加强和改进教育问题的断想

加强和改进教育工作,最根本的是要进一步端正教育方向,明确教育思想,切实推进素质教育。加强德育教育是推进素质教育的核心,搞好素质教育的关键是建设高素质的教师队伍,用正确的人才观指导青少年德、智、体全面发展和健康成长。     

人的主体性与素质教育

实施素质教育,培养学生的全面素质,已成为当代中国教育改革的主旋律。素质教育有别于传统教育,弘扬人的主体性是实施素质教育的现实选择,也是教育向着科学与人文整合而发展的方向。可以说,人的主体性地位得到真正提升之日,也就是素质教育真正得到实施与推进之时。     

从素质教育看我院本科课程体系建设

从素质教育看我院本科课程体系建设高德坤人类即将进入２１世纪。随着高等教育改革和发展的不断深入，高校都从战略高度考虑以什么样的教育进入新的世纪。本文试从素质教育角度回顾和分析我院本科课程体系建设，以期引起同行们注意，大家共同探讨，把我院的教育和教学上升...     

谈刑法教学中的公安素质教育目标

公安素质教育的总目标是立足于21世纪的需要,培养公安工作需要的高素质、应用型人才。全面实施素质教育是公安教育发展方向,素质教育要贯穿于教学中。刑法教学中素质教育目标主要是培养学生的政治素质、思想素质、法律素质。通过刑法教学,使学生具有较高的政治素质、思想素质和相当的法律素质,为以后的公安工作打下坚实的基础,进而实现公安素质教育的总目标。     

图书馆在大学信息素质教育中的地位和作用

信息素质教育在大学校园文化的建设成为一个引人注目的研究方向。在本文我们介绍了信息素质教育的起源和发展。着重阐述大学图书馆在大学校园文化建设中的重要角色,探讨大学图书馆资源如何为大学校园文化的建设服务。     

论全球化背景下我国大学生素质教育发展的新趋向

全球化背景下,我国大学生素质教育面临着新的发展趋向。一方面,利用全球化为我国大学生素质教育发展提供的新机遇,借助全球化的外部压力推动大学生素质教育多层面和高层次的自觉提升;另一方面,在主动适应全球化的基础上,坚守大学生素质教育的根本坐标和方向,引导大学生更好地树立自己的文化主体性,使大学生成为有根有原的民族英才。要解决大学生素质教育过程中因为全球化与国家化这两大张力不同而产生的冲突,根本路径是创新大学生素质教育的观念和模式。     

关于痕迹教学中素质教育的思考

全面实施素质教育是公安教育发展的方向，痕迹教学中素质教育的目标是培养创新意识，夯实痕迹基本知识，提高发现和利用痕迹物证的能力，培养严谨的工作作风和良好的职业道德。通过更新教育观念。改革教学方法、加强训练等途径来实现素质教育的目标。     

高校图书馆是大学生素质教育的重要阵地

大学生素质教育是贯彻＂教育要面向现代化、面向世界、面向未来＂战略方针的体现,代表了我国高等教育的未来发展方向。高校图书馆在大学生素质教育中具有课堂教育不可替代的文化优势、资源优势、知识优势、环境优势,是素质教育的重要阵地。高校图书馆应转变教育观念,坚持＂以人为本＂的理念,充分发挥其教育职能和优势,挖掘图书馆员个人潜能,搞好大学生素质教育工作。     

素质教育内涵之我见

素质教育是未来社会对人才需求的一个必然要求,是人才培养的一个重要方向。随着社会的不断发展,对素质教育的内涵也提出了更高的要求。对学生进行素质教育,不但要加强科学文化知识和专业技能以及心理素质的培养,在现代条件下更应注重政治素质、人文素质和创新素质的培养,造就新时期德智体美等全面发展的高素质优秀人才。只有这样,才能满足未来社会对人才的要求。     

高校素质教育中体育教学改革研究

在素质教育普及的大背景下,高校体育教学也开始施行改革。高校素质教育中体育教学的改革是教学发展的必然趋势。反之,高校体育教学的改革也以素质教育为指导方向。文章在此基础上论述了素质教育的内涵,并深刻阐述了其与现代高校体育教学之间的关系,进而提出了以更新教学思想观念为导向,以评价机制改革为切入口,进一步深化高校体育教学改革,以适应在经济高速发展下现代社会对体育教学的新要求。     

新形势下高校学生管理模式探讨

目前,由于学分制的推行、高校后勤社会化的推进以及网络的崛起,学生管理工作面临着新的形势。根据时代特点和学生工作的自身要求,应把握好学生工作主体性、导向性、开放性和创新性的原则,推行"宿舍管理社区化,学生管理网络化"的模式,构建适合大学生素质教育发展的学生工作管理模式,使高校学生工作适应我国高等教育快速发展的需要,适应未来信息网络技术发展的需要。同时,我们也应充分认识到,随着信息网络技术的发展,高等院校已悄然形成了一种校园网络文化,这也是我国高校学生工作所要关注的问题。     

《大学语文》教学的困境与探讨

大学语文在高校的日益受重视与普遍开设,是我国上世纪末教育观念由应试教育向素质教育转变的结果。尽管大学语文教育受到重视,但在教学实践中却出现“不冷不热”的怪现象,究其原因,很大程度上是受市场经济中实用第一、利益第一的价值取向的影响。应当通过提高教师自身水平素质、改善教学手段来激发学生的学习兴趣。     

浅析个性心理品质培养在素质教育中的基础和中介作用

素质教育是以提高民族素质为根本宗旨,目的是造就德智体美全面发展的建设者。良好品德的培育是素质教育中的重要环节之一。个性心理品质培育要着眼于培养学生自主学习、自我教育、自我发展的知识与能力,形成自我教育。     

“有趣”与“有用”——解开大学语文困局的两把钥匙

大学语文是公安院校实施素质教育的先导性课程,在培养学生人文素质方面有着不可取代的巨大作用,但同时本课程被边缘化的事实仍不可回避,学生的消极态度也日益蔓延。因此,尽快寻找改革大学语文课程的有效途径迫在眉睫。“有趣”和“有用”是揭开大学语文困局的两把钥匙：“有趣”是将学生拉回课堂的基础,“有用”则能从内心深处激发学生的学习激情,使学生重新认识大学语文。     

高校考试改革研究

传统的考试模式存在许多弊端,不利于素质教育的实施。考试改革是高校实施素质教育的根本出路,考试改革的重点应当是考试内容的改革,其次才是考试形式的改革,考试形式的改革归根结蒂是为考试内容改革服务。     

就业视角下的中国高校改革反思

当今，我国大学生就业形势日益严峻。大学生就业的外部环境并不是很理想，这就进一步加剧了大学生就业的压力和难度。高校扩招带来的就业人数的增加是直接原因；但是，高等教育的功利主义倾向和传统人文精神的缺失才是根本原因。可持续发展为我们反思高等教育改革提供了契机，在此基础上我们需要弱化人类中心主义，实现对传统伦理的回归，最终实现高等教育的和谐发展。     

素质教育与大学外语教学改革

为了适应社会发展的需求,跨世纪学生必须具备综合能力和素质。针对当前我国大学英语教学中出现的种种问题,结合素质教育与外语教学的关系,探讨“融素质教育于大学外语教学改革中”的理念与做法十分必要。     

高职学生素质教育探析

高等职业教育是我国一种新发展的高等教育形式，高职学生素质教育是教育界面临的新课题。本文阐述了素质与素质教育的概念，论述了高职学生素质教育的必要性，探讨了加强高职学生素质教育的做法，认为要转变教育观念，改革教学模式和人才培养模式，着力创造一个全新的校园文化氛围，培养学生的创新意识和实践能力。     

高校学生户籍管理改革刍议

随着我国高等教育的快速发展,毕业生分配(就业)制度的改革由过去学生户籍档案入学时迁到学校,毕业时迁走的惯例已不适应社会变革发展的需要,现行高校学生户口迁移管理制度已暴露出不少问题。因此,改革大学生户籍档案管理模式已成为我国户籍管理工作的一项重要内容。