我国公安教育发展急需解决的若干问题

公安教育是国民教育的重要组成部分 ,是我国公安工作发展和前进的基础。近年来 ,随着市场经济的建立和加入世界贸易组织 ,公安工作和公安教育面临着前所未有的机遇和挑战 ,公安教育急需解决的重大问题有 :培养目标与培养模式问题 ,教学内容与教学方法问题 ,公安教育与公安实践相结合问题 ,学历教育与职业教育问题 ,教学管理与教学质量问题 ,数量与质量问题     

信息时代公安教育新视野

公安教育是国民教育体系的一个重要组成部分 ,而传统的公安教育模式已不能适应信息时代的要求。公安教育信息化应是信息时代公安教育的基本发展方向。本文从此角度出发 ,对信息时代的公安教育体制、信息化教育方式、公安教育信息化规律、信息开发与网络安全建设等问题进行了初步探讨。     

公安教育由学历教育向培训教育转变的思考

在公安部提出构建公安"大培训、大教育"工作体系指引下,公安教育由学历教育向培训教育转变成为必然趋势。如何解决理念问题、质量问题、师资问题、课程设置问题是做好公安培训教育的几个方面。     

论公安高等学校通识教育的发展路径

面对公安学科与专业不断细化带来的问题与挑战，公安高等学校逐步开展了通识教育教学实践。为了对我国公安高等学校的通识教育实践进行调查分析，笔者选取了四所有代表性的公安高等学校进行研究。本研究的目的在于揭示我国公安高等学校通识教育实践状况，找出目前在公安专门人才培养中通识教育存在的问题，为公安高等学校通识教育的发展提出改进建议。     

公安教育立法研究

公安教育是我国教育体系中的重要组成部分,当下,越来越多的主体表达出公安教育立法的愿望与诉求。我国公安教育立法面临着高位阶立法的缺失、培养目标层面的挑战、公安院校的招生和录用问题、公安院校管理体制问题的挑战。同时公安教育和公安教育地位的确立和凸显,为公安教育立法提供了机遇,科学合理制定《中华人民共和国公安教育条例》是当下亟待采取的破解路径,而从立法理念和立法内容两方面着手是将公安教育立法加以固化并予以强有力保障的不二法门。     

以能力培养为核心的公安法学教育模式初探

公安法学教育在市场经济条件下面临新的机遇与挑战,这对公安法学教育工作者提出了更高的要求。将适应社会发展需要的理念和方式融入法学教育中,建立以能力培养为核心的公安法学教育模式,应是公安法学教育的核心问题。     

5G环境下公安高等教育信息化教学模式研究

公安高等教育承担培养公安高等人才重任,随着信息技术的飞速发展,5G技术的到来,如何将信息技术应用到公安教育教学中,推进信息技术与教育教学有机融合是公安高等教育的一个现实问题。本文就如何在公安高等教育中拓展信息化教育教学模式进行研究,探讨了创新教学模式的必要性,阐述了公安高等教育教学创新模式的具体内容,以期为有效提升公安高等教育的教学效果,创新培养高素质公安人才提供理论支撑。     

引领警察法治文明建设:警察教育的责任和使命——学习十八届四中全会决定的体会与思考

作为警察教育工作者,深刻领会和全面贯彻党的十八届四中全会决定精神,关键在于明确新形势下警察教育的责任和使命。引领警察法治文明建设是警察教育的责任和使命,为实现警察教育的这一责任与使命,警察院校必须立足公安、融入公安、研究公安、服务公安、引领公安,紧紧围绕警察法治文明建设培养优秀的人才、开展卓越的研究、从事优质的服务,必须认真研究制约警察教育履行责任和使命的几个突出问题:即大学精神的培育问题、警察院校的性质问题、警察教育的规律问题等。     

公安高等专科教育人才培养模式研究与实践

公安高专人才培养模式的问题是新世纪公安高等专科教育迫切需要解决的问题,改革的基本思路应是:对各专业人才培养目标进行恰当的定位,实行公安职业能力测试考试制度,凝炼特色,把办学重心转移到着力提高教育质量上来,为社会公共安全服务领域培养专业人才。对此,公安高专人才培养模式必须重新构建:准确定位,公安高专主要面向市县基层公安机关,培养公安高等应用性专门人才;强化公安专业的通识教育,创新公安高专人才培养模式;以就业为导向,突出公安高专教育的职业性特色;面向公安工作和岗位,主动、灵活地设置专业;以能力为中心,课程设置和教学内容要突出应用性和实践性;强化高等职业教育特色,构建多样化的人才培养模式和教学管理模式。     

公安教育基业常青与建设教师发展学校

公安教育是公安工作的基业。公安教育基业常青根植于教育观念创新,这对于培养合格公安人才,树立和落实科学发展观,解决公安教育发展中诸多矛盾与问题是必须遵循的基本原则。教师是公安教育基业的奠基者和辛勤耕耘的园丁,建设教师发展学校旨在实现教师专业化,更切实地确立教师在公安院校发展中的主导地位和充分发挥教师的积极作用。