共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
《安徽警官职业学院学报》2022,(5):71-74
监狱警察的职业能力分为通用能力和专业能力,通用能力应包括政治能力、行政能力、适应能力,而专业能力则需要在通用能力基础上从政工管理、刑务管理、文技教育、习艺管理、狱内侦查、心理矫治、医疗卫生、财务审计等不同岗位分工职责层面构建。当前监狱警察专业化建设存在专业化和职业化概念混淆、专业人才流失、制度建设不健全等问题。监狱警察专业化建设应进一步厘清监狱警察的通用能力标准,完善监狱警察的职位分类制度,优化监狱警察专业培训机制,健全监狱警察专业化保障体系等。 相似文献
2.
冯洁 《安徽警官职业学院学报》2017,16(5):97-100,104
当前公共安全形势日趋严峻,对面向监狱、强制戒毒机关、社区矫正机构等司法行政实务部门培养人才的监狱学专业提出更高要求,为培养出符合时代要求的高级应用型专门人才,监狱学专业学生管理尝试"分段式"管理方式,基于警务化管理,将学生管理和学校教育教学相结合,分阶段实行针对性管理。 相似文献
3.
引言“网格化”街面动态巡逻是上海市公安局目前警察勤务的一项新的运行机制,研究掌握巡逻盘查的规范动作,对于提高警察的执法效率,增强警察的战斗力都具有现实的指导意义。特别是对贯彻落实上海市公安局政治部教育训练处和交巡警总队,关于开展岗位业务技能大练兵、大比武的活动,提高警务基本技能和执法服务能力具有重要的指导作用。教育训练应“与时进”地建立相适应的教学训练体系,树立以人为本的理念。重点解决警察存在的“三不过”问题,并把其作为长期追求的一个目标。继续围绕网格巡逻民警、公路巡逻民警、道口检查站民警和交通值勤民… 相似文献
4.
高汝成 《安徽警官职业学院学报》2009,8(3):52-57
监狱民警精神是民警队伍建设和监狱事业赖以生存和发展的灵魂和支柱。弘扬和培育新时期江苏监狱民警精神,有必要对该精神的内涵和监狱民警精神的概念、特点进行辨析.深刻把握监狱民警精神的功能,充分认识塑造监狱民警精神的重要性和必要性。同时,结合江苏监狱工作形势发展的实际,其对江苏监狱警察精神进行了提炼和内涵解读,对弘扬和培育民警精神的途径进行了阐述。 相似文献
5.
荆长岭 《江苏警官学院学报》2006,21(5):164-167
民警教育训练应扩大教育训练门类,包括职务晋升必训、岗位转换必训和岗位新知识新技术必训;应形成院校教育训练体系和公安机关内部教育训练体系优势互补格局;应根据不同类型、不同层次、不同岗位专业民警的不同需要,安排教育训练内容;应在政策、制度、师资、财物、服务等方面给民警教育训练提供保障。 相似文献
6.
林伟 《安徽警官职业学院学报》2013,(6):120-122
监狱新民警是监狱警察的新鲜血液,是监狱队伍未来的主要力量。新民警有社会年轻一代青年共同的特点,包括学历程度高、思维活跃、个性突出等。目前,监狱对新民警的教育培养以"传帮带"为主要形式,这种形式与教育引导新民警尽快成长的初衷存在较大差距,有必要研究并采取相应对策加以改进,不断提升教育培养质量。 相似文献
7.
8.
监狱民警是依法从事管理监狱、执行刑罚、教育改造罪犯工作的人民警察,是我国人民警察的重要组成部分,应当严格遵守宪法和法律,忠于职守,秉公执法,严守纪律,清正廉洁。监狱民警违法违纪不仅败坏了党的形象、损害了国家利益和人民利益,也影响了民警的个人政治前途和家庭幸福。预防监狱民警违法违纪需标本兼治,如加强教育,筑牢思想防线;加强制度建设,遏制腐败源头;整合监督资源,构筑事前预防关口等等。 相似文献
9.
10.
面对新形势下监管安全工作面临的挑战,面对维护社会稳定的艰巨任务,面对现代监狱行刑理念和功能的转变,面对人民群众的全新期待,监狱警务模式和运行机制发生了突破性的改变,监狱警察的职业素质和履职能力全面提高,创新和内涵式发展已经成为现代监狱警察队伍建设的主题。作为培养监狱警察的职业院校,必须立足于现代监狱警务战略的高地,创新人才培养模式,培养多元化的监狱警务战略人才,才能为监狱体制改革的深化和警务机制建设提供有力的人才保障。 相似文献
11.
缪文海 《安徽警官职业学院学报》2009,8(6):68-71
监狱人民警察,在本质上是人类创造的一种社会政治文化现象。人类社会创设了监狱警察现象.就相伴而产生了监狱警察文化。一部监狱警察的发展史,也就是监狱警察文化的发展史。从监狱警察文化的特质和实践看,监狱人民警察文化的基本构成可概括为:监狱警察精神、监狱警察职业道德、监狱警察专业知识和专业技能、监狱警察形象、监狱警察文艺等。 相似文献
12.
刘世恩 《安徽警官职业学院学报》2008,7(1):44-47
我国监狱工作在取得显著成绩的同时,仍存在着一线警力严重不足的问题。在构建社会主义和谐社会过程中,需要在制度上创新,建立监狱警察行政职务和技术职务“双轨制”的运行模式,以增强监狱一线工作的吸引力,解决监狱一线警力不足的问题,从根本上提高监狱监管安全的保障系数,最终实现监狱改造罪犯的工作目标。 相似文献
13.
陈光明 《安徽警官职业学院学报》2014,(1):71-78
监狱民警的职业心态,是监狱民警在对罪犯的行刑与改造的过程中,所内化出的一种反映其职业操守与职业行为的心理状态。受其正能量因素与负能量因素的影响,监狱民警的职业心态,又可分成为正向性职业心态和负向性职业心态,其正向性职业心态是监狱民警担当法律之责、刑罚之任的主流心态,分别表现为趋强性、趋稳性或趋弱性的演绎逻辑过程,构成为交错性、反复性、重叠式、跳跃性和阶段性的演绎特征。其调适的路径主要有监狱民警职业态度的再度塑造、监狱精神的传承弘扬、监狱文化的着力建设、监狱民警的心理养生、监狱民警的职业调理和监狱民警的职业评估等。 相似文献
14.
随着经济社会的发展,社会的分工越来越精细化,为适应这种变化,各行各业都在进行专业化建设,建立本行业特色的职称制度。放眼国际,适应国家司法体制改革,监狱警察职业化、专业化建设也势在必行,因此构建监狱系统特色的职称制度也成为探索的必要。监狱系统传统的“大一统”职称评审体系,只对部分专业岗位进行评审,且评聘分离,而大量的从事监管矫正工作的监狱警察,则被拒之在职称评审的门外,使职称评审应有作用没有得到成分发挥。因此,借鉴西方经验,设立矫正师职务,建立矫正师职称评审体系显得非常必要。 相似文献
15.
秦心福 《安徽警官职业学院学报》2014,13(5):71-74
监狱警察文化是监狱文化的主体部分,也是监狱文化体系中的主导文化。其基本内容包括:监狱警察工作宗旨、监狱精神、民警职业道德、监狱作风和礼仪、民警的科学文化素质、监狱民警公众形象。监狱警察文化具有政治性、法律性、道德性、规范性、价值性和主导性等六个方面的显著特征。其作用主要体现在:有利于铸就监狱人民警察核心价值理念;有利于建立监狱警察文化交流的平台;有利于形成监狱警察文化品牌;有利于政府、监狱共创优秀监狱警察文化;有利于建立融合性的可持续发展型文化等五个方面。 相似文献
16.
当前的公安高等教育正处于向职业化教育转型的重大变革时期,公安高校的教师应当认真思考自己在公安职业教育中的角色定位。英语教师要根据各类招录公安民警英语能力的差别,制定出符合公安岗位需求并带有学校品牌特色的培养目标,精选教材,实施多样化的考核机制,突出实训特征,为公安一线输送具有公安英语实战能力的高素质警官。 相似文献
17.
党的十八届四中全会突出强调了法治是治国理政的基本方式。建立新型监狱人民警察队伍职业标准,是监狱工作法治化建设的必然要求,对于提升监狱刑罚执行和教育改造职能、推进监狱警察精细化和专业化建设、保障罪犯合法权利有着重要意义。安徽警官职业学院为打造监狱管理、刑事执行等品牌专业,培养合格的监狱人民警察,制定了相关职业培养标准,并将其作为学生考核的依据,以和未来的职业对接。 相似文献
18.
教育改造罪犯,是监狱机关的重要任务;把罪犯改造成为守法公民,是法律赋予监狱的重要职责。监狱对罪犯实施个别教育,则是教育改造罪犯的基本手段。文章从监狱谈话口才概念入手,探讨了监狱谈话口才四个方面的表达技巧:一是把握对象,揣测心理;二是感化明理,有机结合;三是言辞简洁,话语明快;四是语调多变,语气灵活。同时,重点指出了监狱人民警察运用谈话口才表达技巧应注意的问题。 相似文献
19.
崔海英 《湖北警官学院学报》2010,(5):7-11
美国自2002年开始实行保障警察安全的"平安之盾"项目,其信息支持是美国联邦调查局发布的"执法官被杀害和被袭击报告"。该项目推崇警察安全八大原则,建议把安全文化植入警察机构,从而实现警察零受伤和零被杀理念。 相似文献
20.
汪勇 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2001,(2):46-52
建立现代警察勤务制度 ,规划科学的警察勤务运作模式 ,其核心就是追求最有效地运用警察资源。在科学勤务原则指导下建立起来的警察勤务制度才是科学的。警察勤务原则包括 :注重绩效 ,全时空控制 ,因时、因地、因事制宜 ,外勤重于内勤 ,巡逻重于守望 ,控制预备警力 ,业务非警种化 ,以科学警察统计为依据和以现有警察资源为基准等。 相似文献