高考政治科研究性学习试题管窥

高考政治科研究性学习试题的出现及发展趋势高考政治科研究性学习类试题最早出现于2001年上海政治高考卷上,现在每年的上海政治高考卷都有该类试题,且在题量和分值上稳中有增。可以说,研究性学习类试题已成为上海政治高考试题的一大特色,并逐步走向成熟。2005年,江苏自主命题的政治高考试卷也出现了研究性学习试题,并成为今年江苏政治试卷的一个亮点。研究性学习试题在政治高考试卷中出现,表明高考命题者在试题设计上践行新课程理念,探求新的考试方向。随着新课程改革的进一步推进和高考自主命题改革的进一步深入,有强有力的“指挥棒”之称…     

高考笔谈

1997年高考政治试卷分析山东省政治科评卷领导小组汪纪贤山东省实验中学执笔一、对试题的评析1997年高考政治试题在吸取近几年来高考政治＆题改革成果的基础上，又有新的进展。这表现在：第一，试题较好地体现了《考试说明》的要求，住高考命题规范化，也使高考复习有纲可循。试卷内容比例基本符合考试说明中规定的要求。考查内容的知识范围基本与高考《说明》中的规定相符合。这有利于减轻学生负担，提高复习效率。第二，试题坚持理论联系实际的原则，迎着热点上，突出考查学生的综合能力，尤其是突出考查学生0析、解决现实问题的能力，方…     

2004年高考对重大时事政治问题的关注

2004年是高考改革有重大突破的一年，其重要表现之一是自主命题的省区扩大到11个。这样多的地区自主命题，不仅命制的试卷种类多样，各类试题更是异彩纷呈，表现了命题者的匠心独具，也展示了地方特色。但是在多种试卷、多样     

2004年高考文科综合测试卷评析

2004年高考文科综合测试卷,依据国家教育部考试中心颁布的《考试大纲》,坚持以问题立意、以能力立意的命题指导思想。试卷整体难度下降,长度缩短,试题开放、新颖,为高考改革提供了新的思路,对中学全面实施教育改革发挥了积极的导向作用。下面就2004年高考文科综合能力测试卷试卷结构、考核内容、试题的突出特点,谈谈我们的看法。(一)试卷结构2004年高考文综试卷全卷共39道题,满分300分。比2003年高考文综试卷减少2道题,缩短了试卷长度。第Ⅰ卷选择题35道题,140分;第Ⅱ卷非选择题4道题,包括19问,共160分。1.试题题型稳定,仍然是由选择题、非…     

喜看今年试卷好

今年的政治高考试卷受到一些师生的赞扬，我认为试卷有以下几个特点和优点。第一，依纲据本，取信于师生。前几年的试卷总有个别试题存在超纲、超教材、超《考试说明》的现象，今年的试卷较好地解决了这一问题，从而增强了高考的信度和效度。老师们说，这样命题，才会学有劲头，教而放心。第二，从实际出发，适当降低难度。有人说，前几年的试卷难度一再拔高，考得学生羞愧满面，考得教师“不敢抬起头来走路”。在今年的政治高考结束后，我们终于看到师生脸上露出了难得的笑容。今年的政治高考命题从学生的实际能力出发，在保持良好的区分度…     

关注社会生活 理论联系实际──2001年高考政治试卷评阅体会

２００１年“３＋２”政治高考试卷，坚持了高考命题改革一以贯之的指导思想、命题原则和方法，在保持稳定的大前提下，实现了稳中求进、稳中求改、稳中求新的目标。 今年政治试卷注重实施素质教育的要求，既考查了中学思想政治课教学的重点内容，要求考生扎扎实实地把握基础知识的内在联系，又考查了考生学会迁移，运用所学知识分析和解决实际问题的能力；既考查了考生全面的文化素质，又考查了考生的思想道德素质。试题紧密结合社会生活和学生认知实际，唱响主旋律，打好主动仗。例如第３４题，围绕新时期加强党的建设问题，要求考生简明…     

简评1994年全国高考政治试题

从总体上评价1994年全国高考政治试题，是近五年政治课考试命题改革以来最成功的一份好试卷，归纳起来有以下几个优点。1.反映改革热点1994年试题不失为时代感强，迎着热点问题上的一套试题。据统计，在40道题目中，有22道题目取材于国内、国际的时政热点。即使是反腐倡廉，香港问题等敏感性强的热点没从正面反映，却也从侧面涉及，尤其是6道主观题中有4道直接、间接地反映了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定油关的重大热点问题，包括市场经济与宏观调控、社会主义市场经济的特点、企业转换经营机制和把企业推向市场，…     

2011年江苏高考政治试题浅评

一、总体评价2011年江苏高考政治进行积极而有益的探索与实践,试题紧扣时代发展之命脉,深悟考纲变化之精髓,命题视角独到,知识覆盖全面,能力考察多样,选拔功能到位,是一份承前启后、引领课改的好试卷,标志着"能力立意"命题思想的成熟和完善,可以说是江苏高考政治改革深入发展的一个"里程碑"。     

2004年高考文科综合能力测试分析

2004年教育部考试中心命制的文科综合能力测试试卷共4套，即新课程版试卷三套(Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷)、旧课程版试卷一套(Ⅳ卷)。各套试卷在内容、结构、命题设计、价值取向等方面基本沿袭了近年来高考命题的基本方向和方法。试卷试题体现出较为明显的5大特点：     

2005年高考政治试题评析

2005年高考文科综合能力测试试卷共有5套(由教育部考试中心命制试卷3套,北京、天津各1套);政治单科试题3套(江苏省、上海市、教育部考试中心各命制1套)。所有这些试卷中的政治试题,均依据“2005年考试大纲”,坚持以能力立意、以问题立意的命题指导思想,做到了稳中求进,稳中求改,稳中求新。在考试目标与要求、考试范围、考试形式与试卷结构等方面保持了连续性和稳定性。本文着重就多套试卷中政治试题所表现出来的带有规律性的特点进行分析,以进一步明确高考的基本要求,从而更为理性地把握复习备考方向,提高教学及复习备考的针对性和实效性。1…     

江苏省2021年新高考适应性考试政治试卷分析

江苏省2021年新高考适应性考试政治试卷贯彻《中国高考评价体系说明》要求,通过调整试卷结构、设置开放试题、优化命题方式、虚化试题题眼加强区分度,对"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"进行了全面考查,完美展现"四翼"要求,启发教师创新情境设计,实施议题化项目式教学,将德智体美劳全面发展的要求与学科内容深度融合,加强适应性训练指导。     

高考全国一张卷的前世今生

2016年高考是中国高考开始分省命题后,采用全国试卷省份最多的一年,共有26个省(市、自治区)选择统一命题,仍自主命题的地区仅有北京、上海、天津,江苏、浙江5地.至此,全国共有6个高考命题中心,一个国家的,5个地方的. 出现这一变化的直接原因是2014年9月4日国务院出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,其中明确提出“2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份”.     

例析影响高中政治试题难度的主要因素

一、问题的提出试题难度是试题质量的重要指标,准确判断试题的难度是科学化命题的重要组成部分。教育测量理论认为,当高考所有试题的难度值控制在0.30至0.70之间,并且每个学科的试卷难度值控制在0.50左右时,考生的成绩呈正态分布,这样的试卷最能够有效区分考生之间的能力高低水平。低于0.3试题偏难,高于0.7试题偏易,都不利于发挥试卷的选拔功能。专家在命制试题的过程中对试题的难度通常会做出预     

1997年全国高考政治论题的特点

1997年全国高考政治试题，体现了恢复高考以来政治学科命题的改革方向，巩固和发展了近几年政治高考命题的优秀成果。该试题有如下特点：一、严格遵循考纲，答案灵活又不脱离教材1．严格地遵循考纲。1997年试题无论是内容比例、题型比例、难度比例等方面完全与考纲相吻合、在内容比例上，考纲规定经济常识约占3O％，试题为44分；哲学常识约占30％，试题为45分；政治常识约占3O％，试题为44分。在题型比例上，考纲规定选择题1约占28％，试题仍为28％；选择题D约占24％，试题依然为24％；简答题约占12％，试题为12％；辨析题约占卜／，试题…     

我看'98政治试题难度

关于试卷和试题难度问题，《考试说明》中规定：1．难度是指测试题目的难易程度，用试题的平均得分率表示。一道试题，如果大部分考生都能答对，则该题较易，难度值较大；反之，该题较难，难度值较小。难度值也称通过率。2．试题难度水平的确定，取决于实施测验的目的、性质、题目的形式及考生的平均水平。难度是针对一定群体而言的，是相对的。3．高考为选拔性考试，试卷难度由全体被录取的考生水平决定。一般说难度值0．55最为适宜。4．试题难易比例为：难度值大于0．7的题目（容易题）约ZO％；难度值为O．3－0．7的题目（中等题）约6O…     

1995年政治科高考试题分析

一、命题指导思想及其原则坚持理论和实际相结合的命题原则，始终如一地强调知识、能力和觉悟的统一，在考查考生基础知识和基本理论的同时，突出对考生分析问题和解决问题的能力的考查，这一始自1990年而后逐渐形成并确立的政治科高考改革方向，在现阶段不应该也不可能改变。这一点必须明确。关于政治科高考改革，近几年社会各界给予了充分的肯定与认同，普遍认为政治科高考对高校选拔人才，以及中学改进教学、提高教学质量等均作出了富有成效的努力，但也反映试题较难。对此，中学政治教师体会尤为深刻。近几年的教学和考试实践证明，教学…     

2012年高考文综政治“经济生活”模块复习建议

经济生活是高中思想政治课必修模块,也是新课程高考必考的重点模块。综观2011年各地各类高考试卷,经济生活试题在整个政治学科中的比例都基本维持在24%～32%之间。认真梳理和归纳2011年新课程高考文综政治经济生活试题命题特点,将有利于增强我们对2012年高考命题趋向的研究和把握,有利于考生寻找到更合理、科学的复习方法,做好高考政治经济生活模块的复习备考。一、2011年新课程高考文综政治经济生     

研究试题特点 把握备考方向——2012年新课程高考政治试题评析与启示

纵观近三年高考,2012年新课程文综测试卷政治试题,坚持新课程改革和高考改革的正确方向,体现能力测试的目标与要求,呼应新课程教学与改革实践的要求,充分发挥了考试的评价功能。从整体上看,稳中有进,不乏新意,在继承与创新中更好地实现了新课程的价值追求。我们探讨试题特点,旨在把握命题方向,制定有效策略,切实提高备考效率。一、2012年新课程高考政治试题的基本特点(一)实现命题指导思想与课程价值追求的统一思想政治新课程的核心价值追求,就是进行马克思主义基本观点教育,让学生树立正确的"三观",把学生培养成为"四有"公民。新课程     

公安高校实行题库制的浅见与探索

考试实行题库制是完善考试制度，客观评价教学质量的重要手段。因此，题库建设是课程建设中的重要环节。我院通过实行题库制，改革了考试方法和管理方法，提高了考试工作的质量和效率，使考试工作向科学化和规范化管理的方向迈进了一大步。现就我院在实行题库制方面的探索和尝试谈谈浅见。一、建立考试题库的必要性我院建院之初，在考试命题工作中一直沿用主讲教师命题制，即考试试题先由主讲教师拟定，然后经教研室主任和系、部主任把关，最后交教务处长审批。在考试工作中，我们感到此种例题方法存在如下弊端。１．有些试题质量不高，难以…     

关于公务员考试命题的思考

在招考公务员、公开选拔和竞争上岗中，考试（包括笔试、面试）占相当大的比重，考试命题是否科学，直接关系到招考公务员、公开选拔和竞争上岗的质量。本文就招考公务员、公开选拔和竞争上岗中笔试、面试命题的科学性问题进行粗浅的探讨。目前的公务员考试命题存在两个明显的缺陷：一是照搬学校命题模式。试卷的结构、题型在相当程度上照搬学校的命题模式，填空、单选、多选、判断是非、简答、论述一应俱全。二是脱离应试人员实际。侧重死记硬背，缺少紧密联系领导干部或党政机关工作实际的运用型试题。大家知道，衡量考试成功与否的重要指…