当代大学生心理成长研究

当前,高校新校区校园文化建设应针对存在的问题和薄弱环节,将校园文化建设纳入新校区建设、,发展的总体规划,移植和传承老校区的优秀校园文化,强调校园文化的个性,加强学风建设,从而培育优秀的校园文化,推动社会主义文化大发展、大繁荣.     

多校区校园文化建设的价值体现

多校区格局所造成的地域的分割性带来了诸多矛盾问题,而校园文化建设在一定的程度上缓和了因地域分割而造成的问题。提升学生综合素质,加强学校凝聚力、竞争力和辐射力,保证教育教学质量,维护校园稳定等各方面来分析校园文化在多校区大学建设中的价值功能,进一步改进和完善多校区校园文化建设极具重要性。     

多校区大学校园文化建设刍议

当前多校区大学正逐渐增多,多校区大学在校园文化建设方面亟待做好交流、融合、整合工作。本文分析了多校区校园文化存在的特殊背景,并初步提出了几个方面的解决办法。     

高校新校区校园文化的传承与创新

高校的校园文化具有重要的育人作用,校园文化建设是高校建设和发展的重要组成部分。随着高等教育的发展,高校的办学规模不断扩大,很多高校出现了同时在新、老校区办学的模式,新校区的校园文化建设就成了一个新的课题,行业特色高校新校区校园文化的传承与创新更显得尤为重要。一、高校校园文化对大学生品质的养成具有重要影响在行业特色高校里,除了专业课教学设置具有行业特色外,行业特色高校的校园文化也具有行业特色,并且在行     

“自我扩展型”高校多校区党建管理探析

随着高校的合并重组与扩建．多校区格局已成为我国高校的一种重要空间存在形式。多校区党建管理因其特殊性和新生性而受到教育研究界的广泛关注。国内高等教育研究专家在这一方面的研究成果显著，主要研究重点涉及多校区党建管理的要点与问题及多校区党建管理问题解决方案两个方面。尽管这些分析研究都已达到了一定的规模和深度．但是并未实现有机合理的结合，同时这些研究是就所有多校区大学而做的，具有普遍性．较少考虑“自我扩展型”高校的特殊性．因而提出的问题和方案缺乏针对性，不能切实解决“自我扩展型”高校多校区党建管理中出现的问题。本文从弥补上述不足出发，     

论音乐欣赏在高校校园文化建设中的作用

校园文化建设,直接影响到学生在道德观念、心理素质、行为方式、价值取向等方面的健康成长,对整体育人工作有着举足轻重的作用.近年来,我国高校普遍开设了"音乐欣赏"课,但由于长期以来受应试教育的影响,这门艺术选修课在高校校园文化建设中所起的作用并未引起足够的重视.本文从音乐欣赏促进校园文化建设的作用出发,探讨了在高校校园文化建设中强化大学生音乐欣赏、提高音乐素养的办法和途径.     

高校基层党组织在校园文化建设中的引领作用及实现途径

高校校园文化是一种内在自发形成的文化氛围,由学校的学风、教风、作风和整体素质汇聚而成。党建和校园文化建设长期作为我国高校工作的重中之重,对培养高素质人才具有重要意义。高校需要处理好党建与校园文化建设的关系,强化党建对校园文化建设的主导引领作用,明确党建引领校园文化建设的内容和路径,以确保高校文化发展和办学的正确方向。高校要充分发挥高校基层党组织在校园文化建设中的引领作用,提高校园文化建设水平,鼓励师生员工特别是青年学生参与基层党组织文化建设和群众文化活动中来。     

中澳高校校园文化比较分析

本文分析研究了中澳两国高校校园文化的特征，将澳大利亚与我国高校校园文化进行对比，结合我国大学校园文化建设现状，从中得到一些借鉴和启发，进而提升我国大学校园文化建设水平，更好的发挥校园文化的德育功能。     

当前多校区高校学生党建工作存在的主要问题

随着我国高等教育管理体制改革的不断深入,逐步形成了高校多校区办学的新格局,多校区为高校的发展带来了机遇,但也给学生党建工作带来了新的挑战。本文就多校区高校学生党建共同面临的问题与困难做些探讨。     

关于进一步深化高校校园文化建设的思考

我国高校校园文化建设经历了一个认识不断提升、内容不断丰富、形式不断创新的过程。回顾高校校园文化建设的发展过程，可以发现高校校园文化最初是被视为学生课余文化活动来考量的，后来高校校园文化育人功能逐步扩展，与素质教育结合起来。进入21世纪，特别是中央16号文件下发后，高校校园文化建设得到了进一步规范与提升。近年来，我国高等教育进入了内涵式发展阶段，探索内涵式发展阶段校园文化建设的理念，最终从根本上提升高校校园文化建设质量，成为推动高等教育质量提升、内涵发展的重要课题。     

试论优秀传统文化与高校校园文化建设的有效融合

中华优秀传统文化为高校校园文化建设提供了丰富的养分。高校校园文化是传承中华优秀文化传统的重要载体和途径,校园文化建设对中华优秀传统文化的继承与传播,需要从构建和完善校园环境体系、管理服务体系、传播平台体系以及人才培养体系等方面多途径、多举措实施。     

校园文化德育功能发挥探析

校园文化建设是高校德育工作的有效载体和重要途径.高校德育工作者应更多地关注校园文化建设,并充分发挥其德育功能,努力为大学生全面健康成长搭建新平台.     

高校校园文化的现状探讨与建设思路

高校校园文化建设作为社会主义精神文明建设的有机组成部分,起着引导价值观念,传承文化成果,整合教育资源,陶冶师生情操,提高人文素质,促进社会发展的作用。在高等教育迅猛发展和高校改革不断深入的新形势下,各高校越来越重视校园文化建设。然而,在校园文化建设蓬勃发展的同时,各种令人忧心的文化现象也随之出现,干扰着高校先进文化的前进方向,因此,分析和研究高校校园文化建设的现状,采取行之有效的措施加强高校校园文化建设,已成为我们当前非常紧迫的任务之一。一、当前高校校园文化建设的现状扫描1.以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论…     

试析高校党建主导校园文化建设的机制与路径

高校务必根据时代发展特征,依据教育对象特点,结合现实情况,坚持科学发展观,强化党建对校园文化建设的主导作用,构建党建主导校园文化建设的机制,明确党建主导校园文化建设的路径,充分发挥高校党建主导的校园文化的积极作用,为国家培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人.     

德育视域中的高校校园文化建设

高校校园文化建设作为先进文化建设的组成部分,是高校德育的重要内容和实践环节。本文通过对高校校园文化德育功能的剖析,分析了当前高校校园文化建设中存在的问题,提出了强化高校校园文化德育功能的具体措施。     

高校校园文化建设与大学生思想政治教育探析

高校校园文化是一种区域性的社会亚文化,也是高校精神文明建设的重要组成部分.健康、高雅的校园文化对大学生思想政治教育具有保障、规范、强化等多种功能.加强高校校园文化建设对于提高大学生的思想政治教育实效性具有重要的现实意义.     

高校创新人才培养的校园文化载体研究——关于“黄金三角形”文化载体模型的构建

培养高素质创新人才是21世纪高等教育的根本目标和任务,通过校园文化建设培养创新人才已受到越来越多高校的关注与重视。创建一套适宜高校创新人才成长的校园文化载体体系成为了校园文化建设研究的重点。本文从校园文化的内涵及创新人才的特征入手,创新地提出了"黄金三角形"文化载体模型,以为高校培养创新人才提供参考。     

高校校园文化建设的问题与路径

随着时代发展和科技进步，高校校园文化日益多彩，不断拓展着大学生学习和生活的内容与形式，成为高校思想政治工作的一个重要方面。然而，当前我国高校校园文化建设仍然存在诸多问题，影响着高校健康发展，妨碍着大学生全面成长。深入探究高校校园文化建设的问题与路径，是广大高校管理者和理论研究者迫切需要解决的一项重要课题。     

以科学发展观指导高校校园文化建设

科学发展观是中国特色社会主义意识形态的集中反映,是高校校园文化建设的行动指南。高校校园文化是青年学子的精神净化剂,是建设和谐社会的重要组成部分。校园文化建设以科学发展观为指导,以创新为发展动力,对繁荣社会主义和谐文化、发展我国高等教育事业具有前瞻性意义。     

试析加强民族院校校园文化建设的基点

具有悠久历史的北大、清华的校园文化对我国其它高校的校园文化建设具有示范引领作用。解读、学习、借鉴清华、北大的校园文化精髓,对于加强民族院校的校园文化建设具有重要意义。