浅析企业业绩评价体系的演进

在西方国家,企业业绩评价的发展经历了成本业绩评价阶段、财务业绩评价阶段和综合业绩评价阶段。目前EVA、平衡计分卡、标杆瞄准、利益相关者评价四种体系在理论和实践中各有优缺点。我国企业业绩评价体系的发展经历了5个阶段,近几年的研究集中在战略性业绩评价、股权激励、ESC等方面,对评价标准尚未见系统研究。     

经营者业绩评价体系的建立

企业经营者业绩评价是伴随着现代公司制的发展而产生的一项管理会计活动,它建立在委托代理理论和激励理论的基础上,是企业对经营者激励和约束机制中的基础环节和重要内容,有助于协调企业所有者和经营者的利益关系,因此企业经营者业绩评价日益成为理论界探讨的热点。该文首先分析了经营者业绩评价与经营业绩评价的关系,然后提出了经营者业绩评价指标选用的四个原则,最后探讨了基于EVA的经营者业绩评价与激励机制在中国应用的对策和前景。     

改革教师评价制度建立发展性教师评价体系

为改变教师评价不力的现状、加强对教师教学工作的管理,近些年来国内外兴起一种新的教师评价方式,即发展性教师评价。它以教师的专业发展为首要目标,具有激励性、前瞻性、民主性和建设性等特点。发展性教师评价过程包括准备、实施和反馈等几个阶段及其相应的程序性工作。实施发展性教师评价,应当将明确的评价标准与个性化评价有机地结合起来,处理好业绩评价与发展性评价的关系,使教师在完成业绩目标过程的同时,也实现个体的完善与发展。     

EVA业绩评价的“试金石”

本文评价了EVA在企业业绩评价中的作用.     

中国股票型开放式基金业绩的实证分析——基于信息比率与单因素模型评价方法的对比分析

采用信息比率与单因素评价模型,使用沪深300指数构建基准投资组合,对我国2005-2007年中10只股票型开放式基金经风险调整后的业绩进行实证研究。基于信息比率的基金业绩评价指标相对于单因素模型有较明显的应用优势,同时采用沪深300指数作为市场基准的评价结果更具有可靠性。     

上市公司经营业绩评价系统评析

本文比较并评述了国内外具有代表性的上市公司经营业绩评价系统,探讨了各自的优缺点和局限性,笔者认为采用因子分析法同时引入一定的非财务指标分析更能客观反映上市公司经营业绩。     

基本面、投资者情绪与中国封闭式基金折价

从基本面与投资者情绪相结合的视角,运用动态面板方法,实证了净值报酬率与投资者情绪对封闭式基金折价的共同作用。实证结果表明,投资者情绪越是低落,折价越严重;净值报酬率对折价影响当期为负,滞后期一、二期为正。因此,应对折价非常严重的封闭式基金在封闭期届满之际实施"封转开"方案、完善封闭式基金的治理结构与基金经理任免程序、完善封闭式基金的发行与销售制度、建立科学的基金治理机制等建议来抑制封闭式基金折价。     

我国农村信用社经营业绩评价体系问题与对策研究

通过分析和评价目前采用的业绩评价体系，运用现代管理学和管理科学知识，探讨如何在农村信用社内部构建适于农村信用社经营特点的、科学的、有效的和易于操作的业绩评价系统。     

论石油企业声誉评价体系的构建

在论述国内外企业声誉评价研究的基础上,针对我国石油企业生产经营的实际情况及其带来的问题,提出构建以企业经营业绩和社会责任履行为基础的声誉评价体系,并指出了执行过程中需要注意的若干问题。     

企业业绩评价中的非财务指标探析

企业业绩评价中的非财务指标的设置应遵循客观性、竞争性、战略性和相关性原则.随着信息时代的到来,企业间的竞争越来越激烈,一些新的指标如顾客满意度、企业市场占有份额、市场上其他企业的竞争、员工满意度以及企业的经营和创新能力逐渐成为企业关注的焦点.在这种情况下,企业仅以财务指标来评价经营业绩是不全面的,还必须设置有关企业业绩评价的非财务指标.     

中国证券投资基金羊群行为的实证研究

证券投资基金的“羊群行为”是金融市场上一个令人困惑的现象,采用修正后的LSV(1992)的羊群行为测度方法,同时,考虑到开放式基金与封闭式基金的差异,运用2003.1.1-2005.12.31的数据,对我国的开放式基金与封闭式基金进行了分组羊群行为检验。实证结果表明,我们国证券投资基金存在着显著的羊群行为,比较而言,开放式基金的羊群行为最为显著,基金总体次之,封闭式基金最小。     

石油企业声誉评价体系的构建

借鉴西方声誉评价的研究成果,根据石油企业生产经营的特点,从经营业绩和社会责任两个方面构建石油企业声誉评价体系,披露石油企业履行经济责任、政治责任和社会责任的努力和效果,有利于加强石油企业声誉管理,改进社会各界对石油企业的感观。     

学生评价方式改革重在转变教育理念

学生综合素质的考核评价是一个复杂的体系,但以素质教育为领旨,值得深发开去的是显性和隐性在学生综合素质评价体系中的教育理念。以科学发展观为指导,改革评价方式,就要转变人们的成才观、业绩观、评价观、教育观。     

什么是“开放式基金”

随着《开放式证券投资基金试点办法》的颁布实施,开放式基金在我国即将产生,并掀开中国基金业发展的新的历史篇章。根据基金券变现方式不同,基金可分为开放式基金和封闭式基金。开放式基金是指基金发行总额不固定,基金单位总数随时可以增减,投资者可按基金的报价在规定的营业场所购买或者赎回基金单位的一种基金形式,具有份额可变、期限不预定、无二级市场、交易价格依基金单位净值确定等特点。 在中国当前的基金市场中,投资基金当前全部为封闭式、契约式基金。而当今国际上基金发展的主流为开放式基金。美国、英国、我国香港和台湾的基金市场均有90％以上是开放式基金。相对于封闭式基金而言,开放式基金在激励约束机制、流动性、透明度和投资便利程度等方面具有较大优势。(1)开放式基     

基于业绩评价的国企经营者监督约束机制研究

寻租、灰色收入、过度在职消费、内部人控制等现象在我国广泛存在。因此,国企经营者监督约束机制的建立是防止这些现象进一步泛滥,防止国有资产进一步流失的有效措施。把对国企经营者的业绩评价与监督约束联系起来,从目标责任约束、阶段业绩评价约束、财务监督、审计监督约束、公司治理结构约束等几方面完善国企经营者监督约束机制。     

新农保制度实施效果评价研究进展

现有研究主要以农户对新农保制度的满意度研究对新农保制度实施效果主观评价,从覆盖效率、投入产出效率、社会效果等方面研究对新农保制度实施效果客观方面的评价,客观评价的主要方法有数据包络分析法、平衡记分卡法、层次分析法、因子分析法、熵值法等。新制度实施效果的影响因素包括个人及家庭因素、新农保政策认知、新农保基金规模及经办机构与服务等方面,相应地提出了建立新农保基础养老金动态调整机制;加大新农保政策宣传力度;加强土地流转政策和新农保制度之间的关联互动;提升经办机构服务能力和政策执行效率等政策建议。     

基于背景评价—输入评价—过程评价—结果评价模式的药事管理学课堂教学评价研究

目的 基于背景评价-输入评价-过程评价-结果评价模式评价药事管理学教学效果。方法 基于背景评价—输入评价—过程评价—结果评价模式构建药事管理学课程评价指标体系，该指标体系由4个一级指标、11个二级指标、16个三级指标组成。结果 药事管理学教学整体态势良好，得到了学生的认可，超过50%的学生对这门课程具有较高的学习热情、学习需求，能够接受教师的上课形式和教学方法，认为课程有助于其理解药事管理的政策和建立职业道德。但存在资源相对陈旧，教学设备不够先进等问题。结论 药事管理学课程教学应注重开展研究性教学，提升教学资源的前沿性,将职业价值融入其中。     

变化中的日本学术评价体系：从自我评价向第三方评价的转换

从1991年教育法规部发动两次改革以来,日本的高校学术评价体系发生了巨大的变化。其中,最显著的变化是其评价体系从自我评价向第三方评价转换。在这一过程中,全国学位与大学评价协会发挥了重要的作用。     

基于背景评价-输入评价-过程评价-结果评价的解剖学自主学习评价模型应用研究

目的 基于背景评价-输入评价-过程评价-结果评价（context evaluation, input evaluation, process evaluation and product evaluation,CIPP）模型构建解剖学自主学习评价体系并开展实践应用。方法 在对教师、学生及教学管理部门开展广泛调查问卷基础上,安徽中医药大学解剖学教研室基于CIPP模型构建了一个由4个一级指标、11个二级指标、23个三级指标的自主学习评价体系,并在中医学及中药学专业开展了自主学习应用实践。结果 实践结果发现,88.5%的受访学生认为自主学习技能得到提升,效果满意,10%较为满意;94%的学生认为解剖学学习兴趣得到提高;自主学习成果得分高的学生期末考试成绩较好,两者呈正相关（r=0.833,P＜0.05）。结论 基于CIPP模型构建的解剖学自主学习评价模型可以较为有效地提升学生解剖学自主学习满意度和学习兴趣。     

县级政府绩效综合评价指标体系的构建——基于广东的实证分析

政府绩效综合评价就是根据绩效指标对政府管理过程、管理成本、管理效率、管理效果的测评。构建政府绩效综合评价指标体系是绩效评价的关键环节。基于政府"使命—管理—业绩"的内在逻辑,构建一套包括经济发展、社会管理、公共服务、人民生活、资源环境、行政成本六个维度的县级政府绩效评价指标体系,并应用该指标体系对广东Y市所辖县级政府进行综合评价和比较分析。