统战学学科建设和发展的再思考

统战学是党的十一届三中全会以来为适应统战理论研究科学化的客观要求而逐渐发展起来的一门综合性很强的新型学科。本文首先对学科、学科建设和统战学学科建设等基本概念进行了界定,在对改革开放以来统战学学科建设和发展的历史进程进行了回顾之后,概括了改革开放以来统战学学科建设的基本经验,接着指出了统战学学科建设中存在的主要问题,最后提出了进一步推进统战学学科发展的若干对策。     

论统战学学科建设的着力点

统一战线学学科建设的基本目标是为统一战线建设包括理论研究、人才培养和咨政等方面提供科学的学科支撑。加强统战学学科建设要从以下方面着手：制定符合统一战线特色的学科建设规划；以科学的方法推进统战学学科建设的制度化、规范化；以建设开放性的学科体系为目标。逐步建立分支学科齐全的统战学学科体系；进一步加强统战学学术队伍、科研活动和学科活动的环境与条件建设。     

确立统战学学科地位的必要性和可行性

建设统战学,是统一战线建设研究不可回避的时代命题.确立统战学学科地位,是深化统一战线法宝规律性认识、实现统一战线科学发展和可持续发展、提高统一战线文化自觉的迫切要求和推动社会主义学院正规化建设的迫切要求.目前,随着统一战线建设科学化的持续推进,马克思主义理论研究和建设工程的全面展开,确立统战学学科地位的基本条件已经基本具备,统战学学科建设具有较强的可行性.     

关于统战学学科建设的再思考

统一战线的学科建设滞后于统一战线理论研究，与统战理论研究重政策研究轻学科研究有关；与研究队伍不足，学科带头人缺乏有关；也与统战学跨学科、交叉学科，难以整合的特点有关。加强统战学学科建设，要在坚持统战学学科的马克思主义理论基础上，围绕学科建设开展统战学学科本体性研究，并要组织统战学学科团队、培育学科带头人，努力争取国家学位政策和学科政策的支持。     

论统战学学科的内涵、内容与特点

加强对统战学学科结构层次的研究,是推动统战学学科建设和发展的基础性工程,对推动统战学学科建设和发展具有十分重要的意义。本文首先界定了统战学学科结构层次的内涵,接着分析了统战学学科结构层次的内容,最后概括了统战学学科结构层次的特点。     

新世纪统战学学科建设策略研究

构建统战学理论体系的任务还远未完成,统一战线作为一门科学的独立学科地位还未能确立,统战学学科建设亟待解决的问题主要表现在:作为统战学基础理论的基本概念、范畴、基本原理在学术界尚未展开深入、系统的研究、探讨,对统战理论体系与统战学理论体系的联系与区别认识模糊,统战学学科专业组织机构建设和统战学学科专业人才建设措施不力.必须采取若干有效对策措施,进一步加强统战学学科建设的.     

关于统战学学科体系建构的几点思考

统战学学科体系是统战学学科建设的基础,它是由统战学的系列概念、范畴、术语按一定的逻辑关系联结而成的系统综合知识体系,这个知识体系既可以从总体上反映统战学的学科发展水平和理论成熟程度,也可以反映统战学作为科学的学科使命和研究重点。建构统战学学科体系要有自觉的学科意识,成熟的理论准备,深厚的实践基础,把握好基本原则、问题导向、经验提炼、话语权建构、科学方法等关键环节。     

学科建制视角下的统战学科建设

本文对统战学学科建设的一些基本问题进行了初步探讨,认为因没有特定的研究对象与研究方法,统战学不可能发展成为传统意义上的学科,但由于社会与现实的需要,统战学完全有条件及可能发展成为现代性的应用性的新兴学科。作为应用性的现代学科,统战学建设要走一条由外向内、由社会到学理的发展之路。     

关于统战学学科建设若干问题的思考

近期,中央统战部批复同意了中央社会主义学院关于加强学科体系建设的意见,这标志着具有统战特色的统战学学科建设正式纳入了全国社会主义学院的工作议程,成为加强社会主义学院正规化建设的重要举措.尽管批复明确了统战学学科体系建设的总体要求、基本思路和具体举措,但统战学学科建设的基础还是比较薄弱的,还有许多关键问题值得进一步思考,有待于我们在学科建设过程中持之以恒地努力和加强.     

统一战线学视域下海内外同胞关系之学理性研究

统一战线学包括五大关系,其中海内外同胞关系是重要的组成部分。在研究海内外同胞关系中,统战学科建设应该突出学理性与实践性两者的有机结合。学理性研究是从学科建设的视角来把握海内外同胞关系中的组成对象、特点、基本方法、统战艺术性等方面,有明晰学科体系的作用,所以,建构统战学视域下的海内外同胞关系的学理性研究是很有必要的。     

统一战线学学科建设的探讨

统一战线是一门科学,也是一个相对独立的学科。统一战线学科体系建设是时代的呼唤,是统战工作科学化的必然,基于统战学科研究和建设情况,必须在学科建设的基本范畴、学科体系的理论建设、学科建设的实现条件等方面进一步完善。     

整合资源 凝聚共识 用重点攻关的方式推进统战学学科建设

经过一年多的实践,湖南省社会主义学院"统一战线学学科建设研究课题组"在院领导强有力的支持下,通过整合资源、凝聚共识、用重点攻关的方式推进了统战学学科的建设。回顾和总结推进统战学学科建设方面的经验和不足,对于我们在新的形势下继续推进统战学学科建设有着一定的启示和借鉴意义。     

基于资源整合的统战学学科建设研究

毛泽东同志曾强调：“统一战线是一门专门科学”,但当我国统一战线事业取得长足发展时,统战学学科却仍然未能真正建立起来.虽然许多专家学者研究出了一定的统战学研究成果,但是统战学研究还不够系统和规范,难以建立起独立的统战学学科体系.好在日益完善的资源整合理论为整合统战学理论资源、建设统战学学科提供了可以借鉴的思路和方法.目前,我们当务之急就是要充分发挥各级社会主义学院、普通高等院校的科研资源优势,运用好其它相关学科的基本理论和研究方法,积极整合好一切可以利用的学术资源,为统战学学科建设发力.     

统一战线学学科建设情况的整体思考

本文主要介绍统战学学科建设的概念,为什么要建立统一战线学,统一战线学学科建设的基本过程,统一战线学学科体系总体框架的初步构想.     

统战学、军事学、党建学学科建设之比较——基于“三大法宝”学科设置的分析

统一战线与武装斗争、党的建设并列为党的"三大法宝",其他两大法宝已有军事、党建学科支撑,唯独统一战线尚未设立专门的学科,这与统一战线在党和国家工作中的地位极不相称。本文在对统战、军事和党建学科建设情况进行比较的基础上,揭示了统战学学科建设存在的问题与差距,提出了推进统战学学科的设置与建设的建议。     

浅谈统战学学科建设

统战学科建设要从凝炼研究方向,不断拓展研究方向和领域;注重对相关学科的研究成果的吸收,促进形成统战学科的综合特色和自己的理论体系;加强人才队伍培养,为学科建设夯实基础;加强社会主义学院的教学体系的建设,以教学促进学科建设的发展等方面着手加强统战学科建设。     

改革开放以来统战学学科建设的历史进程与基本经验

改革开放以来统战学学科建设有了长足的发展,其历史进程可以分为三个阶段,即起步阶段(1979——1989年)、全面建设阶段(1990—2002年)和跨越发展阶段(2003年至今)。统战学学科在开拓创新,适应统一战线内部构成以及性质、功能、作用等方面的重大变化过程中逐渐发展,并积累了丰富的经验。这就是:统战理论研究必须实现科学化;统战学学科建设必须适应统一战线事业发展的需要;要深入研究和揭示自身的规律,培养一支政治强、业务精、高素质的专业人才队伍。     

分支学科制度建设与统一战线学发展

统战学的微分化和积分化,促成了统战学各分支学科的产生。统战学分支学科的建立、发展,需要学科制度的不断完善,需要一定的专业精英队伍、充足的知识积累和必要的物质基础。但是,仅有的知识积累是远远不够的,统战学分支学科必须加强学科制度建设,包括稳定的研究机构、一定数量的研究群体、完善的学术培养计划和学术评价机制以及必要的经费资助。建设统战学分支学科特别是跨学科色彩的分支学科的目的,是期望通过知识整合,进一步完善现有的统战学研究,进一步推进统战学学科的发展和成熟,最终形成具有中国特色的统战学教育体系。     

试论统战文化在统一战线学建设中的地位与作用

统战文化作为统战学学科建设的重要内容,其最终使命是要如其他学科的文化底蕴一样演变为统一战线学的学科文化。在"大统战"格局下,统战文化是支撑统战学科存在的文化底蕴、重要思想和理论来源及统战学科未来扩张的边界。它对于统一战线学未来方向的发展、基本概念和范式的规定、受众的扩大及各项资源的提供都具有非常重要的作用。     

坚守与展望——“2014年政法院校监狱学学科建设与发展研讨会”综述

2014年政法院校监狱学学科建设与发展研讨会,对我国监狱学学科的定位、学科体系重新审视与构建、监狱学学科建设与监狱学人才的培养、监狱学研究的理念与方法,以及学科建设与发展所面临的新形势、新任务,所遇到的瓶颈和障碍等问题进行了研究和探索,提出应在监狱法颁行以来监狱学学科建设所取得的成就基础上,进一步推动监狱学学科建设。