与青运史混淆的现象。要从提高青运史培训的重视程度、加强青运史培训师资队伍建设、创新青运史培训方式方法、开发青运史课程教材等方面作出努力。     

关于共青团院校发展走向的思考

团校是培养党的后备干部、培养青年管理人才的重要阵地,是我们党和国家教育事业的重要组成部分,是其他教育单位不可替代的、十分宝贵的教育资源。随着改革开放的不断深入,团干部教育事业有了长足的发展,为加强团的建设作出了不可磨灭的贡献,但也存在许多急需解决的问题。面对新世纪、新挑战,团校教育如何正视并解决面临的困难和问题,坚持走改革创新之路,准确定位团校的发展方向,这是摆在各级团组织和团校面前十分紧迫的任务。     

第二届青年学科研究会年会学术讨论综述

第二届青年学科研究会年会学术讨论综述刘书林全国共青团院校青年学科研究会于１９９４年１１月２日至６日在浙江省团校召开第二届年会。参加这次年会的有来自１７所团校的３６名代表，会议就现代化进程中的青年问题、青年学科发展的现状和前景、团校青年学科的教学等问题...     

关于共青团院校发展走向的思考

团校是培养党的后备干部、培养青年管理人才的重要阵地,是我们党和国家教育事业的重要组成部分,是其他教育单位不可替代的、十分宝贵的教育资源.随着改革开放的不断深入,团干部教育事业有了长足的发展,为加强团的建设作出了不可磨灭的贡献,但也存在许多急需解决的问题.面对新世纪、新挑战,团校教育如何正视并解决面临的困难和问题,坚持走改革创新之路,准确定位团校的发展方向,这是摆在各级团组织和团校面前十分紧迫的任务.     

新形势下团队培训工作的再思考

新形势下团校要做强做大团队培训,必须认真搞好调研,多方结合、拓宽领域,创新模式、提高质量,抓住契机、增添亮点.不断推进团队干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化建设,服务于团队事业的新发展.     

加强高校大学生党建工作体系化建设的思考

高校学生党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。要充分认识高校党建工作的重要意义,不断加强学生党建工作的思想教育体系建设,加强党校团校教育,不断加强党员发展的机制建设,不断加强党建工作的阵地建设,从而确保高校学生党建工作的不断加强。