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试析大学生打架斗殴的心理因素及其对策何登大学生打架斗殴是近年困扰高校的突出违纪行为,也是高校保卫部门深感头疼的治安问题。它损坏大学生形象,妨碍内部团结,破坏大学生成长环境,败坏学校声誉。预防和根治大学生打架斗殴的不良行为,已成为摆在高校和社会面前的一... 相似文献
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李震峰 《铁道警官高等专科学校学报》2010,20(6):120-123
学生在课堂中的违纪问题是教师所能感受到的课堂中的常见问题。从动机冲突理论的视角对学生的课堂违纪问题进行分析可知,学生的课堂违纪行为是学业目标与非学业目标冲突的结果,它往往体现了学生对一种更有吸引力的目标的追求。从动机冲突理论的视角看,与学生课堂违纪行为有关的内外因素有:1.学生自身对学业成就观与幸福观之间的关系的认识;2.学生自我调节能量;3.课的吸引力;4.环境允许个体进行自我选择的空间;5.学生自我调节能力。可以从强化学生的学业成就目标、培养学生的自我调节能力、增加教学活动的吸引力、减少与学业无关的刺激、培育学习型文化几个方面对学生课堂违纪行为进行干预。 相似文献
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《党政论坛》1989,(5)
党内腐败分子与不合格党员都是党的健康肌体所不能容纳的成分。但“腐败分子”与“不合格党员”并不是一回事。我们认为党内腐败分子是指那些故意以自己的行为触犯党的纪律,严重危害党和人民的事业,已蜕化变质,必须清除出党的违纪党员。腐败分子具备以下特征:行为的心理状态是故意的,即违纪者明知自己的行为是触犯党的纪律的:该种行为是以“作为”的方式触犯党的纪律,即其行为是党章、党规所禁止的;违纪行为直接指_向党和人民的事业。该种违纪行为对党和人民事业的危害已严重到必须清除出党。概括讲就是行为的故意性,后果的严重性和惩处的严厉性。因此,党员违纪行为的严重程度使腐败分子同一般违纪党员区别开来,腐败分子与不合格党员在总体上都是丧失了共产党员的基本条件,但两者的区别是明显的。 相似文献
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全国医疗改革试点工作将于明年初展开,这是全国上下关注的新举措。要让“新政”取得好的效果,除了要贯彻实行相关政策规定外,更要遏制医疗行业中的红包、回扣等不正之风。其首要任务就是要有效预防医务人员职业违纪行为。 相似文献
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督察部门对留置措施实施现场督察的难点思考 总被引:1,自引:1,他引:0
《公安机关办理留置措施备案规定》是公安部为维护被留置人员合法权益 ,彻底杜绝办案民警违法、违纪行为 ,将民警执法活动纳入监督视线而采取的有效举措。笔者就当前铁路公安机关督察部门在对留置措施实施现场督察中存在的难点及解决方法进行浅析 ,以供参考。 相似文献
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按照《党章》规定,从今年开始到明年上半年,全国省、市、县、乡四级党委都要分批进行换届。笔者认为,防止和纠正换届中的不正之风,营造风清气正的换届环境,一方面要杜绝出现“跑官要官”、“买官卖官”、“拉票贿选”、突击提拔干部等违规违纪行为,另一方面也要坚决防止悄然滋生且呈蔓延趋势的“挑官”现象。 相似文献
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要以落实和查处为着力点,加大用人上不正之风的惩处力度。继续坚持以往行之有效的制度,建立健全具体的监督惩处办法。查处一起违规违纪案件,就会震慑一批、教育一片。中央和省委要求,“对用人上的违规违纪行为,要发现一起,查处一起,决不姑息。”这些,都是做好整治用人上不正之风工作的有力武器,我们要正确运用,切实维护用人纪律的严肃性。 相似文献
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聚焦和解决“四风”问题,是教育实践活动的突出主题。而“四风”问题通常不是一天两天就形成的,往往是和平时干部身上的“坏习惯”以及官场中的“潜规则”有着重要的关系。因此,群众路线教育实践活动的即知即改,都要向“坏习惯”说不,向“潜规则”叫板,严厉查处违规违纪行为,真正把改作风改到群众心坎上。 相似文献
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浅析违纪行为的心理病因及矫正梁雁人的心理与行为有着密切的关系,这也是哲学上的所谓“知与行”关系问题。人的心理发生和发展依存于人的实践。人在社会实践中必然会受到客观现实的种种影响,人的大脑就在客观现实影响下进行着反映,经历着感觉、思维等认识过程。违纪心... 相似文献
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财务舞弊是指财务造假主体在会计信息加工处理和报告过程中,为获取不正当的经济利益,采用欺骗性手段故意谎报重要性质和实质性财务事实的违法、违纪行为.财务造假广泛存在,手段多种多样,给国家和广大投资者带来的危害、损失不可估量.本文是在分析财务造假的概念和行为特征的基础上,对当前我国财务造假的主要手段进行总结和提炼,针对这些造假的手段,笔者尝试提出财务造假治理的防范措施及治理建议. 相似文献
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福建漳平市组织部门在今年村(居)干部任期考察中,创新思维,采取"逆向测评"新举措,在当地引起强烈反响。"逆向测评"就是"将村(居)干部可能存在的违规违纪行为细化为10个方面,让党员群众按‘问题严重、群众反映较多、偶尔听到反映、无反映、不了解’五个层次对村(居)干部进行评议"。眼下,大多数地方在干部任期考察中,往往注重"顺向认可",采取正面肯定、正面引导的考核办法,测评内容一般有"德、能、勤、 相似文献
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伴随网络的飞速发展,网络给大学生的学习生活带来便利的同时,也对大学生的道德观提出新的挑战。大学生网络道德失范现象的增多要求高校开展大学生网络道德建设。通过大学生上网状况问卷调查分析大学生主要网络行为特征,从正确看待大学生网络道德失范问题以及如何加强大学生网络道德建设方面进行分析,旨在提高大学生的网络道德水平,实现当代大学生健康而全面的发展,使大学生树立正确、高尚的网络道德观。 相似文献