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切实加强民族地区干部队伍建设 总被引:3,自引:0,他引:3
童名谦 《中国党政干部论坛》2001,(8)
加强民族地区干部队伍建设是实现民族地区发展的重要保证。如何切实加强民族地区干部队伍建设呢?一、优化民族地区干部队伍结构要立足培养民族干部和本地干部,积极选派和引进外地干部。民族地区要牢固树立汉族干部离不开少数民族干部,少数民族干部离不开汉族干部,各少数民族干部之间互相离不开的思想。民族地区干部工作要服务和服从于民族地区改革、发展和稳定的大局,坚持德才兼备原则,以有利于民族地区的发展和社会进步、有利于民族地区人民生活水平的提高、有利于民族地区的团结和稳定作为检验工作好坏的标准。因此,民族地区干部… 相似文献
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少数民族地区的改革、发展、稳定,关键在于培养和造就一支合格的少数民族干部队伍。加强民族干部队伍建设,大力培养选拔少数民族干部是党的一项长期的基本政策。地处湘南边睡的零陵地区在新的形势下,就加速少数民族干部队伍发展做了一系列工作,取得了一定的实效。一是少数民族干部队伍日益壮 相似文献
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由内蒙古人民出版社于 2 0 0 3年 7月出版的《探寻西部民族地区发展之路———少数民族干部现状的调查与研究》一书 ,是中国社会科学院民族学与人类学研究所民族理论研究室青年学者孙懿副研究员的新著。该书是国家民族问题研究中心委托课题。该书由我国少数民族干部政策发展历程、云南省少数民族干部队伍现状的调查与研究、新疆维吾尔自治区少数民族干部队伍现状的调查与研究、内蒙古自治区少数民族干部队伍现状的调查与研究、我国少数民族干部政策和干部队伍现状评估、关于西部少数民族干部政策的思考、高素质少数民族干部队伍是西部民族地… 相似文献
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适应社会主义市场经济要求大力培养少数民族干部杨莉萍培养一支适应社会主义市场经济要求的民族干部队伍是振兴民族地区经济,实现党的民族工作总任务的一个非常重要的条件。我国民族地区占全国总面积的64%,少数民族人口约占全国人口的8%,民族地区能否建立和完善社... 相似文献
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高度重视民族地区干部队伍建设马克利党的十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》中明确指出:要重视少数民族干部的选拔培养工作。民族地区的民族团结、社会稳定、经济发展,民族地区各项社会事业的向前推进,关键在于大力培养少数民族干部... 相似文献
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在县级以上领导班子和领导干部中,开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动,是以江泽民同志为核心的党中央的重要战略步骤,是执政的共产党党建工作的重要举措,是当前全党工作的重中之重。少数民族干部是我们党的干部队伍的重要组成部分,是党的宝贵财富。加强党的干部队伍建设,就包括加强少数民族干部队伍的建设。因此,在少数民族地区党组织中开展“三讲”教育,也是当前少数民族地区党建工作的重要内容。少数民族干部的“三讲”教育与其他干部的“三讲”教育是个性和共性的关系,从解决问题的效果来看,似乎个… 相似文献
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商都县委统战部 《内蒙古统战理论研究》2001,(2):34
大力培养和使用少数民族干部,是党和国家的一项重要民族政策。我们党历来十分重视培养和使用少数民族干部,在长期的革命和建设中积累了宝贵的经验,并培养和造就了大批少数民族干部,使他们为中国革命和建设作出了卓越的贡献。 当前,我国改革开放和社会主义现代化建设全面推进,党中央、国务院制定了“西部大开发”战略,为西部民族地区加快发展提供了良好的机遇。新的形势下,搞好民族干部工作,培养和造就一支精干高效。适应改革开放和西部发展的少数民族干部队伍,成为加快民族地区发展的关键之一。 一、深刻认识培养少数民族干部工作… 相似文献
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地处桂西北边陲的河池市,境内聚居着壮、汉、瑶、仫佬、毛南、苗、侗、水8个世居民族,少数民族人口约318万人,占当地总人口的83.67%,是我区少数民族聚居最多的地区之一。在这一民族地区培养、选拔一支勤政奉公、朝气蓬勃、富有开拓创新精神的高素质的少数民族干部队伍,对于维护民族地区稳定,增强民族团结,促进民族地区经济社会发展有着重要意义。 相似文献
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习近平总书记在2021年中央民族工作会议上提出民族地区好干部的“四个特别”标准,为新时代民族地区干部队伍建设明确了新目标。“四个特别”标准的提出植根于深厚的理论脉络,历经建党以来四个历史时期的接续发展,是基于民族地区干部队伍建设工作实践历时性考察而形成的新总结,体现了民族地区干部队伍建设的历史之维。“四个特别”标准,从增强民族地区干部队伍的政治立场、思想观念、行为准则等多角度对民族地区干部队伍建设提出新要求,指向明确、内涵丰富。随着新时代民族工作主线的确立,民族地区干部队伍被赋予了新的使命,“四个特别”好干部成为铸牢中华民族共同体意识、促进民族地区经济社会发展、提升民族事务治理能力现代化和防范民族领域重大风险隐患的组织保障,反映了民族地区干部队伍建设的价值之维。 相似文献
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发展云南民族教育必须分类指导 总被引:1,自引:0,他引:1
云南省地处边疆,山区面积大,居住分散,民族众多,民族基础教育发展极不平衡。针对云南民族基础教育发展极不平衡的基本特点,从宏观上提出分类指导,发展民族基础教育,是我们在实际工作中思考的问题之一。分类指导,不搞“一刀切”,这是我们党坚持的一条重要工作方针。分类指导,符合马克思主义实事求是、一切从实际出发、具体问题具体分析的精神。少数民族地区基础教育落后是一种客观现实,造成这种落后状况有复杂的原因。我们要实事求是地认识少数民族地区基础教育的实际,即发展的不平衡性,从而找到分类指导的依据。一、地理环境的… 相似文献
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本文回顾了我国国家法律调整民族关系原则的确立,并概括了其要点,即全面地实现民族平等,设立民族自治区域,赋予民族自治地区一定的法律变通权,保障优先发展少数民族地区的经济、文化教育事业,保障少数民族使用和发展本民族语言文字的权利,形成调整民族内外部关系的法律体系。作者认为,解放以来我国各级执法部门为国家法律在少数民族地区的实施做了大量工作,取得许多有益的经验,现在面临的主要任务是,提高少数民族的法律意识,制定实施法律的配套法规和民族自治地区的地方法规,加强少数民族司法干部队伍建设,开展对少数民族法律文化的研究。 相似文献
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最近,省教育厅、科技厅、卫生厅、人口与计生委、环保局、体育局六个部门认真贯彻落实今年5月胡锦涛总书记在云南考察时“进一步做好云南民族工作,加快少数民族和民族地区经济社会发展,加大对人口较少民族的扶持力度,加强少数民族干部队伍建设”的重要讲话精神,结合各自实际,制 相似文献
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贵州省委副书记黄瑶就贯彻落实全国培养选拔少数民族干部工作座谈会精神指出,要加大对少数民族干部培养选拔工作的力度,特别是在培养、教育上要针对少数民族干部的特殊性,给少数民族干部“开小灶”,提高他们的素质。加强培养选拔少数民族干部工作对贵州的发展具有特殊意义。贵州省少数民族人口众多,所占比例达到37.9%。加强培养选拔少数民族干部工作,事关贵州经济社会发展大计,事关实现贵州经济社会发展的历史性跨越。当前贵州经济社会发展工作的难点、重点大多在少数民族地区,没有合格的少数民族干部队伍,没有高素质的少数民族干部队伍,少… 相似文献
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怒江州是一个边疆、民族、山区、贫困4位一体的傈僳族自治州,在这样一种经济文化等都相对滞后的情况下,要想在本世纪末基本解决温饱,2010年实现小康,逐步缩小与发达地区之间的差距,必须建立一支政治强,思想正,纪律严,作风好,业务精的民族干部队伍。怒江建州40多年来,除有2700多名各类内地干部到怒江来帮助工作外,州委一直把选拔培养本地民族干部和提高民族干部素质工作作为重点来抓,并已初步建立了一支具有相当数量和一定素质的少数民族干部队伍。但目前这支民族干部队伍的整体素质离时代的需求还不够。原因主要是:l.各级党委… 相似文献
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我国少数民族基础教育课程教材建设在新中国成立以后经历四个阶段的发展 ,在三个层面上取得了一定成绩 ,对我国民族教育事业的发展发挥了重要作用。与此同时 ,少数民族基础教育课程、教材建设又深受课程与教材内容脱离民族文化和地区特色 ,不适应少数民族学生认知发展水平与特点等问题的长期困扰 ,严重影响了少数民族基础教育质量的提高。因而 ,克服这些问题 ,在新一轮基础教育课程改革背景下寻找少数民族基础教育课程与教材建设的突破口 ,是推进我国少数民族基础教育发展的重要任务。。 相似文献
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云南省德宏傣族景颇族自治州是一个集边疆、山区、多民族、贫困为一体的边疆少族民族自治州,少数民族人力资本存量供给制度性短缺和需求性短缺的矛盾突出,根本原因是基础教育的缺失,只有提高少数民族地区基础教育水平;发展边疆少数民族地区成人教育和职业技术教育,营造有利于提高少数民族人力资本存量的制度环境,才能真正解决少数民族人力资本存量短缺问题,促进少数民族地区社会经济发展和社会和谐。 相似文献