知识型企业智力资本对知识创新绩效的影响研究——兼论组织学习能力的中介作用

智力资本是知识型企业提高知识创新绩效的关键因素,本文选取120家知识型企业为研究对象,运用多元回归分析对智力资本、组织学习能力及知识创新绩效之间的关系进行实证研究,探寻智力资本对知识创新绩效的作用机制。研究表明,智力资本对知识创新绩效具有显著的正向影响,组织学习能力在人力资本、创新资本与知识创新绩效之间起着部分中介作用,而在结构资本、关系资本与知识创新绩效之间起着完全中介作用。同时,研究结果进一步证实创新资本对知识型企业的重要性,它与传统结构资本对知识创新绩效的影响路径和作用程度存在较大差异。     

组织学习与技术转移绩效的关系实证

本文基于组织学习与技术转移理论,从互动机制与知识创新出发,利用结构方程模型,深入探讨了组织学习与技术转移绩效的关系,研究结果显示:组织学习能力越强,技术转移绩效效应越强;在组织学习影响技术转移绩效中,互动机制起调节变量作用,即组织学习与互动机制的交互作用会显著影响技术转移绩效;知识创新在组织学习与技术转移绩效影响中起有限中介作用。     

试论人力资本对企业创新绩效的影响

在文献回顾的基础上,认为人力资本通过吸收能力的中介作用对创新绩效产生正向影响,并通过企业问卷调查,对此假设进行了实证研究。结果表明吸收能力对人力资本与创新绩效具有明显中介作用。在企业创新实践中要注重加强企业人力资本管理以及企业吸收能力的培养。     

试论人力资本对企业创新绩效的影响

在文献回顾的基础上,认为人力资本通过吸收能力的中介作用对创新绩效产生正向影响,并通过企业问卷调查,对此假设进行了实证研究。结果表明吸收能力对人力资本与创新绩效具有明显中介作用。在企业创新实践中要注重加强企业人力资本管理以及企业吸收能力的培养。     

基于知识管理的企业创新主体集成研究

管理创新和技术创新是企业提高市场竞争能力的重要手段。企业作为创新的主体,如何通过加强知识管理,深入挖掘人才创新潜力,提高企业的持久创新能力和市场竞争力,是值得认真研究的课题。本文以企业创新主体集成为切入点,试图通过对创新主体的特点、价值取向、集成策略等方面的研究,探索企业知识管理的新途径、新方法,为企业提高自主创新能力与核心竞争力提供借鉴。     

刍议人力资源的社会化管理

由于全球经济的信息化．企业竞争优势从掌握自然资源转为掌握信息资源与智能知识．企业经营重点落在发展与掌控核心竞争力上。伴随和适应网络经济的发展，社会中介服务组织与社会化管理应运而生．引发组织理论和管理理论的变革。西方管理界正试图突破传统企业管理观念的束缚．致力于新的企业管理模式的探索和研究．而社会化管理模式正以其成功昭示了企业模式的新理念。     

社会资本、知识共享与组织绩效的实证检验——基于社区卫生服务中心的经验证据

社会资本能够有效降低知识交易的成本,促进知识共享,并进而改善组织绩效。文章采用结构方程验证了社会资本,知识共享和组织绩效的关系;研究结果表明知识共享在结构性社会资本对组织绩效的影响中起部分中介作用,而在关系性社会资本对组织绩效的影响中则扮演完全中介的角色。提出了增加社区卫生服务中心社会资本存量,加强制度建设和构建区域协同医疗信息平台的政策建议。     

注意加强现代企业绩效管理

一、企业传统的绩效管理模式的弊端 在新形势下，企业传统的绩效管理模式的弊端主要表现在：1．把绩效管理和绩效考评概念等同看待。绩效考评为绩效管理的运行与实施提供了前提和依据。绩效管理是一个外延比较宽泛的概念，它是指从绩效计划到考评标准的制定，从具体考核、评价的实施，乃至信息反馈、总结和改进工作等全部活动的过程。2．绩效管理体制与企业战略目标分离。企业各部门的绩效目标不是从企业的战略逐层分解得到的，绩效管理与战略实施发生了脱节现象，难以引导所有员工趋向组织的目标。     

外部知识吸收能力对企业创新的影响机制研究

理论界验证了吸收能力与多种创新产出的关系,对吸收能力如何影响企业创新的具体机制却不明确。本文基于对吸收能力相关维度的内涵分析,认为各维度并不具有等同关系;结合创新管理、知识管理理论,本文分析了吸收能力各维度的相互影响关系,吸收能力对创新的影响途径和作用机制,并采用湖南、广东183家企业的样本数据,进行了实证检验。本文提出的吸收能力对创新绩效的作用机制模型,对深入研究企业吸收能力的整体建构、寻找增强吸收能力提高创新绩效的节点具有借鉴意义。     

基于隐性知识的企业竞争优势

1、隐藏在企业能力背后的是什么？企业知识理论认为，隐藏在能力背后、决定企业能力的是企业的知识以及与知识密切相关的认知学习。正是知识所固有的性质导致了企业的核心能力。因此，测度企业竞争优势的基本尺度包括：创新能力、难以模仿、可持续性以及学习能力。正是在这几个方面，企业知识，尤其是隐性知识发挥了关健性作用。     

组织信任与知识共享：基于社会交换的分析视角

知识经济时代,知识共享是组织管理实践与社会可持续性发展的关键。基于社会交换的分析视角,本研究探析了组织信任与知识共享的作用机理。研究结果表明,组织信任与心理契约及其子维度（交易型、关系型和发展型）均呈现出正向相关关系：组织信任对知识共享及其子维度（知识贡献与知识获取）均存在正向相关关系;同时,心理契约在组织信任对知识共享的动态影响中起着完全中介作用。     

授权管理和知识管理整合与员工创新能力发展

经济转型对员工管理模式提出了新要求，而自主创新成为我国企业的新目标。作为新的组织管理模式，授权管理和知识管理赋予了发展员工创新能力的内涵和要求。因此，在相关文献基础之上，本文探讨了授权管理和知识管理整合与员工创新能力的发展，指出了促进授权管理和知识管理整合与员工创新能力发展的对策。     

真实型领导与新生代员工工作绩效的关系研究

新生代员工群体不可逆转地成为职场中的主力军,这一群体与老一辈员工存在的差异给企业管理带来了相当大的难题。对于真实型领导如何影响新生代员工工作绩效的研究仍比较欠缺。为了探究真实型领导与新生代员工工作绩效的关系以及心理授权在其关系中是否具有中介作用,我们采用相关性分析和层级回归的方法,对216名新生代员工进行调查研究,结果表明:真实型领导对新生代员工工作绩效有显著的正面影响;心理授权在真实型领导与新生代员工工作绩效的关系中起到了中介作用。     

管理创新是深化国有企业改革的必由之路

管理是对组织的资源进行有效整合以达到组织既定目标与责任的动态创造性活动。日本著名企管专家镰田胜认为，当今企业成功与否，经营管理将占70％的作用。因而，管理创新是企业创新的重要内容，是关系到企业能否生存与发展的重要因素，也是企业活力的重要来源。21世纪，国际间在管理创新方面的竞争日趋激烈，我国国有企业在组织、管理方面的问题也日益凸现。尽管我国企业管理多年来．曾经在一定程度上借鉴了日本及欧、美等地的管理模式，但是，“经济转型”使我国国有企业管理不可避免地带有转型期色彩，计划经济时代的管理模式烙印依然清晰．主要表现在以下几个方面：     

我国公务员现代化政务流程的规范与创新——公务员思想政治教育新视角

公务员现代化政务流程的规范与创新，是借鉴现代企业管理流程的理论与方法，对自身理念、原则、结构、行为等进行系统改革，以提高工作绩效和服务品质的行为。它可以推动政府管理方式创新和服务型政府建设，加快社会主义和谐社会的构建速度。为此，要加强思想政治教育，注重公务员信息道德观念的培养；要加速规范相关制度，注重公务员制度规范意识的培养；要大力创新政务．文化，注重公务员信息处理能力的培养。     

团队过程对共享心智模式和组织绩效的影响研究

一个组织的团队过程对形成其团队的共享心智模式起着关键性的作用,同时通过团队的共享心智模式影响组织的绩效。目前为数不多的关于团队过程与组织绩效之间关系的研究,普遍忽略了对中介机制和调节影响因素的深入探讨。基于对现存研究缺口的认识,本文构建了包含中介环节的调节效应概念模型,并以某一银行的2 2家支行的3 0 3份有效问卷为样本进行了实证检验,研究结果表明,在＂团队过程—共享心智模式—组织绩效＂关系中,共享心智模式起中介作用。     

“严冬”下的绩效管理新主张

金融危机对企业的绩效管理来说既是挑战，也是机遇，企业可以利用经营管理调整的间隙对组织架构体系、薪酬绩效管理体系进行重新梳理，以此建立更有效的员工激励方案。下面是一家高科技企业的实际操作案例：     

高技术产业集聚、人力资本高级化与区域创新绩效——来自中国省级面板数据的实证检验

高技术产业发展是引领区域创新的“头雁”。本文运用2010—2021年中国31个省（自治区、直辖市）的面板数据，研究了高技术产业集聚对区域创新绩效的激励效应以及人力资本高级化在其中发挥作用的传导机制。实证结果表明：（1）高技术产业集聚能够显著提升区域创新绩效，且这一影响呈现出显著的区域异质性；（2）人力资本高级化对区域创新绩效具有显著的正向影响，且高技术产业集聚通过影响人力资本高级化间接影响区域创新绩效，其中人力资本高级化存在中介效应，其部分中介效应占比约为15.78%。据此，提出如下政策建议：（1）因地制宜，充分发挥不同区域的比较优势，通过探索高技术产业集聚具体实现方式，切实提高高技术产业集聚质量和效益；（2）通过高技术产业集聚，搭建更多优质的高层次人才集聚平台，打造支持区域创新发展的人才高地；（3）通过持续深化“放管服”改革等利好政策，打造更具活力的区域创新生态系统，形成有利于高技术产业集聚、人力资本高级化与区域创新绩效提升的多维良性互动局面。     

如何将学习转化为绩效

2011年度美国培训与发展协会（ASTD）年会，前不久在奥兰多落下帷幕。年会体现了培训与发展领域三个非常重要的趋势：一是由学习导向到绩效导向，如何以绩效改进为基础设计培训解决方案；二是学习方式的多样化，特别是非正式学习方式日益受关注，如移动学习（m—learning）i三是对培训有效性的要求提高，关键是确保学习设计取得预期的组织业务结果，得到企业高层（C—level）的支持。学习是企业成长的关键促进领域，学习的终极目标是促进组织绩效的改进与发展，如何构建学习与绩效的桥梁，也是当前国内人力资源开发领域的热门话题。     

企业的知识管理

知识管理是指通过对企业知识资源的开发和有效利用以提高企业创新能力，从而提高企业创造价值的能和的管理活动。知识管理的终极目的与其他管理的终极目的一样，是为了提高企业创造价值的能力。