当代大学生消费观现状及其德育引导

当代大学生消费作为社会消费的重要组成部分,不仅反映出他们的生活状况和价值取向,而且也折射出社会发展的程度及在发展中存在的问题。文中通过问卷方式对部分高校大学生的消费状况进行了调查,深入分析了当代大学生消费的经济来源、消费观念和消费结构等一系列状况,旨在从德育方面引导他们树立健康的消费理念,并养成良好的消费行为及习惯。     

构建高校家庭经济困难学生心理资助体系的探索与思考

在详细概述现有高校家庭经济困难学生的资助工作的基础上，对高校家庭经济困难学生的心理状况进行分析，指出他们所面临的压力和挑战，并对压力下的响应进行了分析，最后提出构建高校家庭经济困难学生心理资助体系的对策思路。     

大学生消费行为与家庭背景的关系——基于在杭高校的调查

当今大学生是一个庞大而特殊的消费群体,在社会各方面因素的影响下,他们的消费心理、消费观念、消费方式等也不尽相同。然而,由于大学生还未迈入社会,他们的经济主要来源于家庭,是纯粹的消费者,属于＂寄生型＂消费者。本文主要通过对当前在杭高校大学生消费现状及其家庭背景的调查,分别探讨他们的消费行为与其家庭背景之间存在的相关关系。     

大学生消费状况调查报告——以兰州市4所高校为基础的研究

大学生消费是商家、家长和政府普遍关心的问题。通过对兰州市4所高校1082名大学生的抽样调查并分析了大学生消费的整体状况。调查发现,大学生的生活费来源主要依靠家庭提传大学生消费水平不高,处于温饱阶段,伙食费在消费结构中占据主要内容大学生具有一定的理财能力,理性消费是主流。     

高校“伪贫困生”现象和大学生思想政治教育

高校"伪贫困生"是指家庭经济条件一般,但却有着高于实际的消费需求,为了满足自己不合理的需求他们往往骗取当地政府开来假家庭贫困证明来获得各种资金。高校"伪贫困生"的产生有一定的社会原因和自身原因,给大学生思想政治工作带来了新的挑战。本人认为从源头上抓住大学生的思想政治教育才是防范"伪贫困生"的根本途径。     

应用“冰山模型”理论浅谈高校家庭经济困难大学生就业竞争力

随着高校大学生规模的扩大和教育制度改革,大学生就业难问题日益呈现,尤其是家庭经济困难大学生的就业问题已成为焦点问题。本文应用"冰山模型"理论从学校和学生两个角度出发提出相应措施,力图为家庭经济困难大学生增加就业的机会。     

当代大学生消费状况探析

大学生消费状况是社会、学校和家庭普遍关心的问题。随着我国改革开放的不断深入,大学生的消费状况也呈现出新的特点,出现了一些新的问题,因此应引导大学生树立科学的消费观,寻找对策以得到良好的消费收益。     

试论贫困大学生成长体系的建立与完善

当前,我国高校家庭经济困难学生在高校在校生中已占相当的比例,如何保证这部分家庭经济困难的大学生顺利完成学业,推动他们成材并找到适当的就业岗位成为各高校需要面对和解决的重要议题。要妥善的解决这一问题,必须转变工作思路,变简单的经济扶助为全方位的困难生个人成长体系的建立与完善,只有这样才能从根本上解决经济困难学生面临的诸多困境。     

当代大学生消费状况调查研究及对策

大学生消费状况是社会、学校和家长普遍关心的问题。通过调查研究以新的视角分析大学生消费状况,探讨并研究大学生消费存在的问题,从而引导他们走出消费误区而形成健康消费的理念。     

试析大学生心理障碍的诱因及对策

大学生的心理状况不容乐观,高校中有为数不少的学生存在着不同程度的心理问题,甚至一些学生存在着严重的心理疾患,如何防治心理疾病,帮助他们克服心理障碍,是广大教育工作者亟需重视的问题.     

当代大学生消费观现状、原因及对策

当代大学生代表着国家未来的发展前景,他们的消费现状在一定程度上体现出国家目前的消费状况甚至代表着国家未来的消费倾向。然而当代部分大学生消费观存在价值取向偏离、公平性缺失、行为失范、主体性丧失等问题,将严重影响他们的思想和行为。当前应从帮助当代大学生树立主体意识、提高精神消费、确立可持续发展意识、回归理性以及正确理解价值和意义的关系等几个方面入手,力求帮助当代大学生培养理性、健康、可持续的消费观。     

浅谈大学生过度追求商品包装的消费心理——从理性消费的角度

由于传统观念的影响,我国大学生的开销普遍靠家庭提供。因此,在校大学生就成为一个没有自主收入,却普遍拥有自主支出的特殊消费群体。尤其是,经济条件越好的家庭,对大学生的经济投入就越多。大学生作为有着独特消费心理的群体,消费行为通常不受约束,存在着过度追求商品外包装的精美等不良消费习惯。所以,从理性消费的角度来说,对大学生群体这一特殊消费心理的研究分析是非常重要的。     

大学生消费现状分析与对策研究

作为特殊的消费群体。大学生的消费基本上属于依赖性消费,但他们的消费行为又是复杂多样的。存在着消费总额过高、浪费现象严重、感性消费较强、追求消费虚荣、攀比消费档次等问题。这是由社会、家庭和学校等多方面原因造成的。只有通过积极营造健康的社会消费环境,加强生活指导。组织勤工助学等活动．培养和提高他们的理财能力．才能帮助大学生形成正确的消费观和价值观。     

在高校思想政治教育中探索体验式教育

一、高校思想政治工作的复杂现状。复杂的社会环境,使高校思想政治教育的客体——大学生群体——发生了很大的变化:他们承担了更多更大的经济负担,低收入和贫困家庭甚至无力承担学费,有的是举债读书;他们面临更多的不公平现象,有的学生一件品牌时装就相当于别的学生一年的生活费;他们在接受和抗拒着来自社会的种种物质和精神的诱惑;他们面临着择业就业问题、情感问题,有的研究生还面临着家庭问题和孩子问题;互联网带来的信息泛滥和虚拟交往空间更是对他们的价值观、人际交流、学习模式和课余活动空间造成了截然不同于以往的深刻变化。因而,…     

大学生厌学问题的个案分析及对策研究

大学生厌学问题是当今大学校园里经常而且是时常存在的实际问题，文章着重就某一个厌学问题的案例从学生的家庭状况、学习状况和案例解决过程等方面进行分析跟踪调查研究，从而研究分析大学生厌学问题的原因以及提出案例解决的对策。     

当代大学生消费现状探源及对策

消费与人的价值观念有着密切的关系:从消费方式可以反映出价值观念,而价值观念又左右着消费方式。通过对大学生消费状况的调查,可以了解他们的心理变化、生活态度和价值观念。树立正确的消费观、价值观,不仅关系到大学生的健康成长,也是培养社会主义现代化建设人才的关键。     

强化大学生党建平台 提高思政课教学的时效性简

随着国内外政治经济形势的变化以及高校教育改革的不断深入，我国大学生的党建工作面临着重大的挑战，相关教育人员需要从高校党建实际状况出发，提升学生的思想政治水平，发挥大学生党员的先锋模范作用，将他们培养成为新时期中国特色社会主义建设的接班人。但是在实际的党建过程中，高校的党建平台还不够完善，思政课程教学实效性较差，这样会影响到教学的质量水平。本文通过对大学生党建平台建设以及思政课程教学改革的探讨，从中找到更加科学的方案，提升高校学生的思想政治水平。     

试论高校家庭经济困难学生的全面发展

高校家庭经济困难学生问题已成为高等教育学术界研究的焦点问题,也是关涉我国教育公平的一个重要问题。马克思关于人的全面发展的学说启示我们应该关注家庭经济困难学生的全面发展,而高校家庭经济困难学生的全面发展面临着心理、交际、能力和社会资助等方面的困境,必须通过树立正确的贫困观、交际观、增强自我造血功能和健全高校资助体系,有助于家庭经济困难学生的全面发展。     

高校贫困生心态及对策探析

一、学生消费状况及贫困生划分标准 最近笔者用两个月时间召开了所在学校10个系部不同年级、不同专业、不同来源地市、不同家庭经济状况的学生座谈会,并深入学生宿舍、食堂了解了部分学生生活情况,同时发放了220份调查问卷,了解学生消费状况及贫困生生活标准,回收有效答卷210份。座谈和问卷调查涉及学校食堂饭菜价格,学生月均生活费支出,学生消费主要项目及贫困生温饱生活标准等问题,现将调查反映出的问题概述如下:     

女大学生心理健康问题及其对策分析

近年来,高校女大学生人数增长迅速,其在学生总数中的比例甚至超过男生人数,她们作为大学生的重要组成部分,心理健康状况一直是教育界关注的重要课题.由于女大学生独特的个性特点以及各种因素在其成长过程中对她们的交互影响,使其常因学习、生活、就业、恋爱、家庭、经济、人际关系等问题而产生心理矛盾和冲突.