干部教育教师要学会讲"六种话"

干部教育培训的效果如何,与教师的讲课水平有很大的关系.作为一名从事干部教育工作的教师,在讲课中,除了声音要洪亮、语句要利落、口齿要伶俐、吐字要清楚、表意要准确外,还须学会讲"六种活".     

对扩大干部选拔任用工作民主的思考

江泽民总书记在“七一”讲话中指出，要“努力推进干部工作的科学化、民主化、制度化”。这是在总结我国干部制度改革经验的基础上，对干部制度改革提出的基本要求。提高干部工作水平．科学化是核心，制度化是保障．而民主化是基础。没有民主化，也就没有科学化，制度化也就失去意义。干部选拔工作是整个干部工作的关键，推进干部制度改革最基础、最重要的工作就是要扩大干部选任工作民主，落实群众对干部选拔任用工作的知情权、参与权、选择权和监督权。     

论大学生学生干部队伍建设

本文谈了大学生学生干部队伍建设中所存在的思维差错、摆位不正、合作意识不足等几点问题，提出了应调整工作思路，勇于探索解决问题的新途径。同时，在具体操作过程中要特别重视反思和落实，惟才是举，努力提高学生干部的整体素质，阐明了在大学生学生干部队伍建设中教师引导的重要性，强调了勇于创新是改进学生干部工作方法的有效途径。     

规范干部选任提名工作要处理好五大关系

干部选任提名是干部选拔任用工作的启动程序，也是决定干部工作质量的首要环节。党的十七大报告明确提出要规范干部任用提名制度。之后各地对提名工作的程序、办法等不断探索，取得了不少实践成果。如何进一步落实党的十七届四中全会提出的“建立健全主体清晰、程序科学、责任明确的干部选拔任用提名制度”，科学规范提名工作，促使大批优秀人才脱颖而出，笔者认为要把握和处理好五大关系。     

健全体现科学发展观的干部考核评价机制

党的十七届四中全会《决定》指出，要提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力，强调要健全促进科学发展的干部考核评价体系。近年来，敦煌市不断探索完善干部实绩考核机制，逐步建立了一套以德才素质为基础、以工作实绩为核心、以量化考核为手段的干部考核评价体系，增强了干部考核工作的科学性和准确性。     

论高校学生干部队伍的建设与培养

高校学生干部是学生中的领导核心，是学生和教师间的桥梁和纽带，是配合学校开展各项工作的重要骨干队伍。学生干部素质较高，但存在阅历较浅、经验不足、理论欠缺、能力不高等问题。基于此，讨论了学生干部培养的若干问题，提出了一套学生干部培养的理论和方法。     

深化干部制度改革的思考

党的十六大强调指出，要继续深化干部人事制俊改革，进一步推进干部工作的科学化、民主化、制度化，形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、允满活力的用人机制，努力建设一支能够担当重仟、经得起风浪考验的各级领导干部队伍。这就为新世纪新阶段干部制度改革确定了基本方向。     

干部选拔既要民主还要科学

胡锦涛总书记强调．要不失时机地推进重要领域和关键环节的改革。笔者认为．要抓住当前进一步深化改革的重要窗口期．在干部选拔任用中探索发展结构性民主．把干部工作民主推到一个新的发展阶段。所谓结构性民主．包含两层基本涵义：坚持党管干部原则。厘清和界定干部推荐提名、考察评价、决定任用的民主权利主体及其职责义务等：以明确权力、保障权利为核心，以竞争择优为主线，构建三者权责一致、有效制约、互相制衡的科学机制。     

坚持注重实绩的用人导向

《干部任用条例》提出要坚持注重实绩、群众公认的原则，并在考察环节新增了注重考察实绩的内容，更加凸显了注重实绩的导向。选好用好干部，必须把实绩摆在更加重要的位置，落实到干部工作的各个方面。     

加强和改进干部 考察工作的建议

《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《干部任用条例》）第二十条强调，“对确定的考察对象，由组织（人事）部门按照干部管理权限，进行严格考察”。但在实际工作中，干部考察工作面临着许多新情况新问题，特别是一些考察失真失实现象，严重影响了组织部门在群众中的公信度。笔者通过学习《干部任用条例》，结合干部考察工作实践，就加强和改进干部考察工作谈几点建议。一、在考察动机上，要破除“考察服从调整”的思维定势考察工作的正确动机就是为了客观地了解和反映一个同志、一个领导班子在德、能、勤、绩、廉各方面的实际情况…     

规范干部选任提名工作

提名是干部选拔任用工作的启动程序，也是决定干部工作质量的首要环节。党的十七大报告明确提出要规范干部任用提名制度以来，各地对提名工作的程序、办法等不断探索，取得了不少实践成果。     

强化干部监督预警机制 把牢干部选任前沿关口

党的十七大报告指出：“要加强对干部选拔任用工作全过程监督。”近年来，连云港市立足超前防范和更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设，不断拓宽干部监督渠道，延伸干部监督触角’，前移干部监督关口，变被动监督为主动监督，变事后惩戒为超前预警，从制度上改变监督工作信息渠道狭窄、管理力量分散、监督措施滞后的局面，为科学选人、合理用人，切实防止干部带病提职把好前沿关口，有效提升了干部监督工作的质量和实效。     

实施“四大工程”为新农村建设提供坚强组织保证

王长江在《中共中央党校学报》2006年第4期中撰文指出，“党管干部”是实现党的领导必须坚持的一项根本原则。“党管干部”不能同公众对干部的选择权相违背。“党管干部”管的是否科学、有效，在于能不能既保持党对整个干部选择过程的有效控制，又不使公众的选择权失去意义。而不在于要么为了控制而架空公众的选择权，要么为了保证公众的选择权而架空党的领导。这是我们推进干部制度改革、让“党管干部”科学化所需要把握的基本原则和基本方向。要推进“党管干部”的科学化，首先，在充分保证人民对干部的选择权的同时，要加强党对人民选择的控制和引导。其次，要从琐碎的人头管理中摆脱出来，更多地转向通过政策导向来保证干部队伍的质量。     

关于推进干部教育培训体制机制改革的几点思考

党的十六大以来，随着形势任务的发展变化，干部教育培训工作面临许多新任务、新要求。干部培训工作必须坚持改革创新，特别是要推进体制机制改革创新，以推动干部教育培训工作取得突破发展。     

干部工作如何落实科学发展观

干部工作要适应新形势、新任务和新变化，必须认真贯彻落实党的十七大精神，坚持以科学发展观统领干部工作，谋划干部工作，创新干部工作，推进干部工作。具体地讲，要注意体现和把握好导向性、开放性、协调性、人文性和效能性。     

正确处理党管干部与扩大民主的关系

用人权是最重要的执政权之一。党管干部原则，是党的领导在干部工作中的重要体规。1938年，毛泽东同志在党的六届六中全会上提出了党管干部的思想。1953年，中共中央作出《关于加强干部管理工作的决定》，对党管干部原则作出明确规定。1962年，邓小平同志强调，党要管党，一管党员，二管干部。对执政党来说，最关键的是干部问题。1989年，中共中央《关于加强党的建设的通知》明确了党管干部原则的基本内涵。     

以人为本，努力实现干部教育培训“个性化”

实现干部教育培训“个性化”，要创新观念，树立“个性化”干部教育培训理念；创新方法，落实“个性化”干部教育培训措施；创新制度，建立“个性化”干部培训机制。     

中央考察组如何考核干部

根据党政干部任用条例，平时个别提拔干部时，要对拟提拔的人选进行考察。换届前，就需要对整个班子进行考察。此外，还要对下一届拟新进领导班子的干部人选，进行考察。据了解，考察换届的干部考察组组长，一般都是现职干部，     

改进和完善干部考核工作

干部年度考核是对干部一年来工作的全面总结，如何全面、客观、公正地评价干部，并加大考核结果在干部“能上能下”方面的运用，是我们各级组织人事部门加快干部人事制度改革的重要内容。完善的干部考核制度和方法，能进一步加强对干部选拔任用工作的监督，防止和纠正用人上的不正之风。江泽民总书记在今年庆祝建党八十周年大会上的讲话中强调：要按照“三个代表”要求，完善干部考核制度和方法，进一步深化干部人事制度改革。     

把从严管理干部贯穿于干部工作全过程

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调，“从严治党重在从严管理干部。”建设高素质的干部队伍，是落实党要管党、从严冶党方针的关键，要始终坚持严字当头，切实把从严管理干部作为经常性、基础性工作，贯穿于干部工作全过程。