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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
纵观2003年高考文科综合能力测试卷政治部分试题,在较好地继承了前3年文综试卷成功经验的基础上,又有所创新。一、2003年高考文科综合能力测试卷的特点1.试卷结构保持相对稳定。今年文综试卷政治部分所占分值为10分,占总分的36%。其中单项选择题为48分非选择题为58分,结构较为合理,与前3年试卷的结构保持了相对稳定。另外,今年文综试卷政治部分试题难度与去年基本相当,没有太大的起伏。2.政治试题在内容布局上呈现“一高双低”的特点。从政治试题分布的情况看:选择题部分经济常识占12分,哲学常识占20分,政治常识占16分;非选择题部分经济常识…  相似文献   

2.
解析几何是高中数学的重要内容之一.纵观2008年的高考,解析几何试题一般共有4题(3“小“1“大“),共计30分左右,占试卷总分的20%,对解析几何知识的考查几乎囊括了该部分的所有内容(直线、线性规划、圆、椭圆、双曲线、抛物线等内容都有涉及),考查的知识点约为20个.由此可见,解析几何这部分内容在高考试卷中占据着主角的位置,演绎着高考的故事.  相似文献   

3.
排列组合在高考中一般以选择题或填空题的形式出现,所占分值约为5分.高考数学对这部分的考查大致可分为两类:(1)有附加条件的排列问题,此类试题多数只有一个附加条件,以同学们熟悉的数学问题或排列问题为主;(2)有附加条件的组合问题,此类题常出现“至少““至多“或以几何为背景的分类组合问题.概率统计是高中数学新增内容,具有很强的实用性,在高考中越来越受到重视,所占分值约为17分.从近几年的高考试卷来看,概率统计主要考查离散型随机变量的分布列,以及由此分布列求随机变量的期望和方差,试题多以一道解答题的形式来呈现.此部分内容综合性强,与现实结合明显,是高考考查的重点.抽样方法、频率分布直方图、正态分布等近年也有考查,并有逐年加强的趋势.  相似文献   

4.
2004年高考文科综合测试卷,依据国家教育部考试中心颁布的《考试大纲》,坚持以问题立意、以能力立意的命题指导思想。试卷整体难度下降,长度缩短,试题开放、新颖,为高考改革提供了新的思路,对中学全面实施教育改革发挥了积极的导向作用。下面就2004年高考文科综合能力测试卷试卷结构、考核内容、试题的突出特点,谈谈我们的看法。(一)试卷结构2004年高考文综试卷全卷共39道题,满分300分。比2003年高考文综试卷减少2道题,缩短了试卷长度。第Ⅰ卷选择题35道题,140分;第Ⅱ卷非选择题4道题,包括19问,共160分。1.试题题型稳定,仍然是由选择题、非…  相似文献   

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1988年度的高考结束了,今年政治试卷特别注重联系实际。试卷的特点之一,就是内容注重实际,理论联系实际题目份量大大增加,达60多分,(纯时事30分;填空20分,问答10分;联系实际运用题30多分;最后两大题24分,加之选择题部分题目近10分)这就进一步体现思想政治课理论联系实际的改革方向,必然对思想政治课的改革起积极的促进作用,使学生更关心国家大事,时事政治。试卷的特点之二是,题型稳中有变,增加单项选择及时政简答题,使试卷增加了新鲜感和活力。试卷的特点之三,也是今年政治试卷特别成功之处,是客观性选择题出得特别好,颇具特色。考查课本基础知识的题目,题干虽是基本概念和原理,但题枝新颖,灵活,客观  相似文献   

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一、试卷总体概况2007年全国文科综合II卷政治试题在总体结构、内容比例上保持2006年高考试卷的相对连续性和稳定性,全卷从考试范围、题型到每题的分  相似文献   

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重庆涪陵区,在今年一月高考报名中,有541名放弃参加高考,占全区高三应届学生人数的10%以上。据悉,这样的情况在涪陵区从未出现过。经过调查,高三学生放弃高考的主要原因有三:高考升学竞争激烈、大学生就业压力大、高校收费较高。上大学,长久以来都是国人心目中改变人生的重要途径,因此,上大学之路,在很长的时期内,几乎都是一条众人争抢、难于通过的“独木桥”。而那段时期大学收费之“低”,以及毕业后收益之“高”所形成的高性价比,也让“上大学”成为高三学生择优选择。如今,部分高三学生放弃“高考”,  相似文献   

8.
凡事预则立,不预则废,迎战高考,就《文化生活》模块而言,需要深入细致地分析近几年高考涉及《文化生活》的相关考题,揭示高考命题规律,把握高考命题走向,采取有效对策在宏观和微观环节全面准确掌握相关知识。一、《文化生活》试题命制规律近三年全国新课程卷《文化生活》的分值都在20分以内,从地方试卷看,《文化生活》在政治试题中所占的比重也都在20%左右。下面我将在重点研究全国新课标卷、适应兼顾各地文  相似文献   

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《中国残疾人》2014,(7):7-7
一边是全国逾千万盲人渴望读书学习,另一边是时至今年才有第一名盲人用盲文试卷参加高考、过去半个世纪中国正式出版的盲文读物只有约4000种的现实。其中落差的原因多种多样,但汉语盲文标准化、信息化建设的落后,是一个重要原因。  相似文献   

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正2015年年底,教育部先后出台了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目大量瘦身与自主招生三个重磅文件,引发社会广泛关注。2016年普通高中实施学业水平考试,2017年实施新的高考方案,高考总分750分,高考语文数学由原来的各120分提高到各180分,英语降为100;语文的重要性提高到近40%。学业水平考试和综合素质评价都需要有良好的语文功底和优秀的语文素养;高考,语文更是重中之  相似文献   

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正全国各地高考分数已经公布完毕,有一所不起眼的高中备受关注。据云南华坪县发布的消息,云南华坪女子高级中学有159人参加高考,600分以上有17人,一本线以上70人。理科最高651分,文科最高619分。一时间,各大媒体纷纷报道。华坪女高有何来头,为什么引发全国人民聚焦?  相似文献   

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经济生活是高中思想政治课必修模块,也是新课程高考必考的重点模块。综观2011年各地各类高考试卷,经济生活试题在整个政治学科中的比例都基本维持在24%~32%之间。认真梳理和归纳2011年新课程高考文综政治经济生活试题命题特点,将有利于增强我们对2012年高考命题趋向的研究和把握,有利于考生寻找到更合理、科学的复习方法,做好高考政治经济生活模块的复习备考。一、2011年新课程高考文综政治经济生  相似文献   

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政治科试卷评分要“赏罚分明“。所谓赏罚分明,是指答题有“创见”的要从优给分;答的也对,但无“创见”,则要适当扣分。评分既要有确定性,又要有灵活性。灵活性的幅度必须从实际出发,要看“创见”成分。怎样算有“创见”,如何从优给分?就是虽然个别要点回答不很完整,但论点正确,核心问题  相似文献   

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高考政治科研究性学习试题的出现及发展趋势高考政治科研究性学习类试题最早出现于2001年上海政治高考卷上,现在每年的上海政治高考卷都有该类试题,且在题量和分值上稳中有增。可以说,研究性学习类试题已成为上海政治高考试题的一大特色,并逐步走向成熟。2005年,江苏自主命题的政治高考试卷也出现了研究性学习试题,并成为今年江苏政治试卷的一个亮点。研究性学习试题在政治高考试卷中出现,表明高考命题者在试题设计上践行新课程理念,探求新的考试方向。随着新课程改革的进一步推进和高考自主命题改革的进一步深入,有强有力的“指挥棒”之称…  相似文献   

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在疑惑和期待下,2012江苏高考政治试卷终于与我们见面了。与2011年江苏高考政治试题相比,2012年江苏省高考政治试题总体上既保持稳定,又做到了稳中求变。试卷整体上有明显的区分度,试题既关注社会热点,又贴近生活,既强调基础知识的考查,又能精心问题设计,注重能力立意,考查学生思辨能力和综合思维能力。下面本人就江苏高考政治试卷构成、特点及启示谈一些认识。一、2012年江苏高考政治各模块知识点分布及分值情况  相似文献   

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今年的政治高考试卷受到一些师生的赞扬,我认为试卷有以下几个特点和优点。第一,依纲据本,取信于师生。前几年的试卷总有个别试题存在超纲、超教材、超《考试说明》的现象,今年的试卷较好地解决了这一问题,从而增强了高考的信度和效度。老师们说,这样命题,才会学有劲头,教而放心。第二,从实际出发,适当降低难度。有人说,前几年的试卷难度一再拔高,考得学生羞愧满面,考得教师“不敢抬起头来走路”。在今年的政治高考结束后,我们终于看到师生脸上露出了难得的笑容。今年的政治高考命题从学生的实际能力出发,在保持良好的区分度…  相似文献   

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由于工作之便,我有机会接触到加拿大的各类“高考”试卷。加拿大孩子的作文比起某些八股文来,文字虽不够华丽,但是真情实感跃然纸上,完全是发自内心的感悟。以下摘录并翻译一个实例,不做任何评论,只希望给读者带来启发。  相似文献   

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▲分析’98高考试卷让人心有余悸,但类似的试卷可能还会出现。在’99高考来临之前,专家、学生再一次呼唤高考改革。  相似文献   

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如何上好复习课以便让学生在高考中获得优异成绩,是政治学科广大教师共同关心的问题。我认为有以下几点值得注意。一要夯实基础知识。纵观历年高考政治试卷,始终遵循着“题在书外,理在书中”的命题原则。实践反复证明,决定政治科高考成绩优良与否的首要因素是看考生掌握基础知识的程度如何。高考七种能力,任何一种能力的考核都是以相应的基础知识为载体的,脱离基础知识的“能力”只能是空中楼阁。可见,扎实的基础知识是学生获得理想成绩的前提条件,夯实基础知识成为复习教学的首要任务。建议第一、二轮复习要在扎稳扎牢基础知识方面…  相似文献   

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1991年高考政治试题有以下几个特色: 一、命题突出大纲和教材的基本内容和要求,围绕着“全党对建设有中国特色的社会主义的基本理论和基本实践的共同认识”为主要线索,考查考生掌握的政治常识。首先,寓国情教育于政治试题之中。全套试题有80%以上属于中国问题。课本中的70分中有42分是涉及到中国国情的问题,占课本部分60%。  相似文献   

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