以“三学三建”为抓手 推进学习型机关党组织建设

浙江省台州市椒江区于2002年在洪家街道开展创建学习型党支部活动试点基础上,以“三学三建”为抓手。在全区各级机关深入开展了学习型党组织创建工作,有力地推动了机关党员干部学习全员化、常态化和长远化,切实增强了机关党组织的学习力、创造力和战斗力。     

高校学习型党组织建设的需求分析——基于对高校学习型党组织建设现状的调查问卷的分析

高校学习型党组织的建设,为建设学习型政党提供了优质的人力资源和强大的智力支持。加强高校学习型党组织建设已成为推进学习型政党建设的必然需要。高校学习型党组织建设必须满足学习对象的需求,分层分类推进学习活动,使建设学习型党组织落在实处。     

发挥中心组学习表率作用

高校党委理论学习中心组是高校学习型党组织建设的倡导者、组织者和示范者,是高校推进学习型党组织建设的关键所在。其自身学习态度、学习风气、学习效果如何,将对全校学习型党组织建设产生直接影响。     

高校图书馆与社区共建学习型党组织的实践与思考——以重庆文理学院图书馆为例

共建学习型党组织是新形势下加强党组织建设的一种有效创新。作为新时期加强图书馆党组织建设的一次有益尝试,高校图书馆与社区共建学习型党组织具有鲜明的实践性,需要探索出共建学习型党组织可持续发展的运行机制。重庆文理学院图书馆党总支结合自身实际,积极探索学习型党组织建设的新形式——与社区党组织共建,以推动高校图书馆和社区党建工作的不断发展。     

以改革创新精神推进学习型党组织建设

学习型党组织建设是一个要求人人学习、普遍学习、终身学习的系统工程,是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。建设学习型党组织、争做学习型党员,首先应充分认识建设学习型党组织的重要性,把抓住学习型党组织建设的基本要求,通过深化认识、制度建设、追求创新,突出学习型党组织建设的重点,才能有效地推动学习性党组织建设的进程。     

高校马克思主义学习型党组织建设战略研究

高校马克思主义学习型党组织建设,关乎中国共产党自身建设和高校发展的全局。要把高校马克思主义学习型党组织建设好,除了要有全局视野,更需要有战略思维。文章在对高校马克思主义学习型党组织建设进行战略定位的基础上,着重从宏观层面总结高校马克思主义学习型党组织建设的规律,提出了科学发展,价值主导,自主创新,整体优化等四大战略,以指导和推动高校马克思主义学习型党组织建设。     

为学习型党组织建设提供制度保障

学习型党组织建设的基础和重点在于抓好组织学习，关键在于推进组织学习制度化、长效化。杭州市江干区坚持学用结合，突出组织与个人互动，强化学习内容针对性、平台建设指向性、成果检验实效性，探索出学习型党组织建设新路子。     

建设学习型党组织的“三个转变”

近年来，我们认真学习贯彻落实中央及省、市委关于学习型党组织建设的要求，努力探索建设学习型政党的方式方法，更加注重内容上的实际性、形式的互动性和载体上的常态化，为学习型党组织建设注入活力，促进了我市经济社会的协调发展。     

关于建设学习型党组织的几点思考

建设学习型党组织是学习实践科学发展观,永葆党的先进性的需要。要科学地选择学习内容,不断创新学习形式,不断完善学习制度,用建设学习型党组织的成果指导实践,推动工作。     

加强高校学习型党组织建设的策略

建设学习型党组织是党的十八大提出的明确要求,也是充分发挥高校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的客观要求。为此,高校学习型党组织建设,必须认真遵循系统性、自觉性、引导性、成效性等原则,通过转变学习观念,完善学习机制,创新学习方法等措施,才能更好地实现学习型党组织建设的共同愿景。     

构建高校师德师风建设常态化长效化机制

教育是民族振兴、社会进步的重要基石。完善高校师德师风建设长效机制是建设高素质专业化教师队伍、建设高质量教育体系的应有之义。探索高校师德师风建设常态化长效化机制要坚持系统思维和战略思维。高校教师要真正把为学、为事、为人统一起来。构建完善高校师德师风建设常态化长效化机制,要不断提高教师的政治领悟力,发挥基层党组织的战斗堡垒作用,注重经验的总结、传递与转化,积极推进教师法修订完善。     

大兴学习之风 推动学习型党组织建设再上新水平——访省委常委、宣传部部长王燕文

近年来，我省的学习型党组织、学习型领导班子建设工作探索创新、扎实推进，取得了新成绩、创造了新经验，形成了一批工作亮点。如何进一步贯彻落实党的十八大关于深入推进学习型党组织创建的部署要求和习近平总书记近期关于“大兴学习之风”的重要讲话精神，更加有力地推动我省的学习型党组织建设工作再上新水平，本刊记者对省委常委、宣传部部长、省学习型党组织建设工作协调小组组长王燕文作了专访。     

加强高校学习型党组织建设的策略

建设学习型党组织是党的十八大提出的明确要求,也是充分发挥高校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的客观要求。为此,高校学习型党组织建设,必须认真遵循系统性、自觉性、引导性、成效性等原则,通过转变学习观念,完善学习机制,创新学习方法等措施,才能更好地实现学习型党组织建设的共同愿景。     

浅论高校学习型党组织体系的三维建构

学习型党组织是树立终身学习的理念,要求党员不断学习和创新。创建高校学习型党组织是学校党建工作的改革创新,是高校改革和发展的现实需要。探索高校学习型党组织体系的建构,是高校党组织永葆生机活力之源。     

企业学习型党组织建设的几点思考

<正> 党的十七届四中全会明确提出建设马克思主义学习型政党的战略任务,要求各级党组织都应成为学习型党组织。企业也不例外,企业党组织要想建设成为学习型党组织,就是要把研究解决新形势下企业建设的重大现实问题作为建设学习型党组织的基本实践,切实用学习成果指导企业工作实际,推动企业健康发展。联系实际要求学习思考,深入研究探索加强和改进新形势下企业思想政     

高校学习型党组织建设探索——以沈阳工程学院图书馆为例

加强高校学习型党组织建设,是推进基层党建工作向更高水平发展、提供强大人才支撑的重要保证。学习型党组织建设是一项系统工程,需要长期规划、细致实施,要充分结合党组织的实际情况,明确组织的发展目标,树立先进的学习理念,科学地安排学习内容,创新学习方式方法,完善党员学习制度。     

走出误区 更新理念促进学习型党组织建设

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是永葆党的先进性和推动党的事业发展的重大举措，也是深化理论武装工作的重要契机。中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》以来，各地各部门各级党组织积极加以推进，结合实际制定了各自的实施意见或实施方案，形成了良好的学习态势。按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的新要求建设学习型党组织，是一项带有开创性的工作，也是一项长期艰巨的任务。各级党组织和广大党员是学习型党组织建设的主体，尤其是党员干部，要使学习真正学出成效、转为实效，     

高校学习型学生党组织构建问题初探

高校学生党组织是开展学生思想政治教育的主要阵地,是党在广大青年学生中发挥凝聚力、战斗力的重要基础。推进高校学习型学生党组织的创建是应对形势变化,建设学习型校园的必然要求,是推动高校党建工作科学发展的必然选择,有利于促进广大学生的全面发展。     

创建大学生学习型党组织的路径探析

建设学习型党组织是新时期党的建设面临的一项全新课题和任务。学习型党组织以其独特的吸引力、影响力、感召力、凝聚力和战斗力,在大学生成长成才中发挥着重要的引领和示范作用。创建大学生学习型党组织既是顺应时代发展的要求,也是加强高校党建工作的需要,更是提高人才培养质量的需要。创建大学生学习型党组织,应进一步理顺体制机制、完善学习平台、创新学习载体,对创建大学生学习型党组织做了理论与实践路径上的探析。     

构建高校学习型学生党组织长效机制初探

创建学习型学生党组织是高校贯彻落实党中央提出的建设马克思主义学习型政党战略任务的必然要求,是提高学生党员综合素质的客观要求,也是加强高校学生党组织建设的需要。应从学习机制、考评机制、激励机制、监督机制、保障机制等方面着手构建高校学习型学生党组织长效机制。