手机成瘾对大学生社会适应能力的影响 ——孤独感的中介作用

为研究大学生手机成瘾和社会适应能力之间的关系及孤独感在二者之间的中介效应,采用手机成瘾指数量表、孤独感量表和中国大学生适应量表对487名在校大学生进行调查.结果显示:1.手机成瘾与孤独感得分呈正相关;2.手机成瘾、孤独感与大学生社会适应均呈负相关;3.大学生手机成瘾可以直接影响孤独感,也可以通过自尊影响社会适应.手机成...     

当代大学生孤独感的成因分析与自我调节

孤独与寂寞是一种缺乏人际关系而产生的孤独感与失落感。目前大学生普遍存在着心理上的孤独感,满怀愁绪无处倾诉,缺乏社会支持。大学生的孤独感与人际关系不良有关。学生从中学到大学,人际环境发生了很大变化,能否尽快适应大学生活,为自己创造一个良好的人际环境是能     

大学生自尊与未来取向的关系:成就动机的中介作用

本研究采用整群抽样法选取643名大学生进行问卷调查,考察了大学生的自尊与未来取向的关系,并检验了成就动机在二者之间的中介作用。研究发现:大学生对未来的情感态度存在显著的年级差异,大一学生的未来情感态度显著低于大二和大四学生;大学生的自尊可以显著正向预测未来取向,成就动机在自尊和未来取向(未来规划和情感态度)之间起部分中介作用。     

大学生手机上网现状及引导策略研究——以厦门大学为例

厦门大学于2011年对本校学生进行问卷调查,从大学生手机上网的情况、原因、影响、评价等方面考察大学生手机上网的现状。调查发现,大部分学生手机上网行为较为理性,但部分学生具有手机上网依赖倾向。对大学生手机上网进行引导,应当注重个性化辅导,将心理辅导与思想政治教育工作结合起来,积极开展媒介素养教育,并对"手机上网成瘾"等进行进一步的探讨。     

大学生恋爱关系满意度的影响因素及其对策研究

随着时代和社会的不断进步,思想观念的开放,大学生恋爱逐渐趋于普遍化.此时我国大学生恰好处于埃里克森划分的"成年早期"阶段,建立一段甜蜜的亲密关系,摆脱孤独感,成为大学生满足自身归属需要的强烈愿望和基本途径.因此,恋爱关系在个体发展的各个阶段都占有举足轻重的地位.本文在前人研究的基础上,分别从沟通姿态、自尊、依恋类型、归...     

关于大学生网络成瘾的三因子系统解析

网络信息的海量性、交流的互动性、主体的开放性使之对大学生产生了强大的诱惑力.部分大学生的猎奇心理、人格缺陷、人际关系缺失等又使他们面对网络诱惑缺乏免疫力,加之家庭环境、学校环境、社会环境对网络负面作用的弱防范力,使得大学生网络成瘾成为多发问题.     

中介视域的社会生成与演变

作为关系的社会,是人与自然关系和人与人关系的整合.人与自然关系和人与人关系对技术中介和制度中介的依赖性表明,整合的技术中介和制度中介对社会的生成与演变,具有逻辑的内在决定性.在社会的最初生成与人的"完全形成"等价的意义上,技术中介与制度中介对人的"完全形成"的决定性,历史地内在于社会最初生成的过程中,并得到"史前史"的考古学进展的有力支撑.社会的形成演变决定于整合的技术中介与制度中介的规定性,内在于技术中介革命所引起的社会形态根本性变革的历史中,内在于制度中介根本性创新所推动社会形态演变的历史中.对社会形态演变具有最终决定性意义的技术中介,在与制度中介整合的层面,依赖于制度中介的创新.因而,社会形态演变是制度中介根本性变革的结果.     

"青春伴夕阳":高校校园大学生与高龄独居教师互助的探究

当前社会老龄化日趋严重,独居老人日益增多,高校高龄独居教师是独居老人中一个特殊群体,他们退休前后心理落差大,孤独感强,仍然希望得到尊重或想继续发挥价值;另一方面,高校大学生群体住在校内,尊师敬老,是为老教师提供志愿服务的主力军.让高校大学生和高龄独居教师互助可发挥老教师人力资源优势,有利于减轻老教师的孤独感;可为高校大...     

简论网络成瘾对大学生的危害

大学生网络成瘾的主要表现形式为:网络游戏成瘾、网络聊天成瘾、网络色情成瘾、网络影音成瘾、网络制作成瘾.这些新情况已经严重地威胁着大学生的身心健康,成为他们人际交往的巨大障碍,影响了他们的正常学习和生活,冲击着他们的道德品质和道德行为的正常社会化,甚至诱发他们走向网络犯罪的深渊.     

大学生社会兼职权益法律保障的困难与救济路径

伴随高校大扩招和高校收费体制的改革,越来越多的在校大学生走出"象牙塔"从事兼职工作。由于劳动法律制度不完备,社会中介市场混乱无序,高校对学生兼职支持不力,大学生维权意识不强等,大学生社会兼职权益在法律保障方面存在着人身权益、财产权益和劳动权益遭受侵害的困境。本文就如何有效预防和切实维护大学生兼职中的权益问题进行了探究与分析。     

大学生社会兼职权益法律保障的困难与救济路径

伴随高校大扩招和高校收费体制的改革,越来越多的在校大学生走出象牙塔从事兼职工作。由于劳动法律制度不完备,社会中介市场混乱无序,高校对学生兼职支持不力,大学生维权意识不强等,大学生社会兼职权益在法律保障方面存在着人身权益、财产权益和劳动权益遭受侵害的困境。本文就如何有效预防和切实维护大学生兼职中的权益问题进行了探究与分析。     

论中介的实体实在

人与世界关系的现实中介,无一例外的是关系实在.但是,在辩证的意义上,关系是关系者的关系.中介的关系实在,是中介的实体实在的关系;中介的实体实在,是中介的关系实在的实体展示.在实体与属性无法分离的视域,从中介实体的属性切入,中介的实体实在现实地展示为在人与世界的关系中的属人、属世界和自属即属中介相统一的物质实体中介、观念实体中介、虚拟实体中介、过程实体中介和人实体中介.     

教师支持、延迟满足与学生坚毅品质养成的关系研究

研究对338名职业高中学生进行问卷测查,旨在考察教师支持对学生坚毅品质的影响以及延迟满足在这一影响中的中介作用和调节作用。结果显示:教师支持与延迟满足、坚毅品质呈显著正相关;延迟满足与坚毅品质呈显著正相关;延迟满足在教师支持对坚毅品质养成的影响中起部分中介作用;延迟满足在教师支持与坚毅品质养成中起调节作用。     

大学生心理预警指标因素相互关系研究

大学生心理安全预警指标因素体系是心理危机预警系统中非常重要的一项内容。文章通过对湖北100多所高校分层随机抽取样本,针对850份"大学生心理预警指标因素"问卷进行分析,建立了大学生心理预警指标因素之间的关系模式。调查显示,大学生心理预警指标因素中,家庭结构和自我健康认知影响着大学生心理应激源水平,心理应激源通过负性情绪为中介影响大学生的心理健康程度,社会支持在其中起着调节作用。在调查基础上,文章提出了促进大学生心理安全预警系统的建议。     

关于大学生网络成瘾的三因子系统解析

网络信息的海量性、交流的互动性、主体的开放性使之对大学生产生了强大的诱惑力。部分大学生的猎奇心理、人格缺陷、人际关系缺失等又使他们面对网络诱惑缺乏免疫力,加之家庭环境、学校环境、社会环境对网络负面作用的弱防范力,使得大学生网络成瘾成为多发问题。     

大学生网络成瘾的原因与现实救赎

互联网的仿真性以及其形式多样、内容丰富的信息极易成为精神空虚大学生的精神寄托,从而出现网络成瘾症状。将大学生带离网络成瘾泥潭,需要高校积极引导大学生适应大学生活、整合高校资源为学生服务,社会营造脚踏实地、勇担责任的风气,家庭建立平等、相互尊重的亲子关系,大学生树立大学生活的信心与应对困难的勇气,通过四方共同努力,多方发力,促使大学生科学使用互联网,勇敢面对现实挑战。     

内地求学港澳台大学生的应对方式、社会支持与社交焦虑的关系研究

本研究以168名在内地大学就读的港澳台大学生为研究对象,并以内地大学生作为对照,采用社交焦虑量表、应对方式问卷及社会支持量表进行调查,考察了在内地大学就读的港澳台大学生的社交焦虑水平,并探讨了港澳台大学生的应对方式和社会支持对社交焦虑的影响。结果发现,港澳台大学生社交焦虑水平明显高于内地大学生,且港澳台女大学生的社交焦虑水平高于男生。港澳台大学生的应对方式及社会支持均对社交焦虑有预测作用。     

家庭教养方式与大学生职业决策困难的联系:有调节的中介

为探讨不同家庭教养方式影响大学生职业决策困难的作用机制,选取1240名大学生深入考察职业使命感在二者之间的潜在中介作用及性别的调节作用。结果显示,职业使命感在家庭教养方式与职业决策困难之间起中介作用,并且性别调节了"家庭教养方式→职业使命感→职业决策困难"这一中介模型的后半路径。表明积极的家庭教养方式有利于促进职业使命感的导向作用,降低职业决策困难;在男生中职业使命感减轻职业决策困难的作用更强烈。     

大学生手机依赖行为的分析及干预

手机在带给大学生交往、生活、娱乐等便利的同时,也造成了大学生手机依赖现象的产生。手机依赖不仅导致大学生沉迷于虚拟交往之中,导致其与现实生活的疏离感和碎片化认识,而且容易使大学生产生缺乏正确判断的情绪化表达。少数大学生的注意力和判断力下降导致核心价值观教育受到冲击。因此,我们要从自我教育和自我管理入手,从整合政府、社会、企业等资源的角度采取协同干预措施,帮助大学生克服手机依赖,从而为大学生成长成才提供更加健康的外部环境。     

个人成长主动性、专业心理求助态度与大学生心理健康的关系研究

研究采用修订的个人成长主动性量表、专业心理求助态度量表和一般健康量表对722名大学生进行调查,以探讨大学生个人成长主动性、专业心理求助态度与大学生心理健康之间的关系。结果表明:大学生的个人成长主动性与专业心理求助态度之间、个人成长主动性与心理健康之间、专业心理求助态度与心理健康之间均呈显著的正相关;专业心理求助态度在个人成长主动性和心理健康之间起着显著的部分中介作用。这说明个人成长主动性既对心理健康产生直接的影响,也通过个体的专业心理求助态度间接地影响着心理健康的水平。