初中化学实验教学的误区

化学实验可以激发学生学习化学的兴趣,启发学生的思维,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养学生观察能力、实验能力以及创造能力,开发学生的智能、发展个性和培养优良品德及学风.但许多学校的开展的化学实验内容和形式僵化;化学实验次数少、时间短,即使开了实验也只是课本的结论的验证;有许多实验只是走过场,探究实验没有实际的探究意义;还有的教师用多媒体代替化学实验,本文就在初中化学实验教学中出现的误区作出阐述.     

初中“绿色化学”教育的研究与实践

介绍了在初中进行"绿色化学"教育的必要性,提出了通过结合化学实验、紧扣化学教材内容和利用学生生活实践的方法在初中化学教育中渗透"绿色化学"的理念,培养学生形成以"科技与社会"、"人与环境"之间和谐发展为基础的科学价值观。     

化学教学中学生安全意识及自救自护能力培养

初中化学教学教材为培养学生安全意识及能力提供了丰富的素材,在化学教学中充分运用"体验式学习"这种实用且行之有效教学模式,使学生在活动中逐渐培养了安全意识和自救自护能力。对化学体验式学习中学生安全意识及自救自护能力培养进行深入探讨,是化学教学改革中一项有意义的尝试。     

新闻媒体中的俄语代用语

近年来,人们对俄语代用语的兴趣越来越浓,主要是因为报刊和文学语言中代用语的使用越来越广泛。研究代用语能提高人的言语表达能力,提高语言表达的生动性和语言表达的效果;由于代用语大量应用在文学作品和新闻媒体作品中,在实际的生活中既能帮助我们了解作者使用的目的,又能让我们更好地明白作者对人和事物的主观评价态度;在言语中使用代用语可以避免重复,突出事物鲜明的特点,创造形象特征,能增强语言的美感。如何界定代用语,学术界是仁者见仁,智者见智。恰当地使用代用语可以增加语言的修辞色彩,所以,研究代用语不仅具有理论意义,也具有实践意义。     

政府执行力维度及其生长基点

一、政府执行力的维度分析 执行力本来是企业用语,是指一套系统化的流程,它包括对方法和目标的严密讨论、质疑、坚持不懈地跟进以及责任的具体落实.     

“打破铁饭碗”不是极端用语

编辑部:《瞭望》杂志第12期刊登尹明善《和谐社会需要和谐用语》的文章,该文从和谐社会需要和谐用语,主要指出分析一些不“和谐用语”。立意无疑是十分正确的。但其中对“打破铁饭碗”这一重要用语,进行了否定。笔者以为,这值得探讨。在从计划经济转向市     

也谈宪法与“双百”方针

我国现行宪法没有规定"双百"方针,其原因是,1982年修改宪法时,大多数专家、学者及法学界人士认为,"百花齐放,百家争鸣"的提法不符合法律用语的要求,因此,删除了1978年宪法第十四条第二款关于"双百"方针的规定,毫无疑问,此举是明智的.因为从立法技术上讲,法律用语要求简练、准确,而不能作夸张或形象化的描述,这与法律所要求的     

新时代高校深化“四个正确认识”用语策略研究

习近平总书记在党的十九大报告中做出了"中国特色社会主义进入了新时代"的科学判断,"四个正确认识"是思想政治教育工作进入新时代的重要着力点。思想政治教育用语作为一种教育载体,是教育主体对教育客体施加影响时所运用的符号系统的总称,具有阶级性、文化性和实践性。伴随着社会的发展,思想政治教育用语出现了学生不爱听、不想听的现实问题。在新时代要引导学生深化"四个正确认识",就要把握好思想政治教育用语的融入维度、创新维度、队伍维度,使思想政治教育用语具有号召力、生命力、说服力,增强思想政治教育的实效性。     

公益广告语常用的修辞手法例析

公益广告是广告形式中的一种,以其诉求主题的公益性向大众宣传文明道德思想,提高大众文明素质,广告用语以其独特的语言艺术魅力发展迅猛,也成为研究的焦点话题,本文通过搜集大量的商品广告用语并加以分类整理,运用语言科学知识进行分析研究,从修辞角度论述了公益广告用语的若干修辞手法及其表达效果。     

平等、效率与社会公正

当前,在关于平等与效率问题的理论探讨中,提出了不少有价值的论点.但讨论中对一些基本概念和用语往往缺乏共识,各执一词;或用语含混、似是而非.其中最常见的是关于平等与平均主义、平等与社会公平(或社会公正)、平等与效率的关系等许多问题,还大有讨论的余地.笔者拟对此谈些看法,以就教于同志们. 一、马克思主义的平等观西方经济学者谈到平等时,常犯的一个错误就是把平等混同于平均主义.可是,在我们的讨论中,一些人往往也将二者等同起来. 马克思、恩格斯在论述平等问题时提出了一系列重要的思想,同时也为我们解决这一问题提供了方法论基础. 1、平等的内涵,在于用同一尺度去衡量所涉及的不同的人或事物.马克思在讲到按劳分配     

浅谈英汉礼貌用语文化差异

礼貌是语言表达中最常用的方式,也是成功交际中不可或缺的一条准则。在不同民族文化交往中,巨大的文化差异会导致礼貌用语在使用中存在很大的差异。从中西方来讲,通过了解英汉礼貌用语文化差异产生的原因,将英国语言学家Leech归纳的礼貌原则与顾曰国先生分析的汉文化的礼貌特征进行对比研究,试图从礼貌原则的角度去分析英汉礼貌用语在称呼、隐私语、赞美感谢等各方面的语用差异,以便在实际交往中更好的应对这种差异,获得跨文化交际的成功。     

论国有企业产权改革

论国有企业产权改革申贵根一、产权改革的必要性产权是一个法律用语、也是一个外来用语，是指财产的权利。产权是与所有权相关并从中分离出来的一种财产权。产权主体与所有．权主体可以是分离的也可以是介一的。产权是对所有权的分割、并最终受制于所有权。产权强调经济运...     

浅谈培养学生学习化学的兴趣

我从事初中化学教学已经20多年了,这些年来教学效果很好,多次得到有关部门领导的表彰和学生及学生家长的一致好评。我认为,在教学中激发培养学生的学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是提高课堂教学质量的有效途径。现将自己的点滴体会浅谈如下：1从实际出发设悬念诱发学生的学习兴趣悬念是对一个问题还没有得到答案的焦虑心理,它是学生对新知识企盼的兴趣来源。在教学中抓住初中学生的心理特征及认识规律,结合化学学科的特点,巧设悬念,诱发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲。如：在上第一堂化学课时,我首先给同学们做了一些他们不能解释的小实验,液体的从无色     

浅谈回族特殊用语的使用和发展趋势

回族在形成的过程中语言的转化起着相当的作用,在将其母语转变成汉语的过程中,把许多母语词汇代入汉语之中,形成了回族语言中的特殊用语,生动体现了回族长期形成的独特而深远的民族文化。笔者试图介绍回族语言的演变历史和回族特殊用语的现象,通过调查分析讨论回族特殊用语在城市中的使用情况及发展趋势。     

“带病提拔”与“海恩法则”

“带病提拔”是于部选拔中的一个用语,“海恩法则”是生产安全中的一个用语,两者风马牛不相及。可笔者经过研究（如果可以称之为“研究”的话）,发现“海恩法则”与“带病提拔”竞有某些共通之处。如果把“海恩法则”运用到干部选拔中去,对预防干部选拔中的“边腐边升”现象会大有裨益。     

中法日常交际用语中的文化差异探析

在人类文明产生发展的过程中,语言和文化形成了天然的密不可分的关系,二者相互影响,相互制约。中国与法国相距甚远,文化背景不尽相同,在跨文化交际中往往存在着诸多差异。尝试从礼貌用语、问候语、称呼语及禁忌语等方面来阐述中法两国人民在使用日常交际用语时所表现出来的文化差异。     

手机短信与中学生"私域"的生成--某市中学生手机短信的文本分析

本文从日常生活背景和"场域"理论入手,根据调查收集上来的短信记录为基础,探讨手机短信在中学生建构和扩大"私域"中的作用.并且通过三份中学生短信记录的内容、用语等方面的文本分析,认为手机短信以自身独有的功能为中学生"私域"建构或扩大提供了可能.     

刍议新课程下化学教学中情感教学

情感教学在各个学科被越来越多的教学工作者关注,情感领域是教学目标的重要领域之一,兴趣、情感和意志等非智力因素直接影响学生对化学学科知识的学习与应用.如何以情感来激发学生学习化学的兴趣,如何以情感来培养学生学习化学的自信心,如何以情感来展示化学学科的魅力,这些是本文所要探讨的主要内容.     

美国突发事件预警体系建设的经验与启示

预警是防范突发事件的"最后一道防线",可以极大地挽救受灾人群宝贵生命,减少经济财富损失与稳定社会安全秩序.目前,我国突发事件预警体系建设正处于起步阶段,在预警发布平台、渠道与机制等方面取得了初步进展.但是在2012年"7 ·21"北京特大暴雨等事件中,也充分暴露出我国突发事件预警体系存在着预警发布滞后、协调联动不力、覆盖面不广、用语不规范、公众缺乏预警常识等严重问题,亟待相关部门加以研究改进.     

《氨铵盐》教学初探

化学新课程标准要求教师从"单纯教师的教"转向"师生共同活动且以学生探究为主的学",体现以人为本、以学生为中心的教学理念.化学的教学,不单纯是化学知识的教学,它还能通过学生主动参与教学过程,激发学生地学习兴趣,培养学生科学的学习方法.对学生认识、理解、掌握并深入探究化学,增强学生的创新精神和实践能力有着积极热而深远的意义.