统战学学科建设和发展的再思考

统战学是党的十一届三中全会以来为适应统战理论研究科学化的客观要求而逐渐发展起来的一门综合性很强的新型学科。本文首先对学科、学科建设和统战学学科建设等基本概念进行了界定,在对改革开放以来统战学学科建设和发展的历史进程进行了回顾之后,概括了改革开放以来统战学学科建设的基本经验,接着指出了统战学学科建设中存在的主要问题,最后提出了进一步推进统战学学科发展的若干对策。     

统一战线学学科建设研究综述

改革开放以来,国内理论界和学术界围绕研究、建立统战学的意义;统战学的定义、研究对象和方法;统战学的基本原理、基本范畴和基本任务;统战学的学科属性、学科归属和学科特点;统战学的学科体系结构;统战学与其他相关学科的关系;如何推进统战学学科建设等热点问题,从不同层次、角度、方面开展了深入的探讨与思考,取得了丰硕成果。统战学学科建设研究还存在一些薄弱环节,如基础理论研究、分支学科研究相对薄弱等。今后的研究中,应进一步深化统战学学科建设研究,进一步深化多学科、高层次、系统性、整体性研究。     

论统战学学科建设的着力点

统一战线学学科建设的基本目标是为统一战线建设包括理论研究、人才培养和咨政等方面提供科学的学科支撑。加强统战学学科建设要从以下方面着手：制定符合统一战线特色的学科建设规划；以科学的方法推进统战学学科建设的制度化、规范化；以建设开放性的学科体系为目标。逐步建立分支学科齐全的统战学学科体系；进一步加强统战学学术队伍、科研活动和学科活动的环境与条件建设。     

统战学、军事学、党建学学科建设之比较——基于“三大法宝”学科设置的分析

统一战线与武装斗争、党的建设并列为党的"三大法宝",其他两大法宝已有军事、党建学科支撑,唯独统一战线尚未设立专门的学科,这与统一战线在党和国家工作中的地位极不相称。本文在对统战、军事和党建学科建设情况进行比较的基础上,揭示了统战学学科建设存在的问题与差距,提出了推进统战学学科的设置与建设的建议。     

试论统战文化在统一战线学建设中的地位与作用

统战文化作为统战学学科建设的重要内容,其最终使命是要如其他学科的文化底蕴一样演变为统一战线学的学科文化。在"大统战"格局下,统战文化是支撑统战学科存在的文化底蕴、重要思想和理论来源及统战学科未来扩张的边界。它对于统一战线学未来方向的发展、基本概念和范式的规定、受众的扩大及各项资源的提供都具有非常重要的作用。     

新世纪统战学学科建设策略研究

构建统战学理论体系的任务还远未完成,统一战线作为一门科学的独立学科地位还未能确立,统战学学科建设亟待解决的问题主要表现在:作为统战学基础理论的基本概念、范畴、基本原理在学术界尚未展开深入、系统的研究、探讨,对统战理论体系与统战学理论体系的联系与区别认识模糊,统战学学科专业组织机构建设和统战学学科专业人才建设措施不力.必须采取若干有效对策措施,进一步加强统战学学科建设的.     

关于统战学学科建设的再思考

统一战线的学科建设滞后于统一战线理论研究，与统战理论研究重政策研究轻学科研究有关；与研究队伍不足，学科带头人缺乏有关；也与统战学跨学科、交叉学科，难以整合的特点有关。加强统战学学科建设，要在坚持统战学学科的马克思主义理论基础上，围绕学科建设开展统战学学科本体性研究，并要组织统战学学科团队、培育学科带头人，努力争取国家学位政策和学科政策的支持。     

论统战学学科的内涵、内容与特点

加强对统战学学科结构层次的研究,是推动统战学学科建设和发展的基础性工程,对推动统战学学科建设和发展具有十分重要的意义。本文首先界定了统战学学科结构层次的内涵,接着分析了统战学学科结构层次的内容,最后概括了统战学学科结构层次的特点。     

确立统战学学科地位的必要性和可行性

建设统战学,是统一战线建设研究不可回避的时代命题.确立统战学学科地位,是深化统一战线法宝规律性认识、实现统一战线科学发展和可持续发展、提高统一战线文化自觉的迫切要求和推动社会主义学院正规化建设的迫切要求.目前,随着统一战线建设科学化的持续推进,马克思主义理论研究和建设工程的全面展开,确立统战学学科地位的基本条件已经基本具备,统战学学科建设具有较强的可行性.     

李维汉对统战学学科建设的历史贡献及当代意义

本文探讨李维汉对统一战线学学科建设的历史贡献,主要有：他关于＂统一战线是一门科学＂的有关思想,揭示了统一战线理论政策研究必须遵循的规律,为开启统一战线学学科建设作了理论上思想上的准备。他善于发现和把握统一战线理论增长点的理论思维能力,推动了深入、广泛地开展统一战线理论研究,为以后提出创立统战学学科建设打下了基础。当前,统战学学科建设依然是摆在广大统一战线理论科研和教学工作者面前的一项重要任务。构建统战学理论体系,加强统战学学科建设依然任重道远。     

李维汉统战思想研究暨统战学学科建设研讨会

9月26日至30日,李维汉统战思想研究暨统战学学科建设研讨会在我院召开。本次研讨会由中央社会主义学院、湖南省委统战部主办,湖南省社会主义学院、长沙市委统战部、长沙县委承办,内容包括开幕式,统战学学科建设情况介绍,李维汉故居参观,李维汉统战思想主题报告会,     

关于统战学学科建设若干问题的思考

近期,中央统战部批复同意了中央社会主义学院关于加强学科体系建设的意见,这标志着具有统战特色的统战学学科建设正式纳入了全国社会主义学院的工作议程,成为加强社会主义学院正规化建设的重要举措.尽管批复明确了统战学学科体系建设的总体要求、基本思路和具体举措,但统战学学科建设的基础还是比较薄弱的,还有许多关键问题值得进一步思考,有待于我们在学科建设过程中持之以恒地努力和加强.     

进一步推进统战学学科发展的若干对策

要使统战学学科的建设和发展从"自发"走向"自觉",就要在坚持指导性、系统性、前瞻性和可操作性原则的基础上,继续推进统战理论科学化和学科化研究,加强统战学学科专业人才队伍建设,加强统战学学科平台建设。     

在李维汉统战思想研究暨统战学学科建设研讨会开幕式上的致辞

(2012年9月26日)尊敬的小文书记、微微部长,各位嘉宾、各位朋友:今天,湖南省委统战部与省社会主义学院联合召开"李维汉统战思想研究暨统战学学科建设研讨会"。首先,我代表中央统战部研究室和中国统一战线理论研究会秘书处,对研讨会的召开表示热烈的祝贺!多年来,在省委统战部的高度重视和组织推动下,湖南的统战理论研究工作始终走在全国前列。特别是中     

贯彻落实《意见》精神大力推动战学学科建设

北京社会主义学院围绕北京市贯彻落实《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》（中发[2012]4号）的《实施意见》精神和该院五年发展规划的目标任务，结合《中央社院关于加强学科建设的意见》。在参政党研究等方面切实加强对统战学学科建设的统筹规划，采取很多措施大力推进了统战学学科的建设。     

统一战线学视域下海内外同胞关系之学理性研究

统一战线学包括五大关系,其中海内外同胞关系是重要的组成部分。在研究海内外同胞关系中,统战学科建设应该突出学理性与实践性两者的有机结合。学理性研究是从学科建设的视角来把握海内外同胞关系中的组成对象、特点、基本方法、统战艺术性等方面,有明晰学科体系的作用,所以,建构统战学视域下的海内外同胞关系的学理性研究是很有必要的。     

改革开放以来统战学学科建设的历史进程与基本经验

改革开放以来统战学学科建设有了长足的发展,其历史进程可以分为三个阶段,即起步阶段(1979——1989年)、全面建设阶段(1990—2002年)和跨越发展阶段(2003年至今)。统战学学科在开拓创新,适应统一战线内部构成以及性质、功能、作用等方面的重大变化过程中逐渐发展,并积累了丰富的经验。这就是:统战理论研究必须实现科学化;统战学学科建设必须适应统一战线事业发展的需要;要深入研究和揭示自身的规律,培养一支政治强、业务精、高素质的专业人才队伍。     

统一战线学学科建设情况的整体思考

本文主要介绍统战学学科建设的概念,为什么要建立统一战线学,统一战线学学科建设的基本过程,统一战线学学科体系总体框架的初步构想.     

关于统战学学科体系建构的几点思考

统战学学科体系是统战学学科建设的基础,它是由统战学的系列概念、范畴、术语按一定的逻辑关系联结而成的系统综合知识体系,这个知识体系既可以从总体上反映统战学的学科发展水平和理论成熟程度,也可以反映统战学作为科学的学科使命和研究重点。建构统战学学科体系要有自觉的学科意识,成熟的理论准备,深厚的实践基础,把握好基本原则、问题导向、经验提炼、话语权建构、科学方法等关键环节。     

统战学学科立项建设管理的思考

立项建设是当前学科建设中普遍采用的一种建设管理模式,其突出优点在于既可以实现开放性建设及学科资源的优化配置,还能充分发挥建设过程上竞争机制的作用提高学科建设质量等等。但立项建设也存在一定的弊端,如何在优化目前学科立项建设管理的基础上克服其在统战学学科建设中的作用不足等问题,是加强统战学学科建设的重要方面。