仪式、记忆与象征:中共党史研究的新视角——评陈金龙新著《中国共产党纪念活动史》

正历史通过纪念来表达。纪念是举行仪式、保存记忆、传播象征的行为活动,是历史的一种书写,历史因纪念而精彩。陈金龙教授新著《中国共产党纪念活动史》(社会科学文献出版社2017年9月版),是一部通过中共纪念活动的拾遗、挖掘、梳理、总结来呈现中共历史面相的力作。该成果既是中共纪念史学研究的奠基之作,又是中共专门史研究的重要开辟;既是中共新文化史研究的有益探     

1949年北平“七一”纪念的历史考察与审视

<正>近年来,中共纪念活动逐渐成为党史学界关注的热点,既有跨阶段的整体研究,也有阶段性与专题性的专门研究,主要集中于纪念的方式、规模、内涵及纪念的功能方面。①研究中共历史上的纪念活动,不仅要关注纪念活动的形态与功能,也要考察其具体的历史演进过程,如此方能整体上予以宏观的审视。本文通过对解放初期北平首次公开性的中共诞生日纪念的文本解读,考察本次纪念的历史过程,以求对中共纪念史研究作出一点新的尝试。     

概念与话语：深化中共党代会研究的新维度

<正>党代会是中共重要的政治仪式，历次党代会构成了中共党史发展的主干脉络。以往党代会主要作为重要史料隐没于事件史、断代史研究中，整体性与专题性研究相对薄弱。党代会研究一般在召开当年或次年达到研究高峰，之后以纪念性研究为主。已有研究主要聚焦于人物、议题、进程的历史性描述、贡献和意义的评价式叙事以及思想与精神的宏观性阐释，呈现纪念性和宣传性研究多，微观实证、横向比较等原创性研究不足的特点。近年基于党代会文本的词频统计与语料分析展开的观念史、话语分析研究日渐兴起，概念与话语成为党代会研究的新视角。概念表征思想，话语反映特定的事实经验，立足于经验之“实”同时以语言之“名”的概念与话语，承载着言说者思考特定议题以及如何解决特定议题的意义与价值系统。概念与话语本身具有建构性，尽管党史研究依附于历史发展的客观事实，但言说的视角、立场、阐释方向与意义生产亦影响着史实的呈现。毕竟，“知识的选择、组织和陈述不是中立和无价值观念的过程。相反地，它是由经济和社会及政治制度所支持的一个世界观的表现”⁽(1))。党代会的概念与话语既是中共社会实践的抽象提炼，又通过文本传播生产意义...     

首次中国共产党诞辰纪念活动揭析

1936年七八月间中共驻共产国际代表团在莫斯科举办的中国共产党成立15周年纪念活动,首开中国共产党诞辰纪念活动之先河。此前主要由于共产国际对中共思想和组织的制约,以及遵义会议前中共领导核心的不稳定、不成熟,而一直没有举办过此类纪念活动。首次中共诞辰纪念活动的举办抓住了当时国际国内、党内党外出现的有利因素,组织筹备充分,纪念形式多样,纪念主题高度关注现实问题,产生了重要影响。纪念活动中还产生了几个极具政治表达功能与历史文献价值的纪念文本。首次中共诞辰纪念活动尽管存在一定的局限,但它在中共党史上却具有重要的历史地位和作用,并给我们留下一些现实启示。     

习近平纪念讲话与中共纪念史研究的进阶

<正>21世纪以来,中共纪念史研究逐步兴起,不仅扩充了中共党史研究的原有格局,为其注入一股崭新的竞争性力量,而且在一定程度上创新了党史研究的理论与方法,甚至冲击了传统的“单向度史学知识生产的思维模式”,为中共历史面相的多元化叙事提供了可能⁽(1))。中共纪念史研究的兴盛,无论对于中共党史学术研究,还是对于中共党史党建学科建设,抑或当下纪念活动的开展,都具有较高的理论价值和现实意义。     

略论民主革命时期中国共产党的纪念活动

民主革命时期,中共基于总结历史经验、表达政治主张、促进政治整合、协调国际关系等方面的需要,组织了多种形式的纪念活动。其中,既有对国际共运、近代中国重要历史人物、事件、节日的纪念,也有对中共自身主要节日、重大事件、革命先烈的纪念。纪念活动通过召开纪念大会、发表宣言通告或口号、出版特刊特辑或文集等具体形式来实施。中共纪念活动有其显著特点,对中共的历史发展产生了深远影响。     

政治文化视域下的中共纪念活动研究

中共纪念活动是一种政治行为,具有显著的政治功能,对营造和培养政治文化具有建设性作用。政治文化作为一种独立的研究范式,从其理论和方法视角对中共纪念活动这一史事存在的历史形态和历史变迁进行整体研究,将为中共党史研究领域的拓展提供新的空间。     

思想政治教育本质探究——基于马克思实践视角

思想政治教育本质是思想政治教育学研究的元问题,是思想政治教育得以存在和发展的根本。思想政治教育作为一种实践形式,普遍存在于人类社会发展的各个阶段。而实践概念是马克思哲学的核心概念,从马克思实践视角来看,思想政治教育本质是一种社会精神实践,它是由精神生产、精神交往和精神共享三个方面构成的统一体。     

基于马克思实践视角的思想政治教育主客体问题研究

主客体范畴是思想政治教育基础理论研究中的核心范畴,属于思想政治教育学的元问题。思想政治教育作为人类社会的实践形式,其主客体问题的研究自然也离不开对人类社会实践的理解。因此,从马克思实践视角看,思想政治教育主体为教育者和受教育者,客体是反映人与自然、人与人以及人与自身关系的思想政治素质。     

近年来中共创建史研究综述

近年来．党史学界对中共创建史①研究的热情不减．在研究视角、资料发掘等方面均有所突破。本文试对部分重要问题作一综述。以期对中共创建史研究有所裨益。     

“中国共产党创建史”学术研讨会综述

为纪念中国共产党成立90周年,交流中共创建史研究的最新成果,进一步深化对中共创建史的研究,2011年6月15日至16日,中共中央党史研究室第一研究部、中国浦东干部学院科研部、中共上海市委党史研究室在上海中国浦东干部学院联合举办中国共产党创建史学术研讨会(上海中共党史学会协办,中共一     

对马克思主义中国化史分期的考察与思考

"马克思主义中国化史分期"是马克思主义中国化研究中的重要问题。学界以"党史事件"、"理论成果"、"传播—运用—检验"、"人物思想—历史实践"、"现代化"为研究视角,对马克思主义中国化历史进程进行了不同的阶段划分。这些观点不同程度展示了马克思主义中国化波澜壮阔的发展历程,为进一步推进马克思主义中国化的研究提供了丰富视角。结合马克思主义中国化的实质,"马克思主义中国化史分期"还可以从"异质文化相融"和"整体性"视角进行划分,进而凸显马克思主义中国化内涵的文化特征和整体性。     

1996年北京现代史研究回顾

１９９６年北京现代史研究回顾谢荫明１９９６年，北京史学界虽然没有举办大的纪念活动，但在平静在气氛中，更显现出了史学界的日趋成熟。尤其在加强经济和社会状况的研究；对“文化大革命”的反思；重视北京地方特色；注意历史理论的分析；研究人物思想的发展等多方面，...     

改革开放以来中共创建史研究综述

正中共十一届三中全会以后,中共党史研究迎来了科学发展的春天。中共创建史研究作为中共党史研究的开篇,经过学术界不懈的努力,在资料挖掘、学术研究、学术交流等方面都取得前所未有的进展。本文试对改革开放以来中共创建史研究的历程、代表性成果、代表性观点等做一梳理,以此纪念中国共产党成立95周年。     

论高校思想政治理论课实践教学的主体资源

高校思想政治理论课实践教学资源的利用和开发，既包括着对客体资源，也包括着对实践教学主体资源的利用和开发。高校思想政治理论课实践教学的主体资源，包括思想政治理论课教师、思想政治理论课课堂学生、高校内各类学生管理机构的教职员工及学校四个方面。研究高校思想政治理论课实践教学的主体资源状况，不仅仅是一个视角问题；在很大程度上它可能有助于我们从实践教学的现实困境中胜利突围。     

纪念与中共政治话语表达——以习近平纪念讲话为中心的考察

中共历来重视借助纪念讲话来表达历史观、塑造国家形象。对习近平纪念讲话的即时性与共时性的研究,可揭示其据以表达当代中国政治的必要性、可能性和科学性。剖析习近平纪念讲话如何传承中国共产党的纪念政治文化传统,可诠释当代中国政治话语表达的时代经验,借以推进当代中国政治话语建构、话语表达和话语自信,启迪在新的历史时期纪念活动作为政治符号和社会仪式的话语表达功能。     

思想政治教育文本的风格初探

研究思想政治教育文本的风格,对于有效开展思想政治教育工作,发挥文本在思想政治教育中的作用,增强思想政治教育活动的实效性,拓展思想政治教育新的研究领域,开辟新的研究视角,都有着积极的理论意义和现实意义。     

地域史:学术化进程中的中共党史研究

本文力主将地域史引入中共党史研究,并加强中共地域史的理论探索与学术实践。中共党史的地域史取向,既是社会和时代变迁的符码,也是党史学本身学术进化的一种内在逻辑结果,是作为宏观党史的学术反思面而出现的。本文截取了中共地域史带有根本性的若干问题加以建构与探讨。     

晋江市举行纪念中国共产党成立80周年系列活动

中国共产党成立80周年之际,中共晋江市委党史研究室精心组织丰富多彩的纪念活动:一、编纂出版地方性党史书籍《内坑烽火》、《中共晋江地方史专题汇编》(一)、《沿海风云》;编辑出版纪念中国共产党成立80周年《晋江党史》专辑。二、开展党史宣传教育活动。向全市各中学党支部赠送党史书刊资料583册,在广大中学生中开展党史知识读书活动;与市委宣传部联合举办“晋江市纪念中国共产党成立80周年党史知识竞赛”;与市广播电视局联合拍摄中共晋江地方史电视系列片《光辉的足迹》;协助泉州电视台拍摄纪念建党80周年理论文献专题片《誓言的回声》;为市直有关部门作党史专题讲座。三、举行专题     

延安时期中国共产党对孙中山的纪念与评价

延安时期,中共对孙中山的纪念包括忌辰与诞辰纪念,中共通过报纸、纪念大会等形式表达了对孙中山先生的无限缅怀,也通过纪念活动表达了中共是孙中山事业的继承者,将致力于完成孙中山未完的事业。同时,通过理论阐述与观点表达,形成了延安时期我党对孙中山先生的基本认识与评价。