警察职业人格特征结构与问卷编制

警察职业人格特征“结构”与“问卷”均由责任感、独立敢为、开放性、理智性、机警性五个维度组成。问卷共有111个项目,分属于16个二级因素和五大维度。对509份有效资料进行项目筛选和信度效度分析的同时,重点分析了“警察职业人格特征结构”与“警察职业人格特征问卷”在内容与结构上的统一性和完整性。     

警察职业能力测验的初步研究

为探索与公安职业特性相匹配的能力素质结构及其甄选测评方法,尝试性地编制了由认知能力、社会能力和专业能力构成的警察职业能力测题,经取样测试获得了较好的难度和区分度统计指标。     

浅谈当前警察执法能力

警察执法能力是从事警察职业的人所应具备的带有职业特点的依法办事的能力。提高警察执法能力是依法治国和时代发展的必然要求 ,是由公安工作性质所决定的。当前警察执法能力存在诸多不足。提高警察执法能力必须要充分挖掘警察的潜能 ,完善警察的教育培训制度 ,建立健全科学、完善的公安法规体系。     

警察职业能力与警察职业能力培养简

职业教育的目的是培养学生的职业能力；警察职业教育的目的是培养学生的警察职业能力。警察职业能力是指运用知识、技能和态度等要素履行警察职责的能力，由专业能力和通用能力构成。警察职业专业能力包括了核心专业能力和基本专业能力；警察职业通用能力包括了方法能力和社会能力。警察职业能力的培养为警察部门的警务活动服务，而不是相反。警察职业能力培养至少涉及到两个基本层面的建设：一是学校与警局的合作、学习与警务工作的结合等办学体制、机制层面的建设；二是专业、课程、师资队伍、教学训练方法等教育教学层面的建设。     

警察运动知觉预测能力的培养——我国警察高等教育评估与发展的一个新视角

目前,我国警察高等教育中缺失执法认知信息加工的知觉预测能力培养阶段。运动知觉预测能力在警务执法人才培养过程中有着重要的作用,该能力的培养应成为我国警察高等教育发展和教育水平评估的重要指标,警察高等教育能力培养中应该增加该能力培养环节。     

影响警察个体技战术能力提高的要素分析

影响警察个体警务技战术能力的要素有结构层面（警务战略）、流程层面（警务管理）、操作层面（警察执法行为）的因素。结构层面和流程层面因素对警察个体警务技战术能力、执法认知、执法行为、执法理念有着关键的、本质的影响,改变警察目前个体警务技战术能力差和执法理念落后的现状的根本需从警务战略和警务管理着手。     

边境警察的反恐能力体系建构和训练思路探讨北大核心

维护边境地区的安全稳定,对边境警察反恐能力提出了新的规格标准和训练要求。从当前边境地区反恐形势和边境警察面临的反恐课题看,边境警察反恐必须具备对潜在恐怖人员的确认和引导、对现实恐怖活动的应对和处置、对幕后恐怖分子的倒查和根除等五种能力,以此为基础,构建我国边境警察反恐能力体系和反恐能力体系结构模型。反恐能力训练应以防人、防人+物、防人+环境包括"三者一体"联动为基本内容,提高反恐能力的关键是迅速提高反恐警察适应本区域"恐情"实际需要。     

警察岗位核心能力标准及评价的构建研究

警察岗位核心能力是公安民警为有效维护社会政治稳定和治安秩序所必备的最基本、最重要的业务知识和技能,主要包括职业价值观、业务知识和业务技能、岗位胜任力、更新知识能力等要素,其标准构建应本着服务实战、体现各警种多样化需求、人岗匹配、可持续性及其体现层级的原则.警察岗位核心能力标准评价体系的建设应坚持“全面、真实、客观、公开、科学”的原则,采用建立警察岗位核心能力标准评价制度、建立警察岗位核心能力标准评价体系的专业性鉴定机构和认定中心以及多钟形式全面考核各警种警察岗位核心能力情况进行建设.     

提高警察服务能力的法理思考

警察的职责是服务社会和人民,警察的角色是公仆和社会服务员,而不是主人和社会管理员。因此,警察服务能力是警察执法能力的应有之义,是履行警察职责的前提。同时,提高警察服务能力,是社会主义法制赋予人民警察的神圣使命;是四代党和国家领导人的殷切期望;是弥补我国警察服务能力缺失之必然;也符合政府角色定位及其职能的转变;更顺应世界警务改革的潮流。     

论警察指挥员的执法作战指挥能力及培养要求

警察指挥员的执法作战指挥能力是影响警察执法活动效能的基本因素之一。其中警察指挥员的作战指挥能力是主观条件,警察执法活动是客观存在,两者互为条件,密切相关。而警察执法活动是复杂的、多方面的,它对警察指挥员的作战指挥能力提出了不同要求,需要具备多种能力,否则警察的执法作战行动就很难展开。因此,警察的各级指挥员必须加强学习和实践锻炼,不断提高执法作战指挥能力,才能胜任现代条件下的警察执法作战指挥的需要。     

公安派出所长沟通协调能力研究

派出所是公安机关的最基层单位,是联系和服务群众的窗口和纽带。派出所工作在整个公安工作中居于基础性、先导性地位,公安工作很多方针政策和具体警务,最终都要靠派出所来落实。派出所长作为派出所这一综合战斗实体的"领头羊",作为公安队伍的"兵头将尾",其沟通协调能力如何将直接影响着派出所的工作。     

对提高公安民警群众工作能力的思考

文章指出了当前公安民警在开展群众工作中存在"无心"、"无力"、"无能"的问题,并对如何提高公安民警群众工作能力提出了相应的对策,即:从意识观念入手,确保在思想上贴近群众。要树立一种观念,在感情上亲民;要营造一种氛围,在措施上为民;要明确一种导向,在效果上惠民。同时,从能力素质入手,确保在感情上拉近群众。要练"硬功",强化政治理论与政策法规学习;练"内功",强化组织协调能力和语言表达能力;练"外功",塑造民警一身正气的形象。此外,从细微实事入手,确保在实践上融进群众。要立足于一个"小"字;要立足于一个"勤"字;要立足于一个"创"字。     

软警力与硬警力

软警力和硬警力是警力存在的两种基本形式。对警力的这种区分,有利于走出警力发展的误区,化解长期以来困扰公安机关警力不足的难题。就二者的关系看,硬警力是软警力的基础和必要条件,软警力是硬警力的重要支撑。21世纪的警力将有赖于这两种警力资源的有效结合与协调发展。因此,要认真研究处于不同位势的软、硬两种警力的组合状态,确定优先发展规划,使警力保持平衡、可持续发展。     

警察院校大学生体育能力的培养

警察院校大学生的体育能力,反映了警察院校大学体育教学的质量。在警察院校体育教学中,突破传统单纯运动技术教学观念,加强体育能力的培养,适应现代社会发展的要求,是警察院校体育教学的关键,也是高校体育教育发展的必然趋势。     

警察权的警察法学构建

警察法学是以警察法为对象,研究其法律规范、体系、作用以及发展规律的法学学科,而警察法则是所有调整国家警察机关在行使警察权力过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。应当确立警察权在警察法学基础理论中的独立地位,同时构建警察权的理论体系,包括其权力的内部结构、外部结构和法律结构。内部结构是警察权的构成要素:法律要素、主体要素和职责要素;外部结构是权力的种属结构,即权力可分为:总权力、类权力、权力项;法律结构分为三层:即《人民警察法》、其他法律法规的有关规定、实施细则。     

浅谈在警体格斗课中对学员主动进攻能力的培养

主动进攻是警校学员在格斗课中必须掌握的一种重要技能。主动进攻能力的培养要在“假设敌”训练中,强调攻防结合,突出主动进攻的练习;配对攻防练习时,加强主动进攻技能的训练;在实战比赛中,注重主动进攻运用的能动性和实效性。     

日本的社区警察和交番制度

日本的交番制度至今已有120年的历史。交番原则上被设立在城市地区,通常实行轮班制的工作方式。从1993年开始,日本的交番警察被称作社区警察。目前,虽然社区警察的工作方式、职责、人员管理、快速反应机制等都已形成体制,但其仍然存在一些有待解决的问题,如交番中社区警察的空岗现象和社区警察逐门走访时所面临的尴尬等。     

略论我国近代警察行政创立初期的警察分类

清朝末年,伴随着近代警察行政的创立及西方警政学说的传入,关于警察分类问题的研究和理论阐释不断地深入和完善。虽然此时的警察分类还主要是工作性质上的分类,而非职业意义上分类,但通过当时所划分的不同警察类别及各自职责,我们可以看到警察行政初创时期,警察已被赋予了广泛的政治职能和社会服务职能,这对我们研究近代警察行政初创时期的警务学术思想具有重要意义。     

基层派出所警务运行机制的创新路径--以杭州市S派出所为例

文章从基层派出所警务运行机制角度分析了杭州市S派出所警务运行机制的现状并归纳了S派出所现阶段警务运行过程中存在的主要问题,在实地调研S派出所警务运行工作后总结并提出了派出所在警务运行机制过程中的创新性发展,旨在实现警务运行机制的新拓展,实现警务能力的新提升。     

想定作业在警务指挥能力训练中的应用

在指挥能力训练中应用想定作业,需要认真进行想定作业的主题设计、材料组织、方案制定及总结评估训练情况等诸项工作,以确保想定作业训练的有效性;要针对实战指挥中存在的问题来设定训练重点,研究实战中出现的新情况、新问题,不断充实想定作业,以增强其针对性和超前性;要充分使用现代技术手段来强化想定作业的训练效果。