个别教育工作应实现十个转变——以行刑个别化为视角

个别教育是我国监狱教育改造罪犯的重要手段之一，被视为中国监狱教育改造罪犯工作的成功经验和优良传统。近年来，个别教育工作却面临着机制僵化、功能弱化，内容空泛化、手段单一化、地位边缘化的趋势。在监狱体制改革全面推进、监狱职能日益纯化、执法质量要求越来越高的大背景下，吸收和借鉴先进的理念和技术，更新观念、拓展内容、完善机制、不断深化个别教育工作是监狱工作实践的迫切需要。     

建机制 求创新 不断推进个别教育新突破

个别教育作为教育改造罪犯最直接、最有效的方法之一,在教育改造罪犯中发挥着重要作用。为更好地发挥个别教育的功能,要以改革为动力,积极探索新方法,通过制度创新、管理创新和实践观念的创新来不断推进个别教育工作,从而不断提高教育改造质量。     

关于司法鉴定案件构成要素的思考

司法鉴定案件的构成要素是进行司法鉴定案件质量评价的基础。在目前司法餐定管理体制改革的现实情况下．要加强司法鉴定案件质量管理。逐步建立案件质量评价体系，应当首先对司法鉴定案件的构成要素进行深入的理论研究。本文从司法鉴定的程序、实体处理方面出发。分析论证了司法鉴定应当具备的十个基本要素。     

落实首要标准 提高个别教育效能

新形势下,全面落实“首要标准”成为监狱工作新的工作目标和行刑理念,而提升教育改造质量,提高民警个别教育效能更是关键。分析当前个别教育的现状,现行监狱运行机制的束缚、民警素质参差不齐、日益严峻的狱情态势成为制约个别教育效能发挥的重要因素。因此,必须有效建立和完善个别教育工作的长效机制,全面提高民警的素质和能力,正确把握好个别教育与监管安全、执法环境、心理矫治、集体教育之间的关系,全面提高个别教育的效能。     

个别教育工作质量的制约因素与对策探究

提高教育改造质量已成为新时期监狱工作的中心，研究影响个别教育工作质量的制约因素，探究提高个别教育工作质量的对策，对于贯彻落实“以改造人”为宗旨的监狱工作，具有十分重要的作用。     

规范个别教育工作－河北省石家庄北郊监狱

随着我国社会主义市场经济的建立和完善，押犯的构成发生了较大变化，其思想、心理、行为也相应出现了许多新特点。针对这一变化，我狱1992年以来，在对罪犯实施课堂化教育、社会化教育的同时，不断加大个别教育工作力度，并使之逐步走上了制度化、规范化、科学化的轨道，形成了一整套适应我狱特点的个别教育工作体系，收到了较好的效果。几年来，我狱共有2名同志被授予部级个别教育能手称号，12名同志被授予省级个别教育能手称号，160名同志被授予监狱个别教育能手称号。全狱430余名管教干警共做谈话教育达13．2万人次，进行家访500余人次。先后有180余名顽危犯得到转化，转化率达85％。回顾几年来的个别教育工作实践，我们深深感到做好犯罪的个别教育工作，是稳定监狱三大秩序的稳压器，也是提高改造质量的最佳手段。     

知识产权人才培养的师资队伍建设研究

知识产权师资队伍的建设是进行知识产权人才培养的前提和基本保障,师资队伍的数量和质量直接影响着各类知识产权人才培养的数量和质量.本文在实证调研的基础上,从我国知识产权师资的现状出发,分析了问题形成的原因,并针对如何逐步完善我国知识产权师资队伍建设的实现条件进行了深入论证.     

溯源性-司法鉴定质量管理的核心

司法鉴定质量管理是一个复杂的管理问题,我国立法机关、政府部门、社会组织从不同方面、不同层次对司法鉴定质量管理进行了规范,出台了许多规定、办法、规则,各种有关文件构成了一个复杂的司法鉴定质量管理体系.如何把握这个质量管理体系,使司法鉴定质量管理能力不断提高,从鉴定人、鉴定过程、鉴定文书三个方面对此进行了论证,分析了鉴定质量管理的溯源性原则,论述了司法鉴定质量管理的核心在于溯源性.     

量刑:客观主义还是主观主义

在肯定定罪倾向客观主义的基础上,本文从刑罚的功能、法律机械主义、一般正义和个别正义之间的关系、刑事政策、人权保障等多方面着手,论证了量刑倾向主观主义的必要性和可行性。在肯定量刑倾向主观主义之后,还从量刑情节、量刑程序、司法独立、法官素质等方面出发,阐述了我国的立法和司法活动应如何体现量刑倾向主观主义的理念。     

高校教学质量解析

本文从产品质量管理的角度对高校教学质量进行分析,寻找教学工作中存在的问题并探求解决途径。从市场需求出发分析高校的质量标准;从教学工作这一生产过程分析高校教育方式和激励机制。     

对未成年人犯罪寓罚于教的理论探讨

当前我国正处于社会转型期,存在多种诱发未成年人违法犯罪的不良因素,而未成年人正处于身体和智力的发展时期,他们什么都想知道,什么都想学,什么都想亲自去做,但由于他们的社会知识和生活经验所限,他们的认识能力具有很大的片面性和表面性,容易养成不良品质和恶习劣迹,最终导致违法犯罪。对于未成年人犯罪问题,考虑到对他们未来的发展,为了让他们既能改过自新又能健康成长,在对他们进行惩罚的同时,更重要的是对他们进行教育、启发、感化以教育为主,处罚为辅的政策,这就是所谓寓罚于教。在管理过程中始终贯穿教育、感化、挽救的精神,从而达到治其心、治其本的目的。     

论诱惑侦查之合法性标准

诱惑侦查的核心问题之一即是其合法性的标准问题.本文在对国内外所提出的诱惑侦查的合法性标准考查的基础上,分析了各个标准的利弊,提出了修正应立足客观,兼顾主观的标准,建立一种首先考察客观,然后考察主观的两步判断标准,以达到最大限度地保障人权的目的.     

比较法视野下的遗产范围制度研究

作为继承客体的遗产,其范围的确定不仅涉及被继承人及遗产债权人的利益,且关乎其他继承制度的设计.囿于当时立法环境和立法技术,现行法关于遗产范围的规定不能反映现实之需,与公众继承习惯亦不相符.借鉴他国立法经验,尊重民情,重塑我国遗产范围制度.     

罗马法形式主义衰落的原因探析

早期罗马法极重形式主义,凡为法律行为必依一定形式进行,否则不具法律效力.形式重于实质内容是早期罗马法形式主义的一个重要特征.但随着罗马社会的发展,罗马法的形式主义经历了一个由盛及衰的过程.从罗马社会经济的发展、自然法对罗马法的影响及罗马民族的务实精神等方面对其衰落的原因作了系统的探讨.     

世纪之交的劳动法发展——一种全新的思维和开放的观念

人类进入20世纪末以来,世界经济以前所未有的速度向前发展,全球化已成为经济发展的潮流,由此也给法律的发展带来了广阔前景,劳动法的立法和研究也因此而更加繁荣。在开放的社会和世界性的经济环境下,以一种新的思维和观念来研究和探讨劳动法律问题显得尤为重要。…….     

论不服仲裁裁决应有之救济途径及其适用

对当事人不服仲裁裁决之救济,是指在仲裁裁决作出后,若有关当事人对裁决不服,则依照法定程序向有管辖权的法院提出审查申请,进而通过司法程序对裁决予以处理的一种机制。在我国现有法律框架下,仲裁机构作出裁决后,当事人可以通过向有管辖权的法院申请不予执行仲裁裁决和申请撤销仲裁裁决两种方式来获得救济。本文在对仲裁裁决救济机制确立之依据从理论上予以阐释的基础之上,对我国现有机制运行之机理加以析明,最终得出结论:申请不予执行之途与理不合,须予删除;申请撤销在适用上亦存在缺陷,须予改进。     

论民法上土地与建筑物的关系——以一元推定主义为中心的理论探索

对于民法上土地与建筑物的关系问题,学术界长期以来众说纷纭。但通过一种形而下的还原性考察可以发现,罗马法及近现代范式民法其实既未采取绝对的一元主义,也不是纯粹的二元主义,而是以一元推定主义为共性,英美法亦不例外。我国立法尚有必要进一步契合一元推定主义的法理,妥善安排土地权利与建筑物权利的得丧变更,以保障秩序、自由、平等和效益等多元价值目标的协调。     

“知青作家”的身份认同——“文革”后知识分子身份认同的历史起源研究

“知青作家”对于他们“革”中的“知青”身份有着强烈认同,而对作为“知青”前身的“红卫兵”身份却着意回避,这一方面意味着他们在刻意“剥离”其历史身份中的“革命”内涵,另一方面也导致了历史反思的巨大局限,这一状况,与意识形态,历史转型以及他们的个人生命周期和身份认同历史均有重大关联。“知青作家”只有“正视”并且深刻反思其早期的“革命”身份,才能为他们这一代知识分子身份形象和话语体系的重建确立一个有效的前提。     

发挥政府的转移支付职能缩小贫富差距

贫困是世界普遍存在的问题,缩小贫富差距是各国政府都极其重视的问题,充分发挥政府转移支付的职能,是缩小贫富差距的、有效的、基本的方式之一。转型期我国的财力还有限,在这种情况下,如何实现转移支付的效用最大化,调整政府财政支出结构,减少政府投资性支出,降低行政成本,向教育科技文化、公共卫生医疗、社保、农业等领域倾斜是唯一的选择。     

人民监督员制度的定位——从法律监督分类的角度

人民监督员制度是实践中的新生事物。从法律监督分类的角度,应当对人民监督员制度做出如下定位:一是人民监督员制度是对人民检察院自侦案件进行的外部监督;二是人民监督员制度是一种权力监督;三是人民监督员制度是人民监督员对人民检察院自侦案件进行的事后监督。