立足新教材,深化高等教育成人英语教学改革——兼评新编全国成人高校统一《英语》系列教材

面向二十一世纪的高等教育的成人英语教学是深化教学改革,全面推进素质教育的一个重要组成部分。面对新世纪的挑战,更新教育观念,采用新的教学手段以提高高等教育成人英语教学质量,势在必行。应在把握新编全国成人高校统一教材《英语》主教材及其多媒体教学与辅导光盘特点和意义的基础上,从四个方面深化高等教育成人英语教学改革:重视以文化教育为主的“素质教育”;着重学用结合,培养学生的语言交际能力;充分利用多媒体课件进行教学;充分发挥新编《英语》主教材多媒体课件的优势,努力弥补其不足。     

成人英语教学应有自己的特色

<正> 随着我国成人高等教育的发展,越来越多的成年人重新拾起书本,走进大学校门。教育部规定大学本科生必须修一门外语,并经考试合格后方能获得毕业证书。而大多数成人学生都选择英语为他们的第一外语。这一切都为大学英语教学提出了一个新课题,即成人英语教学是沿袭普通的教学模式,还是采用一套具有自身特色的教学方法。实践证明,成人英语教学必须按照成人学生的特点,采用一套行之有效的教学法。     

提高成人院校英语教学质量的几点体会

提高成人院校英语教学质量的几点体会孙永华司法部《成人高等教育法学类专业专科起点本科英语教学大纲》明确规定：“培养学生具有较扎实的英语基础知识，一定的阅读能力和翻译技能；能借助英语工具获取所学专业的国外信息，并为进一步提高英语水平打下良好的基础”。可见...     

对成人高等教育大学英语教学的反思

随着成人高等教育事业的不断发展,教育质量的不断提高,对成人英语水平也提出了更高的要求。如何提高成人院校大学英语教学质量是当前亟待研究的课题,笔者从分析成人英语教学中存在的几个主要问题入手,提出相应建议和措施。     

试论成人英语教学改革的系统工程

如何提高成人高等教育中的英语教育质量，是一个带有普遍性的问题。这一问题的解决有待于诸多部门和系统的配合和协调。本文力图从以下几个方面对这一问题的解决思路和解决方法进行探讨。１、成人英语教学的对象；２、成人英语教学中教师的角色；３、成人高等教育中教学部门和学生管理部门的参与和配合。     

成人高校素质教育的思考与探讨

随着知识经济时代的到来和科教兴国战略的实施，给我国高等教育事业带来了新的机遇，提出了新的挑战。加强素质教育，培养德智体诸方面全面发展的跨世纪高素质人才，是摆在我国高等教育包括成人高等教育面前的重大课题。对高校学生进行素质教育已成为理论界、教育界的共识并得到了全社会的认同，实践中也不乏成功经验。由于成人高等教育不同于普通高等教育，成人高校的培养对象也不同于普通高校学生，决定了在成人高校实施素质教育有其自身的特点，本文试对在成人高校实施素质教育的必要性进行粗浅的分析，并对如何实施素质教育进行一点探索…     

成人高等教育实施素质教育浅议

<正> 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育事业从来没有像今天这样,与国家的安危、民族的兴衰息息相关。国家综合国力越来越体现在国民素质的高低和创新人才的数量和质量上,越来越体现在一个国家的创新能力上,教育成了提高综合国力的基础。新中国成立50年来特别是改革开放20年来,在邓小平理论和党的基本路线的指引下,我国教育改革和发展取得了历史性的巨大成就。但面对新的形势,在社会主义市场经济体制逐步建立的今天,由于主观和客观等方面的原因,教育改革的步伐迟缓,力度不大,不能够适应社会主义现代化建设和提高国民素质的迫切需要。成人高等教育作为高等教育的重要组成部分和提高成人整体素质的重要途径,在诸多方面也已不适应社会发展的需要。因此要大力发展成人高等教育就必须以邓小平同志提出的“三个面向”和江泽民总书记提出的“四个统一”为根本指导思想,解放思想、转变观念、加强素质教育,着力提高成人学生的综合素质,以不断适应社会、经济发展的需要。     

刍议编制英语课件

英语多媒体课件在英语教学中应用日益广泛,发挥的作用越来越重要。作者阐述了编制课件的环境、工具、要求和策略,并简要介绍了自己编制的"英语多媒体考试训练系统"课件;强调作为英语教师根据自己的教学经验和教学对象,借助于计算机语言或多媒体编辑工具软件,编制出高质量的交互式多媒体课件是完全可能的。     

我国成人高等教育的发展趋势

本文主要描述了在新时期内我国成人高等教育的现状以及未来的发展趋势,得出我国成人高等教育会朝着专业设置实用化、教育投资社会化、办学规模条件标准化以及法制化的方向发展的结论。     

高校成人教育中加强成人大学生理想信念教育工作的思考

成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,有其自身的教育特点、规律及重要的社会意义。在正确认识大学生理想信念教育现状的基础上,探索新形势下加强大学生理想信念教育的方式和方法,以新颖的手段和创新的形式为高校成人大学生理想信念教育注入新的活力,引导学生牢固树立共产主义的理想信念,是高校学生思想政治教育的一项重要课题。     

对未成年人犯罪寓罚于教的理论探讨

当前我国正处于社会转型期,存在多种诱发未成年人违法犯罪的不良因素,而未成年人正处于身体和智力的发展时期,他们什么都想知道,什么都想学,什么都想亲自去做,但由于他们的社会知识和生活经验所限,他们的认识能力具有很大的片面性和表面性,容易养成不良品质和恶习劣迹,最终导致违法犯罪。对于未成年人犯罪问题,考虑到对他们未来的发展,为了让他们既能改过自新又能健康成长,在对他们进行惩罚的同时,更重要的是对他们进行教育、启发、感化以教育为主,处罚为辅的政策,这就是所谓寓罚于教。在管理过程中始终贯穿教育、感化、挽救的精神,从而达到治其心、治其本的目的。     

论诱惑侦查之合法性标准

诱惑侦查的核心问题之一即是其合法性的标准问题.本文在对国内外所提出的诱惑侦查的合法性标准考查的基础上,分析了各个标准的利弊,提出了修正应立足客观,兼顾主观的标准,建立一种首先考察客观,然后考察主观的两步判断标准,以达到最大限度地保障人权的目的.     

比较法视野下的遗产范围制度研究

作为继承客体的遗产,其范围的确定不仅涉及被继承人及遗产债权人的利益,且关乎其他继承制度的设计.囿于当时立法环境和立法技术,现行法关于遗产范围的规定不能反映现实之需,与公众继承习惯亦不相符.借鉴他国立法经验,尊重民情,重塑我国遗产范围制度.     

罗马法形式主义衰落的原因探析

早期罗马法极重形式主义,凡为法律行为必依一定形式进行,否则不具法律效力.形式重于实质内容是早期罗马法形式主义的一个重要特征.但随着罗马社会的发展,罗马法的形式主义经历了一个由盛及衰的过程.从罗马社会经济的发展、自然法对罗马法的影响及罗马民族的务实精神等方面对其衰落的原因作了系统的探讨.     

世纪之交的劳动法发展——一种全新的思维和开放的观念

人类进入20世纪末以来,世界经济以前所未有的速度向前发展,全球化已成为经济发展的潮流,由此也给法律的发展带来了广阔前景,劳动法的立法和研究也因此而更加繁荣。在开放的社会和世界性的经济环境下,以一种新的思维和观念来研究和探讨劳动法律问题显得尤为重要。…….     

论不服仲裁裁决应有之救济途径及其适用

对当事人不服仲裁裁决之救济,是指在仲裁裁决作出后,若有关当事人对裁决不服,则依照法定程序向有管辖权的法院提出审查申请,进而通过司法程序对裁决予以处理的一种机制。在我国现有法律框架下,仲裁机构作出裁决后,当事人可以通过向有管辖权的法院申请不予执行仲裁裁决和申请撤销仲裁裁决两种方式来获得救济。本文在对仲裁裁决救济机制确立之依据从理论上予以阐释的基础之上,对我国现有机制运行之机理加以析明,最终得出结论:申请不予执行之途与理不合,须予删除;申请撤销在适用上亦存在缺陷,须予改进。     

论民法上土地与建筑物的关系——以一元推定主义为中心的理论探索

对于民法上土地与建筑物的关系问题,学术界长期以来众说纷纭。但通过一种形而下的还原性考察可以发现,罗马法及近现代范式民法其实既未采取绝对的一元主义,也不是纯粹的二元主义,而是以一元推定主义为共性,英美法亦不例外。我国立法尚有必要进一步契合一元推定主义的法理,妥善安排土地权利与建筑物权利的得丧变更,以保障秩序、自由、平等和效益等多元价值目标的协调。     

发挥政府的转移支付职能缩小贫富差距

贫困是世界普遍存在的问题,缩小贫富差距是各国政府都极其重视的问题,充分发挥政府转移支付的职能,是缩小贫富差距的、有效的、基本的方式之一。转型期我国的财力还有限,在这种情况下,如何实现转移支付的效用最大化,调整政府财政支出结构,减少政府投资性支出,降低行政成本,向教育科技文化、公共卫生医疗、社保、农业等领域倾斜是唯一的选择。     

“知青作家”的身份认同——“文革”后知识分子身份认同的历史起源研究

“知青作家”对于他们“革”中的“知青”身份有着强烈认同,而对作为“知青”前身的“红卫兵”身份却着意回避,这一方面意味着他们在刻意“剥离”其历史身份中的“革命”内涵,另一方面也导致了历史反思的巨大局限,这一状况,与意识形态,历史转型以及他们的个人生命周期和身份认同历史均有重大关联。“知青作家”只有“正视”并且深刻反思其早期的“革命”身份,才能为他们这一代知识分子身份形象和话语体系的重建确立一个有效的前提。     

人民监督员制度的定位——从法律监督分类的角度

人民监督员制度是实践中的新生事物。从法律监督分类的角度,应当对人民监督员制度做出如下定位:一是人民监督员制度是对人民检察院自侦案件进行的外部监督;二是人民监督员制度是一种权力监督;三是人民监督员制度是人民监督员对人民检察院自侦案件进行的事后监督。