习得——习近平引用的古典名句(三)

正学如弓弩,才如箭镞——习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话(2013年5月4日)典出:清·袁枚《续诗品·尚识》原文:学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。释义:学习就像拉开的弓弩,才能就像箭头,还要用见识来引导,射出去的箭才能击中鹄的(达成目标)。袁枚在短短16字中,用一个比喻讲了学习、才能和见识的关系。学习是基础,基础打得越牢,用的时候才能劲道十足,否则就会"学     

外媒：关于习近平的评述

美国《国家利益》杂志一作者发文提到，阅读《习近平谈治国理政》，归纳出关于习近平的评述心得： 热爱古代经典：习近平经常在讲话中引用中国先哲名言．如在谈及中国青年发展时提到，“学如弓弩，才如箭镞”。     

识人用人的几点思考

省委七届二次全会和市第二次党代会都重点强调了县域突破战略，把发展县域经济摆上了应有的位置。这一战略能否顺利实施，人才问题已成为首要问题。“兴衰之道，贵在用人”，用人问题解决不好，是难成大业的。在实践中，领导者要注重从五个方面识人选人。一是在思想理论战线识人选人。一个人的理论思维能力决定他对事物的认识能力。只有具备了较高的理论政策水平，才能深刻地认识事物的本质，才能有自己的独到见解，才能在复杂多变的情况下保持清醒的政治头脑，坚定正确的政治方向。只有思想深刻才能辨别是非曲直，区分真善美与假丑恶。具备…     

识“变”才能知人

人是会“变”的。既会“变”，就应识“变”，只有识“变”，才能识人知人；只有识变，才能使自己的思想做到与时俱进，适应发展变化了的客观实际。“要坚持辩证法，用联系的、发展的、全面的眼光评价干部”（江泽民在中纪委第七次全会上的重要讲话）。用这种辩证法的眼光“评价干部”，就是要把人当作一种处于“变”的客体去了解。看不到“变”，是一种唯心、主观、僵化、凝固的观点。用这种观点观察分析人，必然会陷入唯心主义和形而上学的泥坑，往往会把人看偏、识错，给我们的事业造成难以想象的危害和损失。“天地万物无时不移也”。“…     

在十个方面加强职业道德修养

随着我国社会转型时期政治、经济改革的不断深入，社会矛盾纠纷日趋复杂和多元化，对人民法官特别是法院领导干部的综合司法能力提出了新的、更高的要求。作为一名法院领导干部，只有不断加强自身职业道德修养，着重在“正、严、慎、达、诚、忍、识、力、勤、效”十个字上下工夫，才能发挥表率作用，才能抓好班子，带好队伍，创造一流的工作业绩。     

从生态文明的视角看待和谐社会：价值与构建

生态文明是科学发展观的要求，是人类发展之路的必然选择。构建和谐社会不仅要处理好人与人的关系，也要处理好人与自然的关系。因此，坚持生态文明，重树整体协作枣识、人地共生意识、个人利益与群体利益统一意识和对话交流意识，才能使人类的发展逐渐步入良性循环。     

跟着古人学“识人”

古人云：“善用人者能成事，能成事者善识人。”但识人又不是一件容易的事，识人之难，连千古一帝唐太宗都感到困难。为什么识人如此之难？因为在用人的问题上，用了忠臣，百姓幸福，社稷安宁；用了奸臣，百姓遭殃，社稷哭泣。可见识人用人之难。崇祯皇帝在大明帝国灭亡时说过一句名言：“朕非亡国之君。臣乃亡国之臣。”     

千里之外亲情与你紧相连

一个紧急病危电话，如晴天霹雳，战士的亲人还未从痛苦中脱离出来，又陷入极度悲恸中。紧接着，2万元现金眼看就要从战士母亲的手中被骗走。一个求助电话，如高悬利剑，部队领导爱兵如子，运筹帷幄，慧眼识诈，及时避免了……四川、湖北两地武警，一个“爱”字把大家紧密地融合在一起，在部队这个特殊团体里，战友的母亲，就是部队首长的母亲，就是无数武警官兵的母亲，在遭受挫折和灾难时，请相信——     

“鲶鱼效应”与抢注

“林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。”这是唐代诗人卢纶写的《塞下曲》，说的是飞将军李广一次夜里外出，猛见前方草丛里卧着一只“老虎”。李广将军大惊失色，惊出一身冷汗，随即引弓射虎。第二天早晨，当他们去寻找“死虎”时，发现卧在地上的不过是一块如虎状的巨石而已。敢情是李广晚上看走了眼。再看那支箭，箭镞竟然深深地埋进石头里。李广暗暗称奇，随即再次引弓射石，无论使多大的劲儿，箭都再也射不进石头了。这其实说明了一个问题，人在受到惊吓或者精神高度紧张、亢奋时，会进发出超常的能量。医学界认为，人们受到惊吓或刺激时，肾上腺会分泌出大量的激素，使人产生出前所未有的能量和生命力。     

中共中央关于扫除文盲运动的补充指示（一九五二年十二月八日）

目前全国各地已有三百万人左右参加速成识字学习，干部很积极，群众很热情，在有准备有步骤地进行这一工作的地方，确实使许多丁部群众突击识了很多字，收到了一定的成效。但也有不少同志没有把扫盲看作是长期艰巨的任务，没有明确认识它必须有周密的准备，特别是师资的准备，才能着手，否则便会产生轻率冒进，便会搞乱。     

科学发展观是文化建设的行动指南

科学发展观，是以人为本的，全面、协调、可持续发展的观念。其精神实质就是实现经济社会又好又快地发展。要实现这个目标．首先必须做到依法行政。规范管理。因为。只有依法行政．规范管理．才能实事求是。只有做到了实事求是．才能为经济社会又好又快发展提供了良好的社会条件和政治保障。而人本、公平、有序、有衡又是依法行政规范管理的根本要求．因此．践行科学发展要切实搞好文化建设．努力做到养人本之识，树公平之气：铸有序之基，筑有衡之堤。     

领导者识人用人须处理好三种关系

识人与用人两者密不可分，统一于做好领导工作的实践中。领导者在识人用人过程中，固然有很多的技巧和方法，但有三对关系是必须处理好的。     

一个嗜赌如命的县委书记

一个嗜赌如命的县委书记杨新河，安广仁，李建卿古往今来，一切有志、有识、有为之士，都能够把握自己，以不沉醉于金钱、美女和权力为戒，而凡是沉迷于声色犬马，没育不玩物丧志的。这方面的古训很多，值得重视。我衷心希望共产党员特别是领导干部，要自觉地起来大兴艰苦...     

强化政德修养 夯实从政之基

正德是立身之本,政德是从政之基。"远行知驿站,过河识渡口。"历史和现实一再表明,在政德修养无止境的道路上,必须认真把握好这样几个标杆。懂哲学。哲学是"明白学",学哲学才能明天理、知人事;哲学是"智慧学",懂哲学才能在纷繁复杂     

切忌以貌取人

通过相貌和表情来了解人,是“识人”的一种辅助手段。但是,如把它绝对化,把“识人”变成“相面”,那就大错特错了。晋代学者葛洪在《抱朴子·外篇》中说:看一个人的外表是无法识察其本质的,凭一个人的相貌是不可衡量其能力的。有的人其貌不扬,甚至丑陋,却是千古奇才;有的人虽堂堂仪表,却是“金玉其外、败絮其中”。倘以貌取人,就会造成取者非才或才者非取的后果。三国时,东吴孙权称得上是个善识人     

文学知识问答 世界名作家与名著(一)

为了配合学员们学习文化科学如识,本刊将陆续选编一些文学、史地和自然科学手方面的资料供同志们参考。不足之处,请批评。     

树立人民公仆形象 创新选拔任用机制

周永康同志在省第八次党代会上的报告中指出,实施跨越式发展,要把培养、吸引和用好人才作为一项重大战略任务抓紧抓好,“形成有利于优秀人才脱颖而出、建功立业的用人机制”。本文就如何创新选拔任用机制,树立人民公仆形象谈一点粗浅认识。建立“准确识人”机制。选人用人,关键在于识人、辨人,真正选拔出具有领导才能的人。要“准确识人”,必须认真考察“四性”:一是优异超群性,二是快速高效性,三是意志坚定性,四是开拓创新性。要准确识人,必须正确处理好“一双眼睛”和“多双眼睛”的关系。既要重视领导者的“一双     

名人名言

要磨炼自己,要有非常巨大的毅力,去克服一切种种”异己的“的识,以至最细微的“异己的”情感,然后才能从“异己的”阶级里完全跳出来,而     

周恩来的识人方略

<正>自古以来,人们常常感叹:"用人难,识人更难。"周恩来作为党和国家杰出的领导人,有着自己独特的识人方略,为党和国家选拔了大批优秀人才。在周恩来看来,人才有一个从"潜"到"显"的发展过程。识人贵在善于在一个人未显之时识别其潜在的才能。1934年9月,丁振愈来到周恩来身边当警卫员,这个小战士机灵又勇敢。刚来的时候,写个"丁"字还要费好大力气。跟周恩来学习几个月,就能写家信了。长征以后,碰到打仗,总想冲到战场上去。遇到敌机轰     

“讲学习”是时代的需要

党员、干部的文化素养如何，书读得多少，是否具有与职位所相应的文化知识，与他的工作能力和政策水平等都有着密切的联系。戈尔巴乔夫任苏共总书记时的助手瓦别利·博尔金在他写的《戈尔巴乔夫沉浮录》一书的最后部分，比较集中地概述了苏共失败的教训，其中有这样一段话很令人深思。他说：党的威信下降，是从党的领导集团的领袖丧失威信开始的，领袖的文化修养退化。列宁有很高水平，是一位具有杰出才能的理论家、政治斗争的战略家和战术家，是一位有很高文化修养的人。斯大林也具有相当好的理论修养、博学多识，具有很强的组织才能。赫鲁…