大学生道德教育之影响因素与新思路探讨

在经济全球化和信息化迅速发展的环境下,大学生的学习、生活环境和知识面发生了重大变化,尤其大学生的道德观念发生变化,对这些特殊社会群体进行社会主义核心价值体系为主要内容的道德教育面临着前所未有的挑战。为此,本文深入分析影响大学生德育教育的因素,同时探讨新的教育思路,与教育界同仁商榷。     

当代大学生道德行为失范成因探析

大学生道德失范是在新的社会经济文化环境下,一部分大学生情感认识的没落及道德行为规范缺失.当代大学生道德行为失范表现方式多样及形成原因复杂,促使研究者深刻思考当代大学生心理生活世界及心理生活质量,探讨当代大学生道德失范现象,分析失范成因,即从生命质量、幸福体验、心理健康、价值判断和心理成长五个层面,深入探索当代大学生道德行为失范的教育对策.     

优化社会公德环境：社会公德建设的出路

环境是一种事物得以存在和发展或者一种行为得以发生、进行的重要的条件。道德环境是道德行为得以进行的社会环境，对我们的道德行为起着很大的影响。然而，许多事实表明，我们的现实社会并不是缺少有公德意识的公民，而是缺乏一个把公德意识转化为公德行为的良好的道德环境。     

大学生道德素质教育论

大学生作为成长中的知识分子,是社会变革中最活跃的力量,这个处在道德观念急剧形成期的知识群体,其道德观念的演进和整合,是反映社会整体道德观念发展趋势的风向标。大学生的道德素质发展程度及其能否适应新时代的要求,在很大程度上制约和影响着社会主义市场经济的发展。因此,社会主义市场经济提出的道德要求是新时期大学生学习做人的基本规定。     

大学生道德观念取向与引导措施

大学生道德观念取向与引导措施许纯玲随着我国改革开放的深人，社会精神生活、人们道德观念和行为模式发生了深刻变化。这一现象在大学生群体中表现非常明显和突出。在市场经济条件下，大学生道德观念的取向主要表现在：他们对物质利益要求愈趋明显，对生活的理解愈趋丰富...     

网络文化视域下公安院校思想政治工作品牌培育实践

<正>随着科技互联网的全面普及和网络的发展,网络已经介入到政治、经济、社会、文化各个领域。网络发展改变着人们的思维方式和交流方式,对大学生思想品德和价值观念的形成产生了重要影响。在公安院校,网络及其形成的网络文化也同样影响着大学生的道德观念、行为方式、生活方式和心理发展,给思想政治教育带来较大的机遇和挑战。公安院校即具有普通高校的基本属性,也有公安教育的特殊性质。尽管公安院校学生处在相对严格的警务化管理环境     

网络对大学生道德观念的影响与教育对策

网络文化的普及，使大学生成为网络社会中最活跃的群体，对大学生道德品质产生的影响是双向的，既有积极的方面，也有消极的影响，本文根据网络对大学生道德观念的种种影响和引发影响的深层原因，提出了若干操作性强、行之有效的教育对策。     

同辈群体对青少年道德社会化影响的心理机制研究

作为青少年时期道德社会化的主要环境因素之一,同辈群体以其独特的性质对青少年的道德观念和道德行为发挥着重要的功能。同辈群体对青少年道德观念与行为的影响有其特殊的心理机制,主要包括群体间的对比效应、群体内的同化与分化作用、同辈成员之间的社会比较以及模仿与从众。而对青少年道德社会化的引导则应从开展积极的道德实践活动、营造健康的同辈群体亚文化和良好的道德文化大环境这三个方面入手。     

论大学生道德人格及其培养

大学生的道德人格直接影响着大学生自身的健康成长与社会的和谐发展。良好的道德人格是大学生道德行为表现的内部影响机制和推动力量。道德人格不是生而具有,而是可以通过后天的社会实践加以培养和提升。为了发挥道德人格的社会约束力与社会规范性,可以也有必要采取积极措施培养大学生的道德人格。具体的培养策略包括提升大学生的道德修养与道德自觉,构建健康的家庭环境,营造积极的校园文化氛围和优化社会文化环境。     

当代大学生道德失范问题探析

大学生良好道德品质的培养对于自身成长和社会发展有着重要而深远的现实意义。随着社会经济全球化、文化多元化的发展,大学生道德失范问题日益严峻,针对当代大学生道德存在的问题,对其现状、成因进行了分析,并提出对策,以期全面提高大学生的道德素质,使大学生的道德行为能够规范,在生活中起到示范作用。     

浅论提高人的道德素质

人的素质包括身体素质、思想道德素质和科学文化素质。道德素质一般是指人的道德观念素质和道德活动能力素质的总和。道德观念素质中主要含有道德认识、道德情感、道德意志和道德信念等。道德活动能力素质主要包含人的道德评价能力和道德行为选择能力。道德素质外化的表现形式为人们的道德行为。人的道德素质的形成和提高,是由人们的社会物质生活条件决定的,是在社会生活实践中经过人们的主观能动地选择逐渐形成的。人们在家庭、学校、社会等途径中接受了一定的道德教育和一系列道德观念,这些观念经过由外到内、由内到外的反复传递,不断发展、调整、巩固和深化,逐渐成为相对稳定的道德素     

论后现代主义思潮影响下大学生的精神困境

后现代主义思潮对大学生的影响表现为思想观念上的个人主义、道德观念上的相对主义、文化观念上的多元主义,这是社会存在与社会意识、传统价值观与流行价值观、个体环境和群体环境等多方面矛盾与冲突共同作用的结果。因此,我们应该动员社会、学校、学生这三大社会主体共同应对,探寻对策。     

新的社会环境条件下大学生心理发展特点及其影响因素研究

本文概述了在新的社会环境条件下大学生心理活动的重大变化,从生理发育、遗传基础、社会环境等三方面阐述了对大学生心理发展的影响。     

主体德性养成的环境约束--中青年干部道德环境分析

环境是影响中青年干部道德行为的重要因素。干部人事制度、行政决策机制等制度环境,党内不健康人际关系、腐败等的不良风气,官场中的“潜规则”等的文化环境等,对中青年干部的道德行为选择和道德品性的形成产生了很大的消极作用。必须通过制度创新、文化创新和政治文明建设,努力去营造良好的道德环境,为中青年干部的健康成长营造良好的环境条件。中青年干部应该发挥主体能动性,积极去应对和优化环境对自身的影响作用,把自己培养成德才兼备的行政管理人才。     

论时尚的道德环境效应

时尚，作为一种大众心理现象，因其鲜明的时代特色、反传统精神，广泛的涉及对象及独特的社会心理机制深刻改变着人们的道德观念和道德行为，从而对社会道德环境有着不可低估的影响。 一、时尚之特征、类型、传播过程及社会心理机制时尚 (fashion)是指在一定时期内相当多的人对某些新趣味、思想、语言和行为等的模型或标本的随从和追求的一种社会心理现象。它代表了某种新的生活方式，是众多人相互影响、迅速普及的结果，因而，时尚又称为流行，它会引起众多的注意、兴趣和模仿，几乎影响到社会各阶层各领域。 时尚作为一种比较独特的社会心…     

新时期高校道德教育的思考

随着时代变化,社会转型,大学生的道德观念变化愈来愈使道德教育成为一个沉重的社会话题。目前大学生的道德状况主流是好的,但复杂的国际局势和市场经济发展中各种不良的诱惑等因素,冲击着大学生的道德操守。因此,加强对大学生的思想道德教育,探索适合当代大学生特点的教育方法和对策,是每一个高校德育工作者应该深思的问题。     

对改进和创新新形势下思想政治工作的两点思考

改革开放以来，我国历史任务和社会环境发生了很大变化，经济基础和社会生活各个方面都发生了深刻变化，思想政治工作面临着新的形势、新的挑战。社会经济成份和利益群体的多样化，导致了思想文化和价值观念、道德观念的多元化；改革的深化和主题转换，要求及时做好解疑释惑、化解矛盾和凝聚人心的工作；市场化、工业化、城市化的推进带来许多新的社会问题，给人们的思想、精神和心理带来种种困惑和压力；高新科技的迅猛发展，大大增加了意识形态工作和文化市场管理的复杂性和难度。这一切，都要求我们的思想政治工作进行改革和创新。一、思…     

论市场经济与社会道德的内在划界

市场经济与社会道德虽然存在对立的一面,但在很大程度上又是内在统一的,市场经济会带来善恶的道德二重性,但是它与社会道德并不是排斥的。纯粹的市场经济行为是一种无所谓善恶的非道德行为,在市场经济系统内部可以也应该划出市场伦理行为和非市场伦理行为,以充分发挥道德对具有伦理性的部分市场经济行为的调节职能。     

市场经济与精神文明

市场经济与精神文明王文昌李恩萍１社会主义市场经济体制的建立和发展，使精神文明建设的大环境和大背景发生了很大的变化，从而对精神文明带来了很大的影响，这种影响具有双重效应，既有积极的一面，也有消极的一面。但可以肯定，发展社会主义市场经济对精神文明建设带来...     

市场经济条件下的道德建设

建立社会主义市场经济以及在此基础上所发生的社会转型,导致社会成员价值取向发生变化,使得我们的道德建设呈现出深刻的变化.新旧道德观念和行为互相并存,互为交错,出现道德观念的矛盾、冲突和困惑,道德行为的某些失范.这使道德建设在社会发展中的重要地位和作用突出,又使道德建设在新形势下面临一些难题.应当如何看待和评价当前的道德建设的现状、水准和趋向呢?许多人从不同的角度、不同的层面,提出了许多观点,这些观点丰富了对这个问题的理解和深入探讨.我们认为,要正确看待和评价这个问题,应该有一个全面的评价标准和方法.这个评价标准应该以社会主义市场经济实践为核心,辅以社会伦理道德观念.而社会伦理道德观念这辅助标准本身是优是劣,则必须由市场经济的社会实践予以最终的检验和评价.从这一标准