深入贯彻落实科学发展观——科学发展观的历史地位和指导意义

科学发展观坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,立足于中国社会主义现代化建设的实践,科学借鉴其他国家谋求发展的成败得失,围绕为什么要发展,为谁发展,什么是发展,如何发展、依靠谁发展等基本问题,全面、系统、科学地回答了我国改革开     

人大工作的根本在以人为本

中国共产党在自己的旗帜上写下"以人为本",历史已经并将继续证明这是英明而伟大的。科学发展观把以人为本作为核心,深刻而正确地回答了"为谁而发展"、"依靠谁发展"、"发展成果由谁享有"等重大问题,为马克思主义中国化开     

论党内民主的主体

谁是党的主人,谁是党内民主的主体,党的权力属于谁,是发展党内民主的首要问题。总结苏共瓦解的惨痛教训和我党在党内民主建设过程中的曲折历程,我们必须从党的生命高度切实保障党员的民主权利,充分发挥广大党员的主人翁积极性、主动性和创造性,以提高党的凝聚力和战斗力。     

贯彻科学发展观应正确处理的几个关系

我们党提出的科学发展观是对人类社会关于发展问题认识的最新成果,是对中国经济社会发展经验的新的概括和总结,是我们党执政理念的一大飞跃。坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,要深化对科学发展观基本内涵和精神实质的认识,正确处理以下几个关系。一、正确认识和处理发展主体和客体的关系,使人与物的发展得到和谐统一。发展观是人们对于社会发展的根本观点、根本看法,它回答什么是发展、为谁发展和怎样发展等问题。唯物史观认为,发展观首要的问题是为谁发展的问题,也就是要处理好发展中的主体和客体的关系问题。马克思指出,实践是主体…     

把以人民为中心的发展思想深植于心

<正>坚持以人民为中心的发展思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,充分体现了以习近平同志为核心的党中央立党为公、执政为民的鲜明品格,深刻阐明了新时代"发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁共享"的根本问题。党的十九大报告将"坚持以人民为中心"确立为新时代坚持和发展中国特色社会     

创新能力的培养是成人高校素质教育的主题

联合国教科文组织在一篇报告中指出 :全球问题千头万绪 ,使人类面临的最大问题是怎样开发人的创造力。因为在未来的挑战面前 ,人类已不能依靠有限的资源、能源 ,也不能依靠历史的经验 ,只有抓住创新这个关键才能生存和发展。谁拥有具备扎实的科学知识和旺盛的创新能力的人力资源 ,谁就能拥有经济实力和强大的综合国力 ,谁就能掌握世界政治经济的命脉和持续发展的主动权。由此可见 ,创新能力的培养是时代赋予我国成人教育工作者的历史重任。     

人大工作者的回答

中共中央政治局常委刘云山同志在《求是》杂志上发表的《为了谁依靠谁我是谁》一文,在广大干部群众当中引起强烈的反响.“我是谁、为了谁、依靠谁”是贯彻党的群众路线教育实践活动的一项重大课题.作为人大工作者,回答好这一问题,是集中解决好形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题的重要途径.     

组织部门树立良好形象必须坚持正确的群众观

胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”组织部门作为我们党“管党员、管干部、管人才”的重要职能部门，树立良好形象首要的问题是必须回答好“为了谁、相信谁、依靠谁”的问题。惟有     

解放思想要突出创新意识

解放思想是一个常说常新的话题。当前,解放思想的一个突出问题是要培养创新意识。实践证明,只有这样,才能带来改革的大突破、经济的大发展、社会的大进步。谁有创新意识,谁探索实践在前,谁就能赢得改革的主动权,谁就能取得发展的新优势。解放思想,突出创新意识,不是听口号叫得有多     

学会用科学发展观认识和改造世界

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,学会用科学发展观认识和改造世界,只有从哲学的高度,才能充分认识科学发展观的重大理论价值和实践价值,全面把握以人为本、全面协调可持续发展的深刻内涵,其中最根本的是重点把握"为什么发展"、"为谁发展"、"靠谁发展"、"发展什么"和"怎样发展"等,这些带根本性、全局性、战略性的重大问题.     

简论侦查讯问教学内容的构建

侦查讯问教学应构建以基本理论、基础知识和基本技能为根本的,以理论知识与实验操作为一体的教学体系,突出技能培养,强化教学训练环节,使培养对象在掌握侦查讯问基本理论的基础上,能够根据不同的讯问对象,开展针对性侦查讯问工作,顺利地完成讯问任务。     

西部开发中民族文化保护论

西部开发作为经济、社会、生态、文化协调发展的系统工程 ,少数民族传统文化的保护、建设是其中十分重要的基础工程。西部开发也为传统文化的更新、转型提供了机遇。经济全球化与文化多样性的关系则是西部开发中民族文化保护、文化资源开发利用的文化语境。云南少数民族传统文化的保存现状及近年来实施的保护措施 ,印证着这个文化变迁进程的复杂性与丰富性。     

借奥运东风提高全民文明素质

随着北京2008年奥运会的日益临近,备战奥运的各项准备正在紧张有序的展开。尤其令人欣喜的是,奥运比赛场馆建设、交通路桥改造、街乡环境整治等均已取得相当大的进展。与此同时,奥运安保、奥运宣传、素质教育等     

论精神损害赔偿数额的确定

探讨精神损害赔偿数额确定的原则、思路和方法,建议对我国精神损害赔偿数额依以下标准确定:侵权行为一般,致人严重精神损害,未造成人身伤亡的,赔偿数额在500元至5万元人民币之间确定;侵权行为恶劣,致人严重精神损害,造成受害人精神障碍等疾病,影响其正常工作、劳动和生活的,赔偿数额在5万元至15万元人民币之间确定;侵权行为恶劣,致人严重又长久精神损害,造成受害人丧失大部分(含全部)劳动能力或死亡的,赔偿数额在15万元至30万元人民币之间确定,最高赔偿数额是50万元人民币。然后,以上述酌定赔偿数额乘以当地上一年度精神生活系数,在最高赔偿限额内计算出当地精神损害赔偿数额。     

论战场环境对警察战斗力的影响

战场环境是警察执法战斗的依托和舞台,也是战术运用的客观依据。在警察执法战斗中,警察战斗力的使用是不能脱离战场环境的,因此战场环境对警察战斗力及其使用有着重要的影响。一是对警察战斗力构成的影响：即对参战人员的影响,对武器装备的影响,对人与武器结合的影响;二是对警察战斗力使用的影响：即对战法选择的影响,对战场情报信息的影响。     

从个体价值定位看集体主义的时代演变

集体主义的核心内容是个体价值定位的问题。在中国社会主义发展的不同历史时期,个体价值定位经历了一个从个体依赖到逐渐获得个体独立的演变过程。集体主义也随着个体价值地位的演变,呈现出新的时代内涵,开始由传统集体主义向新集体主义过渡。     

论上市公司治理结构中股东大会的地位——以日本法为参考

股东大会地位定位的不同,将导致处于公司治理结构核心地位的公司经营管理机构的构建方式及其指导理念产生巨大的差异.百余年来,日本对此问题进行过激烈争论:股东大会地位强化论:股东大会无用论;投资者保护集会论等几种代表性学说甚至在基本立场方面都极为不同.我国公司法理论建设可从中汲取一定的理论经验,在构建上市公司的治理结构,进一步完善公司法立法时,应参考投资者保护集会论的理论构成.     

警察临战公关目标公众的选定

警察临战案(事)件具有突发性、对抗性、危难性的特点,其所面临的公众都不是单一的,而是比较复杂的,只有合理地加以分类,准确把握目标公众的性质,了解他们的特点和要求,采取正确的,有针对性的公共关系策略,才能实现警察临战公关的目标。     

对立中求统一：正确处理解放思想中的矛盾与难题

解放思想是发展中国特色社会主义的重要法宝。在解放思想中常常会遇到各种矛盾，主要有：解放思想与坚持四项基本原则的矛盾，解放思想与统一认识的矛盾，解放思想与弘扬传统的矛盾，解放思想与求真务实的矛盾以及解放思想与循序前进的矛盾。必须学会运用对立统一规律化解这些矛盾。     

在中国化和当代化的统一中高举旗帜

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道,写在我们党的旗帜上作为必须长期坚持的指导思想。这对于全面开创中国特色社会主义事业的新局面,将会产生极其重要的作用。回顾我们党的历史可以清楚地看到,坚持把马列主义普遍真理与中国具体实际相结合,努力坚持马列主义中国化和当代化的统一,是高举旗帜最厚重的理论底蕴,也是使党的旗帜永远保持鲜活色彩的根本保证。 (一) 旗帜问题至关紧要。高举旗帜,历来是马克思主义所十分关注的一个重要问题。 1875年3月,恩格斯在致国际共产主义运动著名活动家奥·倍倍尔的信中,就德国当时两个工人党(爱森纳赫派和拉萨尔派)的合并阐述了他与马克思的意见。他指出:“一