职业化的公安教育训练体系研究

建立职业化的公安教育训练体系是当代中国公安教育顺应公安工作发展的必然趋势。职业化公安教育训练体系具有“育用化”的目标特征、“集约化”的体制特征、“能力化”的内容特征和“一体化”的方法特征。公安教育训练的基本定位是职业教育，是一种特殊的职业教育，是终身教育。根据新世纪公安工作的人才需求和警察教育训练的基本特点，职业化的公安教育训练体系的基本框架，由公安教育训练的类别构成、公安教育训练的课程模式构成和公安教育训练的保障构成三部分组成。职业化公安教育训练体系的构建，有助于公安职业院校办学体制的改革和完善，有助于公安职业院校和公安机关培训基地更加有效地突出专业类教学，有助于提高公安人才的培养效益，降低公安人才的培养成本和培养周期。     

提升公安高等专科学校教学质量的对策研究

更新教育教学理念，牢固树立以教学为学校发展的中心工作观念，是公安高等专科学校提升教学质量的先导；改革内部管理体制是公安高等专科学校提升教学质量的动力；提高招生质量是公安高等专科学校提升教学质量的重要前提；加强师资队伍建设、培养“双师型”教师是公安高等专科学校提升教学质量的关键；不断加大教学投入是公安高等专科学校提升教学质量的基础。     

公安职业教育若干问题的思考——论公安招录培养体制改革的教育教学工作

现行的公安招录培养体制改革的人才培养,是集学历教育与职业教育为一体的教育类型,是多层次多种类的教育。公安职业教育具有明显的地方性、行业性和技术技能性,以就业为导向是公安职业教育的核心。构建合理的公安职业教育体系、重建职业教学课程体系、创新“校局”办学模式、培养“双师”型教师、建设专业实训基地、构建合理的教学质量评价体系,是目前公安职业教育发展中必须解决的问题。     

公安教育要“通才”与“专才”教育并重

通才教育是指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育;专才教育是指为适应就业及某种职业需要而培养具有专门知识和技能、技巧的纵向型人才的教育。公安高等教育起步较晚,在其发展过程中还带有明显的重专业、轻基础,重实践、轻理论的倾向。这种培养模式上的偏差,要实现“向教育要素质,向素质要警力和战斗力”的目标,就要求我们必须重新审视公安高等专科学校的发展定位及人才培养模式,公安高等教育应该做到“通才”与“专才”教育并重发展。     

坚持教学基本原则, 贯彻现代教学理念

公安院校是以培养能在公安实战部门从事专业工作的应用型人才为主要目标的高等学校。在组织和开展教学活动中,必须坚持教学基本原则,贯彻现代教学理念。公安法律文书教学旨在培养公安应用型人才必备的制作公安法律文书的能力。在公安法律文书课的教学实践中,贯彻“以学生为本,以应用为导向”的现代教学理念,必须坚持学用一致、讲练结合的教学原则。突破“灌输型”教育观,树立“学/导型”教育观,为学生提供自主学习、自我发展的空间。紧贴公安实战,采用多元实践教学模式,按需施教,精讲多练,培养和巩固学生制作公安法律文书的能力。     

加强公安民警教育培训工作探析

社会的发展、科技的进步使公安工作进入了高科技时代。如何提高公安民警的整体素质,是摆在我们面前的艰巨任务。当今世界上国家之间综合国力的较量,说到底是科技的竞争、人才的竞争。而拥有先进的科技和高素质的人才都要靠教育。公安教育是国家教育的重要组成部分。“十九公”会议明确提出了“科技强警”的战略,它对于推动公安教育的快速发展,培养更     

按照江泽民同志“三个代表”重要思想的要求培训高素质的基层公安思想政治工作专门人才

思想政治工作是公安工作的生命线，面对新形势、新任务，如何按照江泽民同志“三个代表”重要思想的要求，加强基层公安思想政治工作，改变“两张皮”的现状，真正做到“两手抓，两手都要硬”，人的因素极为重要，因此，培养高素质的基层公安思想政治工作专门人才迫在眉睫。做好这项工作，必须充分发挥公安教育培训的作用。公安院校作为教育培训的专门机构，应以“三个代表”重要思想为指针，认真研究基层思想政治工作的任务、现状和发展趋势，本着实事求是的精神，建立培训工作的长效机制，探索培训工作的新途径、新方法，为公安工作的发展和队伍建设作出贡献。     

对我院公安教学的几点思考

教育的职能之一就是为社会培养各方面所需的合格人才。公安院校作为培养社会主义现代化建设事业保卫者的基地,必须顺应经济建设发展的潮流,立足并服务于公安一线,突出公安办学特色,才是寻求自身蓬勃发展的有效途径。我院作为新疆唯一的一所公安高等院校,如何更好发挥公安教育的职能作用,办出特色,发展自身是需要积极探索的问题。 自我院更名为“公安司法管理干部学院”     

网络时代公安行政权的价值定位及实现

公安行政权对国家和社会的稳定发展历来发挥着重要的作用,因此对其应有正确的价值定位。在网络时代,对公安行政权进行价值定位有着一定的宪政背景,其价值与传统的公安行政权的价值之间存在碰撞。要为公安行政权的价值进行新的定位,必须从培养“复合型”信息人才、转变传统观念、加强网络基础建设和法律保障入手。     

试论建立大型水电工程公安保卫工作新体系——对我省水电资源大开发中公安保卫工作的调查与思考

云南省委、省政府在“十五”计划中明确提出 :“加快培养和发展以水电为主的电力产业 ,力争用 10到 15年时间 ,把我省建成全国‘西电东送’的重要基地。”并把水电为主的电力作为支柱产业来发展。在水电大开发的形势下 ,公安机关该怎么办 ?一是提高对建立大型水电工程公安保卫工作新体系的认识 ;二是建立大型水电工程新型的公安保卫工作管理体系 ;三是建立大型水电工程治安防控新机制。     

云技术环境下公安院校智慧图书馆建设初探

物联网、大数据、云计算、移动互联技术背景下,公安院校的信息化建设迫在眉睫。新时代公安院校肩负培养公安政法专门人才的新使命,图书馆建设必须紧跟新一代信息技术的发展步伐,更好地为师生提供智慧、高效的个性化定制服务。在云技术发展语境下,我国公安类院校图书馆智能化管理、个性化服务、智慧化的整体建设程度还不高,未来的发展应基于读者阅读行为大数据,进行读者画像、个性化定制,从而使图书馆的主动服务、知识服务变得更智慧、更便捷。     

省属公安高校招生就业政策探讨——兼析“按需招生,计划分配”政策

关于公安高校招生就业政策问题的不同看法主要集中在是主张还是反对“按需招生,计划分配”政策上。“按需招生,计划分配”政策是公安队伍正规化建设、公安高等教育可持续发展及培养职业化警察的需要,有其必要性,同时也存在一定的不足,必须采取必要措施进行完善和激活,以促进公安高等教育健康、有序地发展。     

谈警察院校如何做好学生的入门教育

警察院校的“入门教育”是警察职业教育的重要组成部分,警察院校能否培养和造就政治合格、业务精良、作风过硬的合格警察,“入门教育”是关键。警察院校要高度重视学生的“入门教育”,为培养和锻造公安高等应用性人才打下坚实的基础。     

构建“大教育”、“大培训”法规体系的若干思考

建立“大教育”、“大培训”工作体系,是公安部党委着眼公安工作和队伍建设长远发展提出的重要战略部署。对构建公安“大教育”、“大培训”法规体系的指导思想、建构原则以及本质属性、体系结构进行系统的研究,有利于构建我国公安“大教育”、“大培训”法规体系。     

论上海公安教育训练工作的信息化建设

公安教育训练工作中的信息化建设对培养高素质的公安人才、开展有效的教育训练活动、提高管理水平和工作效率都具有巨大的促进作用。与“培训”、“师资”、“考试”和“远程教育”相关的四个管理信息系统是支撑起上海公安教育训练工作信息平台的四根坚实支柱。     

论上海公安教育训练工作的信息化建设

公安教育训练工作中的信息化建设对培养高素质的公安人才、开展有效的教育训练活动、提高管理水平和工作效率都具有巨大的促进作用。与“培训”、“师资”、“考试”和“远程教育”相关的四个管理信息系统是支撑起上海公安教育训练工作信息平台的四根坚实支柱。     

公安合格人才培养与“两课”建设──我校“两课”教育改革及其实践

公安院校的“两课”在公安教育和培养合格人才中具有十分重要的作用。首先，思想上应充分认识“两课”在公安院校和培养人才中的特殊作用；措施上认真把握“两课”的内容，探索其途径，努力实现“三进”。其次，“两课”教育和建设在教学、科研和实践中应从阶段性目标出发，抓落实。使之在培养公安合格人才上真正发挥其主渠道、主阵地、主力军的作用。     

论科教强警的战略意义

“科学技术是第一生产力”是邓小平同志提出的科学论断,对加强公安工作具有重要指导意义。坚定不移走科教强警之路,是公安工作发展的根本出路,是增强公安战斗力、维护社会治安良好秩序的必由之路。科学技术是公安战斗力的首要因素;发展公安科教是国家实施科教兴国的需要;发展公安科教是最大限度地搞好社会治安的客观需要;发展公安科教是公安工作现代化的需要。     

从公安事业需要和云南实际出发开创公安高等教育改革发展的新局面

云南公安高等专科学校“九五”期间的飞速发展 ,进而形成的“办学上规模、学校上层次、教学上质量”的“十五”建设目标 ,正是顺应了时代的发展 ,符合云南的实际和公安事业发展的需要。开创公安高等教育改革发展的新局面 ,一是公安学历教育是公安事业进步和发展的基本保证 ;二是提高素质教育质量 ,是公安教育保持生机与活力的必由之路 ;三是坚持学历教育与在职民警教育培训并重 ,是时代赋予公安教育的神圣使命。     

刑事科学技术专业“战训合一”模式研究——兼谈我院刑事科学技术专业建设与改革

在刑事科学技术专业的培养目标上要牢固确立“四个意识”即“证据意识、侦查意识、诉讼意识和法律意识”，做到三个“贴近”即“贴近基层，贴近实战．贴近需要”，将学生培养成为“面向公安实战，面对现场勘查，面向社会实践”的具备现场勘查技能和专门知识的专业学科人才，从而打造出学院具有特色的优势学科，以更好地为侦查破案和起诉审判提供线索和证据，为贵州公安司法实战输送和培训合格的刑事技术专业人才，对贵州公安司法实践作出应有的贡献，实现学院发展的总体目标：“将学校建设成为贵州公安司法干警的培训基地，培养21世纪新型警官的摇篮，贵州公安刑事科学技术的研究和资料中心。”