探索初任教官培养新路加强公安师资发展导航

2月20日至3月17日，学校对2006年第一期拟聘专职教官开展了集中培训。为此，学校专门成立“培训项目组”，精心策划设计，做到“五强化”、“五注重”。     

锤炼思想作风统一教育理念提升业务能力规范教学行为——我校组织全体教学人员开展集中培训深入推进"三基"

2007年1月29日至2月9日,学校组织全校158名教官、教师,围绕“锤炼思想作风、统一教育理念、提升业务能力、规范教学行为”的主题,开展了为期两周的大规模集中培训,这是学校建校以来组织教官、教师规模最大、施训力度最强的一次集中培训,同时也是工作要求最高、培训成效最显著的一次集中培训。一、找准主题,明确目标组织开展教学人员集训,既是努力提高教学人员的业务水平和教学能力,也是对教学人员思想和作风进行全面锤炼。“锤炼思想作风”,重点是强化教学人员的师德师风,教学人员确立和增强攻坚克难、勇于进取的精神和身正为范、技高为师的…     

锤炼思想作风 统一教育理念 提升业务能力 规范教学行为——我校组织全体教学人员开展集中培训深入推进“三基”

2007年1月29日至2月9日，学校组织全校158名教官、教师，围绕“锤炼思想作风、统一教育理念、提升业务能力、规范教学行为”的主题，开展了为期两周的大规模集中培训，这是学校建校以来组织教官、教师规模最大、施训力度最强的一次集中培训，同时也是工作要求最高、培训成效最显著的一次集中培训。     

美国警察入职教育与培训的启示——以纽约州警察学院为例

美国警察的入职教育与培训,主要由各州、市、县的警察局下属的警察学院或司法培训中心负责.美国新警入职教育和培训主要包括专业理论学习、体能训练和专业技能培训,呈现出注重警察综合素质培养,强调实战技能;设立科学的课程和考核标准,严格培训和考核;注重培养的连续性,促进警察的专业发展等特征.对纽约州警察学院的新警入职培训项目进行综合分析,以期对我国警察入职教育和培训提供有益借鉴.     

加拿大警察教育培训的模式及启示

加拿大十分重视警察职业教育与训练工作。加拿大警察教育和培训工作主要由警察学院和各地警队的培训基地承担。加拿大的市警察局或区域警队培训基地中的教官分为专职和兼职两种。这种职业培训体系经过多年的发展,已经形成了独特的教学模式,积累了丰富的管理经验,很多地方都值得我们参考学习与借鉴。     

关于培养和造就警务战术教官队伍的思考

目前一些警察培训部门在警务战术训练中实行的专职教官、兼职教官或客座教授制度,取得了一定成效,但也存在警务意识淡薄,实际工作能力相对缺乏、知识不够全面,学历层次偏低、敬业精神不足、队伍不够稳定等问题。为了培养和造就合格的警务战术教官,应加大资金投入,进行体制改革,建立竞争机制等。     

美国、加拿大警察教育培训情况考察报告

通过考察美、加等发达国家的警察教育培训情况,学习和了解其实用的警察培训理念,先进的警察培训方法,高质量的师资队伍建设,以及完善的职业教育培训制度架构,对促进我国警察教育培训工作的健康快速发展意义重大。在当前形势下,结合我国国情,提出:进一步深化改革,不断完善我国警察教育培训制度;优化教师队伍结构,加快推进教官制度;拓宽经费渠道,实现警察教育培训经费的有效保障;重视学生的主体性,不断强化学生自主管理意识;加强与各国警察教育培训机构的交流与合作,共同推动执法培训领域的发展的建议。这对建立有中国特色的警察教育训练体系十分必要。     

中外警察教育比较研究（下）

通过对中外警察在教育训练理念、制度、模式、内容、保障和绩效方面的比较分析,国外警察教育对我们的启示主要有：坚持学历教育与培训教育协调发展的方针;要真正把“科教强警”落到实处;注重依法推进正规化建设;大力强化学生（学员）的实战能力培养;牢牢把握警察教育的脉搏;积极推进师资队伍和警察文化建设。     

我校与上海市公安局公交分局联合开发初任民警"反扒技能"培训课程

为切实提高初任民警的“反扒技能”,上海公安高等专科学校根据上海市公安局主要领导的指示精神,主动与上海市公安局公交分局联系,共同组建“反扒技能”课程开发项目组,启动相关课程开发工作,初步搭建了初任民警“反扒技能”培训课程体系。一、主动联系,加强沟通,联手成立课程开发项目组2007年2月21日,上海市公安局主要领导就学校教学培训工作作出批示,要求“将‘反扒’列为新警培训的必修课”,学校领导对此高度重视,立即着手在岗位业务教研部侦查教研室成立了“反扒技能”课程开发项目组。为使该课程的教学内容和教学方法更具针对性与实效性…     

从澳大利亚“警察管理发展培训项目”引发的对高级警官培训方式的思考

澳大利亚"警察管理发展培训项目"是培训、选拔高级警官的一项专门培训。分析该项目的实施过程,我们可以在教学设计、组织形式、教官选择和学员管理等方面吸收借鉴其成功的做法,不断加以改进,完善我们现有的培训方式,提高培训的效率和质量。     

新疆公安民警防范暴力恐怖袭击安全教育存在的问题及对策

警察自我防范意识的强弱在很大程度上决定着警察的伤亡率。因此,世界很多国家都将警察安全教育作为警察教育培训的重要内容。近年来,新疆地区非法宗教问题日渐突出,暴力恐怖事件频发,民警伤亡事件时有发生,但民警的安全教育存在着教育培训体系欠缺、针对性及实战性较差、法律制度不完善、培训流于形式和实际效果不佳的不足和缺陷。应树立"专业实用"的教育培训理念、加强教官队伍建设和完善立法等措施,以加强新疆公安民警应对暴力恐怖袭击的安全教育,提高民警自身素质、强化民警防范意识。     

论民警培训教官队伍的建设

为规范在职民警培训的教官聘任和管理工作,提高教官队伍建设的正规化水平,2008年10月湖南省公安厅出台了《湖南省公安机关教官管理规定》,标志着湖南省公安机关民警教育训练教官制度的正式启动。为提高教官队伍建设和管理水平,民警教育培训主管部门必须充分认识教官队伍建设的重要意义,加强教官制度建设,拓宽教官的培养途径,优化教学环境,提高教官的待遇,积极推行民警培训教学改革,提高教官队伍的教学能力和教学水平。     

论中国警察教育的行政属性

警察教育在中国清末、民国期间都被视为是警察行政的一项重要内容。“行政化”是中国警察教育始终坚持的原则。同时，中国警察教育作为一种特殊的职业教育，一直是自成体系，与普通国民教育少有甚至没有联系：警察教育的师资因承担了一定的警察行政职能．也具有“警察教官”身份，纳入行政系统管理，具有警察身份。     

抓好教学专题建设 从内涵上促进民警培训质量提高

根据民警培训需要开展教学专题建设是警察培训院校提高培训质量的内涵要求,是一项需要长期努力并不断改进的重要工作,必须形成共识,建立体系,稳步推进,不断更新。武汉市人民警察培训学院在这方面进行了六年的艰苦探索,建设了一批高质量的教学专题,形成了一套自己的经验,锻炼出了一批专职教官。     

香港警察为贵州公安传授战术经验

<正>2010年9月12日至17日, 香港警务战术流动教学团在贵州开展了为期5天的教学。贵州省各级公安机关80余名教官参加了此次教学培训。培训在我院进行。来自香港的教官结合实战, 向贵州警察介绍和讲解了世界先进的警务理念、香港警务战术、训练方法、执法理念和     

高培党校召开庆祝建党95周年座谈会

正6月29日,胜利石油管理局高级人才培训中心、党校召开庆祝建党95周年座谈会。会议由学校常务副校长、党委副书记周文主持。学校党委常务副书记孙志芳在总结今年以来学校党建思想文化工作时指出,在局党委和管理局的正确领导下,学校紧紧围绕培训教学中心任务,在深化落实党建工作责任制、强化基层党建各项制度落实、学习宣传贯彻《准则》《条例》、深入开展形势任务教育、强化提升"三基"工作、充分发挥群众组织桥梁纽带作用等方面所取得了优异成绩,这主要得     

我部教官参加第三期联合国维和警察防暴队教官培训

2012年4月16日至5月25日,联合国维和行动部民事警察司在非洲的博茨瓦纳警察学院举办了第三期联合国维和警察防暴队教官培训。学员经各成员国推荐,联合国筛选,最终确定来自各大洲二十个国家。广州     

公安培训院校专职教官教战结合之途径

“实战、实用、实效”是开展在职民警教学训练的基本要求.这要求转制时间不长尚缺乏实战经验的公安培训院校专职教官摒弃传统的课堂教学模式,教学突出实战性,教战结合.专职教官要通过访谈学员、实地调研、合作研究、融入实战、专兼搭配、案例评析与情景模拟等途径了解培训对象需求,转变教学方式,由一名学科理论学者变身为一个以理论指导实践,能战善教的实战训练教官,才能使自己的教学训练不断贴近实战,服务实用,体现实效,满足一线民警工作中日益增长的新需求.     

香港警务人员培训的特点及启示

香港警察培训以其先进的培训理念、良好的培训策略目标、合理的培训分类、科学的课程设置、有效的教学手段以及较高的培训质量得到世界各国的广泛认可。应借鉴香港警务人员培训的经验,积极探索民警培训职业能力标准和训练、考核标准,并在培训管理体制、培训质量保证机制、教官队伍管理、教学手段应用等方面进行积极探索和改革,以提高内地的民警培训质量和公安教育训练水平。     

南宁市面向社会公开选聘开发干部教育培训课程项目初次评审会在我校举行

10月9日，南宁市面向社会公开选聘开发干部教育培训课程项目初次评审会在我校举行。本次面向社会公开选聘开发干部教育培训课程项目是为贯彻落实中央《2010—2020干部教育培训改革纲要》和广西区党委关于干部教育培训改革的重大部署，推进南宁市干部教育培训体制机制创新，整合优质教，