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高校党委理论学习中心组是高校学习型党组织建设的倡导者、组织者和示范者,是高校推进学习型党组织建设的关键所在。其自身学习态度、学习风气、学习效果如何,将对全校学习型党组织建设产生直接影响。 相似文献
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高校学习型党组织的建设是一项长期的、复杂的系统工程,在新形势下,推动这项工作的常态化、长效化发展有着深远的意义。然而,大多数高校学习型党组织呈现出活力不足的现状。高校党组织要不断创新学习形式,建立健全学习保障制度、学习激励制度、学习考核制度。把建设学习型党组织融入日常工作当中去,推动高校学生党支部学习型党组织建设常态化长效化发展。 相似文献
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高校学习型党组织的建设,为建设学习型政党提供了优质的人力资源和强大的智力支持。加强高校学习型党组织建设已成为推进学习型政党建设的必然需要。高校学习型党组织建设必须满足学习对象的需求,分层分类推进学习活动,使建设学习型党组织落在实处。 相似文献
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创建学习型学生党组织是高校贯彻落实党中央提出的建设马克思主义学习型政党战略任务的必然要求,是提高学生党员综合素质的客观要求,也是加强高校学生党组织建设的需要。应从学习机制、考评机制、激励机制、监督机制、保障机制等方面着手构建高校学习型学生党组织长效机制。 相似文献
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推进高校学习型学生党组织建设,是在大学生中保持和发展党的先进性、增强学生党组织活力的一项重大举措。针对目前高校学生党组织在建设学习型党组织过程中存在的问题,应在倡导先进的学习理念、营造良好的学习氛围,创新学习内容、形式和载体,加强学习阵地建设,建立健全激励约束机制等方面下工夫,使高校学生党组织发挥应有的作用。 相似文献
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推进高校学习型学生党组织建设,是在大学生中保持和发展党的先进性、增强学生党组织活力的一项重大举措。针对目前高校学生党组织在建设学习型党组织过程中存在的问题,应在倡导先进的学习理念、营造良好的学习氛围,创新学习内容、形式和载体,加强学习阵地建设,建立健全激励约束机制等方面下工夫,使高校学生党组织发挥应有的作用。 相似文献
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高校马克思主义学习型党组织建设,关乎中国共产党自身建设和高校发展的全局。要把高校马克思主义学习型党组织建设好,除了要有全局视野,更需要有战略思维。文章在对高校马克思主义学习型党组织建设进行战略定位的基础上,着重从宏观层面总结高校马克思主义学习型党组织建设的规律,提出了科学发展,价值主导,自主创新,整体优化等四大战略,以指导和推动高校马克思主义学习型党组织建设。 相似文献
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高校赋有人才培养、科技创新、文化传承、服务社会的特有功能。发挥高校自身优势,高校学习型党组织建设要彰显三个价值维度:一是彰显示范性。应注重学习中的研究,力求开发出有利于学习型党组织建设的一系列精品成果,为其他层面和领域学习型党组织建设提供参考和借鉴。二是彰显服务性。要把服务实践作为重要内容纳入学习考核体系,同时为党员服务实践搭建平台,增强党员的服务意识和能力。三是彰显创新性学习。要养成党员尤其是学生党员的自觉学习习惯,提高党组织及党员的学习质量,彰显党员教育培训工程的创新性。 相似文献
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学习型党组织是树立终身学习的理念,要求党员不断学习和创新。创建高校学习型党组织是学校党建工作的改革创新,是高校改革和发展的现实需要。探索高校学习型党组织体系的建构,是高校党组织永葆生机活力之源。 相似文献
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以改革创新精神推进学习型党组织建设 总被引:1,自引:0,他引:1
学习型党组织建设是一个要求人人学习、普遍学习、终身学习的系统工程,是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。建设学习型党组织、争做学习型党员,首先应充分认识建设学习型党组织的重要性,把抓住学习型党组织建设的基本要求,通过深化认识、制度建设、追求创新,突出学习型党组织建设的重点,才能有效地推动学习性党组织建设的进程。 相似文献
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建设马克思列宁主义政党是建设学习型党组织的基础工程。通过分析近年来建设学习型党组织过程中出现的各种问题,结合辩证唯物主义方法论和实事求是理论联系实际的中国特色社会主义理论要求,提出了建设学习型党组织需要实施的五个策略性转变,从学习型党组织的动力、方式方法、学习内容、管理机制、学习氛围等五个方面深入讨论学习型党组织建设过程中的问题,进而促进学习型党组织的建设。 相似文献
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学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。马斯洛需要层次理论详细剖析个体的学习动力,从微观方面对学习型党组织建设具有诸多启示,如指导学习理念、激发学习动机、选择学习内容、创新学习方式等。要引导党员干部形成自我导向式的学习,切实提高学习型党组织建设的实际效果。 相似文献
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建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是党的建设理论和实践的一个重大创新,但一些地方和部门也存在思想认识不够到位、学风不够端正、学习方法比较单一、学习制度机制不健全等制约学习型党组织建设深入推进的"瓶颈"问题。这些问题严重制约了学习型党组织建设的深入推进,必须高度重视并采取一系列举措,着力强化党员干部对学习的正确认识,增强学习的针对性和吸引力,为深入推进学习型党组织建设创造良好条件。 相似文献
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王真 《南京政治学院学报》2011,27(2):61-65
建设学习型党组织要以科学理论武装为根本。突出科学理论武装在建设学习型党组织中的首要地位,是建设学习型党组织的必然要求。学习型党组织则以科学的学习理念、严格的学习制度、科学的学习方法为科学理论武装提供了一种有效途径。要着眼规律把握科学理论武装与学习型党组织建设内在关联,在推进科学理论武装中提升学习型党组织建设科学化水平。 相似文献
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建设学习型党组织是我们党新形势下加强和改进党的建设的重要内容和重大举措。本文立足于基层学习型党组织建设实践经验,从提高三个认识,构建"组织、机制、激励"三个保障,设计"互动式学习、自主性学习、组织性学习"三个学习载体等方面阐述了基层党组织如何结合自身实际扎实推进学习型党组织建设。 相似文献