谈劳模班班主任的“位置”

劳模班班主任是劳模学生的老师 ,是学校与学生的“桥梁” ,是劳模学生的学生 ,是劳模班中的一员。只有把握劳模学生的特点 ,才能找准劳模班班主任的“位置” ,加强劳模班的管理 ,更好地为劳模班学生服务     

榜样教育视域下新时代劳模报道的精神向度

在新时代，主流媒体的劳模报道仍是开展榜样教育的重要方式。基于以《人民日报》为代表的 主流媒体的劳模报道的分析，研究发现，这些报道不仅一如既往地凸显了“劳模精神”的引领作用，还增添了 “工匠精神”“劳动精神”两种精神形态。研究认为，三种精神彼此关联，又各有侧重，使榜样教育呈现的精 神谱系更为完善。劳模精神是杰出的劳动榜样即劳模所标识的超越性精神追求，引领劳动者学习先进、争当先 进；工匠精神整合了对“精业”劳动者的专业性要求，构成劳动者精益求精、超越自我的内生动力；而劳动精 神则包含了对所有合格劳动者的普遍性要求。劳模报道中呈现出三种精神形态，增强了榜样教育内容的系统性、 层次性、针对性，有助于提升劳模报道立德树人的实效，增强榜样教育培根铸魂的效力。     

打造劳模品牌 深入推进劳模双向服务机制

怎样才能更好地服务劳模、更好地发挥劳模的引领示范作用，弘扬劳模精神，对此，徐汇区总工会在深入探索“工会关心劳模、劳模服务社会”的劳模双向服务机制方面做了一些有益的尝试。     

论“劳模精神”的内涵和弘扬

“劳模精神”是中国工人阶级在我国社会主义建设各个历史时期不断凝聚传承的宝贵精神财富。“劳模精神”与时俱进,不断丰富发展,是激励工人阶级投身社会主义现代化建设的强大精神动力。要以劳动模范为榜样,调动广大职工的劳动热情,充分发挥工人阶级在构建和谐社会中的主力军作用。     

安宁市总工会：开展”五一”关爱劳模送健康活动

近日，云南安宁市50余名劳模来到鼎立医院，接受免费体检。这是“五一”前夕，安宁市总工会为全市劳模送去的一份节日礼物。     

试析劳模工作中的辩证法

做好劳模工作,在全社会弘扬劳模精神是一项系统工程,它既包括对劳模的选树、培养,又包括对劳模精神的宣传与学习。只有牢牢把握唯物辩证法,客观、全面、辩证、系统地处理好各种关系,才能使劳模工作达到最佳效应。     

大力弘扬劳模精神发挥劳模先进的示范引领作用

大力弘扬劳模精神，用劳模的先进思想和模范行为引领全社会、带动广大职工，是企业全面协调可持续发展的精神源泉，也是企业工会围绕中心、服务大局、深入开展“党工共建、创先争优”活动的重要内容。认真选树劳模，大力宣传劳模，使劳模精神成为支撑昆钢腾飞的中流砥柱，一直以来都是集团的重中之重工作。     

马学礼的劳模人生（之一）

编者按：“工人”、“技术”这两个词，对于近80岁高龄的马学礼来说有着一生的情结，相依相傍的两个词也成就了马学礼的劳模人生。     

咸安区总工会开展“劳模风采”主题系列活动

为弘杨劳模精神，咸安区总工会开展以劳模风采为主题的系列活动。选编28位劳模先进事迹结集（《劳模之光耀桂乡》一书，主办劳模事迹演讲报告会。在4月27日庆“五一”活动大会上，一批金牌工人、十佳农民工受到表彰，掀起了全区广大干部职工学习劳模精神，弘扬劳模品德的热潮。     

劳模创新放光华——“张新普劳模创新工作室”在迪庆藏区的放射效应

“劳模创新办法好，星星之火遍山燎；红遍迪庆雪山时，千里藏区春意闹!”这是云南云铜迪庆矿业员工和周边汉藏族群众，对云南省总工会在德钦县羊拉乡矿山开展的“劳模创新工作室”带来的效应所编的顺口溜。     

搭建劳模创新平台助力海淀教育发展

劳模文化是学校文化的核心与精髓,"爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献"的劳模精神,是社会主义核心价值观的生动诠释,是时代宝贵的精神财富和强大的精神力量。本文以海淀教育系统贯彻群团工作精神为主线,把握劳模工作时代脉搏,适时大力推进劳模工作的顺利开展,不断探索劳模工作的新思路、新方法和新内容,推动教育系统劳模工作的创新发展。     

陕甘宁边区的劳模运动和劳模精神

劳模精神是劳模运动的精神结晶,劳模运动是宣传、弘扬劳模精神的重要途径。中国的劳模运动起源于陕甘宁边区,系统梳理陕甘宁边区的劳模运动及其成就对于理解劳模运动的发轫、劳模精神的起源具有重要意义。陕甘宁边区劳模运动经历了兴起、深入发展及高潮三个阶段,形成了与时俱进的劳模精神。陕甘宁边区劳模运动形成的劳模精神是中国共产党创造的革命精神,是根据地党和人民共同培育的群体精神,是延安精神的原生形态之一。劳模精神孕育了中国共产党艰苦奋斗的优良传统,蕴含着大国工匠精神。     

南桐电厂职代会胜利召开

为纪念改革开放三十周年、深入学习实践科学发展观、向劳模征求意见，12月15日下午江北区总工会组织了我区二十位劳模举行了一次别开生面的“回家看看”劳模座谈会。     

永川市召开庆祝“五一”暨首届劳动模范和先进工作者表彰大会

4月29日，罗玉成、丁红等15名劳动模范和先进工作者受到了隆重的表彰。重庆永川市庆祝“五一”暨首届劳动模范和先进工作者表彰会议当日在老干所举行．市领导站在大门两侧用掌声欢迎15名劳模和先进工作者步人会场。隆重的表彰会之后，劳模和先进工作者还观看了职工书画摄影展及老劳模风采图片展，     

做强劳模品牌激励职工争先

上海市机电工会冯克华撰稿，介绍了该会做强李斌品牌，用劳模精神引领职工的经验。全国劳模李斌是上海电气具有高超技术技能水平的领军人物，是具有高尚职业风范的道德楷模。在当前形势下，该会把做强李斌品牌作为宣传思想工作的重点，进一步弘扬劳模精神，在全系统评选“李斌式职工”和“李斌式班组”的同时，大力宣传“李斌武职工”和“李斌式班组”的先进事迹，     

襄阳“劳模四进”传递正能量

今年以来，襄阳市总工会在全市组织开展了“劳模进社区、进学校、进农村、进机关”的“四进”活动，截止到2013年11月底，全市共组织l千余名劳动模范开展劳模精神传承宣传活动1096次，受教育群众达5．52万人次。     

劳模精神、劳动精神和工匠精神探析

党的十八大以来，在习近平总书记关于工人阶级和工会工作的系列重要讲话中，多次强调要坚 持弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。认真领会劳模精神、劳动精神、工匠精神的科学内涵以及它们之间的 逻辑关系，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦、增强文化自信和全面提升我国产业工人队伍整体素质有着重 大的理论价值和现实意义。劳模精神和劳动精神是整体和部分的关系，劳模精神和工匠精神是外力和内力的关系， 劳动精神和工匠精神是共性和个性的关系。总之，劳动精神，工匠精神，劳模精神存在逐步递进的逻辑。劳动 精神是成为人的精神，工匠精神是成为更加优秀的人的精神，劳模精神则是成为影响别人的人的精神。     

多学科跨学科视角下劳动模范研究与劳模教育创新

劳模作为工人阶级队伍"闪光的群体",在中国革命、建设和改革开放不同历史时期,充分发挥其积极性、创造性和历史主动精神,建立了不朽功绩。作为新时代奋斗者和领跑者,劳模及其先进性,已升华为时代精神。新时代弘扬劳模精神,加强劳模教育和研究,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以多视角切入、多方面展示、多学科丰富,作为基本的逻辑遵循。高校在推动劳模教育和研究中,应充分利用不同学科和专业资源,在多学科、跨学科的不断拓展和深化中,努力探索创新路径,形成"劳模+"的理论创新局面,建构劳模学,推动劳模教育和劳模研究向纵深发展。     

跨越千山万水的大工匠“云传技”

越来越多劳模工匠试水“云授课”,按下技能传承快进键,劳模精神也在随云“辐射”——近年来,尤其是今年疫情以来,很多劳模工匠积极试水网络教学,按下技能传承“云授课”快进键。网络授课覆盖面大、受益面广、效率高,让大工匠辛辛苦苦准备的每一堂课实现了社会效益最大化。跨越千山万水“云传技”的同时,劳模精神也在随云“辐射”,大工匠们除了讲专业技术,也讲出了创新过程的共性问题。     

关于进一步做好劳模管理服务工作的研究与思考

劳动模范是工人阶级的优秀代表,是时代的领跑者,劳模精神是国家的宝贵财富。习近平总书记多次强调,要始终弘扬劳模精神、劳动精神,为中国经济社会发展汇聚强大正能量。随着时代的发展、劳模队伍的壮大,对劳模管理服务工作提出了更高要求。在新形势下各级工会要大力弘扬新时期劳模精神,进一步探索和完善工作机制,切实做好劳模管理服务工作,充分发扬劳模的标杆引领作用,形成学习先进和争当先进的良好社会风尚,推动我国经济社会发展再上新台阶。