学校与公安一线互动是公安院校专业教师发展的必然趋势

所谓学校与公安一线互动，就是指公安院校的专业教师在学校和公安一线实行工作与实践锻炼的双向调换，即有教学任务时，教师回到学校进行教学；没有教学任务时，就深入到公安一线去参加实践锻炼。学校与公安一线互动是公安院校专业教师发展的新走向，也是发展的必然趋势，它对加快教学改革；提高教学和科研质量，增强双向实力，发展公安事业具有战略意义和现实意义。一、学校与公安一线存在的基本问题改革开放以来，一大批正规化的本科、专科和中专公安院校如雨后春笋应运而生，为新时期社会治安的稳定和提高干警的整体素质起到了关键性的作…     

创设模拟侦查教学系统 培养高素质侦查员

我国公安高等教育起步晚，基本上是在８０年代才开始的。这期间，主要是借鉴普通高等教育的基本模式和方法，应付繁重的培养公安人才的日常教学工作，因而尚未形成鲜明的公安教育特色。九十年代中后期，公安教育界对教育现状进行了反思，逐渐掀起了改革的浪潮。 《刑事侦查学》是公安院校的一门专业基础课，是侦查专业的主干课程。它是研究刑事犯罪活动的规律、特点和公安机关侦查对策的一门应用性学科。改革开放以来，我国刑事犯罪活动不仅在数量上大幅度增加，在犯罪的质上更是发生了根本性的变化。犯罪活动的集团化、暴力化、智能化、国…     

关于公安院校教师开展教学研究的几点思考

《中国教育改革和发展纲要》明确指出，“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”；我国公安机关能否实现科教强警的战略目标，其中最重要的措施是尽快建立一支高素质的公安教师队伍。而在师资队伍建设工作中，大力开展教学研究活动，积极倡导教学研究之风，无疑是提高教师素质，加强师资队伍建设的重要环节。本文拟就公安院校教师开展教学研究问题谈谈粗浅的认识。一、公安院校教师开展教学研究的意义和作用所谓教学研究，指的是以一般教学规律为指导，以研究某门学科教学中的具体问题为基本内容的研究活动。从这个意义上讲，公安院…     

论我国犯罪学研究对象的结构性缺失

我国的犯罪学应控制和减少犯罪的客观需要而产生，学科任务决定了犯罪学的研究对象是犯罪现象，但是，当前我国犯罪学对犯罪现象的研究存在着结构性缺失，即注重对“初级犯罪现象”的研究，忽视了对作为犯罪对策效果的“次级犯罪现象”的研究，从而导致犯罪学理论体系在完整性上存在缺陷。要完善犯罪学研究对象的结构性缺失，应当从两个方面着手，在理论上构建犯罪（刑事）学科一体化；在实践中加强对犯罪对策实施效果的实证研究。     

新中国犯罪学研究的作用与发展

新中国犯罪学研究是从青少年犯罪研究开始起步的。自1982年6月中国青少年犯罪研究会成立以来,召开了一系列全国性和地方性的学术研讨会,推动了青少年犯罪研究。与此同时,在青少年犯罪研究推动之下,涌现了一大批犯罪学研究的学者,在他们共同努力之下,我国对犯罪问题的研究,不再局限于青少年犯罪问题,而是进入了一个全面发展和深化阶段。尽管新中国犯罪学研究,伴随着改革开放的发展,在党的指引之下,对我国的司法改革和法制建设起了重大的推动作用,然而,近年来,我国的犯罪学学科建设,却是处于一种不景气状态之下,或者说是一种萎缩状况。犯罪学在我国的发展,既是维护社会稳定的需要,也是学科成长的必然,可谓任重道远。只要我们把犯罪学研究当做一种伟大事业去干,新中国犯罪学研究必将更加大放异彩。     

略论犯罪社会学

犯罪社会学,亦称“社会犯罪学”、“刑事社会学”。是用社会学的观点和方法研究犯罪现象,分析犯罪问题的学科。是紧密联系社会学和犯罪学的一门边缘学科。新中国成立后,我们对社会主义社会中的犯罪现象进行了研究,在刑事政策、刑罚制度、劳动改造等的理论研究和实际运用方面都取得了一定的成绩。但是,犯罪社会学作为一门学科,在我国还是处在创建中。党的十一届三中全会以来,我国的形势发生了根本的变化,要求我们尽快地     

试论公安业务课教学中的立体式教学法

教学既是一门严密的科学，又是一门精湛的艺术。公安院校的公安业务课教学，既有同公共课、基础课教学的相似共性，更有由公安各专业学科自身规律决定的内在特殊性。这种特殊性主要表现在：一是公安业务课同属实践性、技能性强的学科，特别强调理论与实际的结合；二是对公安业务课的学习注重知识再现式向实际应用式的转化；三是教学中应充分发挥学生学的主动性积极性，学的比重应增加，教师发挥主导作用。根据公安业务课教学的这些特点，笔者认为应在业务课教学中倡导“立体式教学法”，并试图通过本文对立体式教学法的理论依据、具体表现、…     

首届全国公安院校犯罪学学科建设研讨会在京举行

本刊讯：２０００年７月１６日至１９日，由我刊和中国人民公安大学公安基础部犯罪学研究所组织发起的全国公安院校犯罪学学科建设研讨会在北京召开。参加会议的有中国人民公安大学、大连市公安局、湖南公安高等专科学校、湖北公安高等专科学校、上海公安高等专科学校、北京警察学院、辽宁省人民警察学校、新疆公安干部学校等从事犯罪学教学和研究的代表２０余人。会议邀请中国政法大学教授王牧、司法部预防犯罪研究所研究员冯树梁、中国人民大学社会学教授郑杭生、北京大学教授陈兴良、天津社会科学院研究员周路、公安部五局副局长傅振华、…     

刑事侦查学课程的参与式教学法研究

随着公安高等教育的发展，创新意识的培养逐渐成为各公安高校的关注重点。刑事侦查学是一门实践型很强的课程，也是公安院校各专业的一门通修课，在公安院校教学体系中占有重要的地位。如何在刑事侦查学课程中全面引入参与式教学，彻底抛弃传统的“上课记笔记，下课抄笔记，考试背笔记，毕业扔笔记”的填鸭式的教学方式，培养学生的创新能力，是刑事侦查学教学改革的重要环节。     

中国犯罪学第八届学术研讨会综述

１９９９年５月１７—２０日，中国犯罪学会第八届学术研讨会在江苏常州市隆重召开。中国犯罪学研究会名誉会长雷洁琼发来了贺信。与会代表１６０余人，共提交论文９０余篇。这次学术研讨会的中心议题是“面向２１世纪的中国犯罪预防与犯罪学”，着重探讨犯罪学的学科性质及其研究价值、职务犯罪、未成年人犯罪等问题。一、犯罪学的研究对象、学科地位、学科体系及研究方法关于犯罪学的研究对象，主要观点有：“犯罪行为说”，即犯罪学是研究犯罪行为的活动规律；“犯罪发生说”，即犯罪学研究的是为什么犯罪、怎样犯罪，以及如何预防和控制…     

公安专业与语文教学的契合点

对于公安院校来说，怎样解决公安专业与语文教学的关系是个难题，要么片面强调公安专业的重要性，而忽略了基础课教学的自身规律，要么是走普通院校语文教学的老路。我们认为，公安院校的语文教学首先应具有普通高等院校语文教学的共性；同时公安院校的语文教学又具有特殊性。寻找公安专业与语文教学之间的契合点，是搞好公安院校语文教学的关键。下面我们以公安院校的写作教学为例，来探讨两者之间的关系。写作具有较强的可操作性与实践性，长久以来很多人认为，公安院校的基础写作应该是公安行业用什么就教什么，这便将基础写作限制在公安…     

制度犯罪学初论——科学与公共政策相结盟

本文力图开辟一个新的犯罪学研究领域——制度犯罪学(institutional criminology)。传统犯罪学理论以纯实证的态度和方法对个体因素或社会结构因素与犯罪现象之间的相关性进行研究,制度犯罪学则是科学与权力或科学知识与权力知识之间的结盟,以科学的态度和方法,再加上政策学、政治学的眼光,研究在既定社会条件下公共政策与犯罪问题之间的相关性。制度犯罪学坚持认为,犯罪问题是一个公共政策问题。基于这一认识,制度犯罪学关注以下具体问题:政府在解决犯罪问题中的作为如何?在解决犯罪问题过程中政府应当做什么(should to do)、能够做什么(can do)、打算或不打算做什么(choose to do or choose not to do)、已经做什么(have done)。制度犯罪学研究使犯罪学由一门纯粹的实证科学走向一门具有政治献策功能的决策科学。     

公安教育改革的重大举措──人才需求调查

开展人才需求调查，是公安教育改革的当务之急。它对于公安院校的实际意义主要体现在四个方面：其一，有助于确立教学目的和任务，制定具体的教学计划；其二，有助于建立科学合理的教学机构；其三，有助于提高教学质量，扩大社会效益；其四，有助于克服公安院校教学与公安实际脱节的矛盾。     

我国治安预防的犯罪学分析

作为犯罪预防的一个重要环节，我国治安预防工作包含着丰富的犯罪学思想和特征，主要是以科学分析犯罪原因和犯罪规律为前提，承认犯罪的可知性，注重调查研究；在正确认识犯罪原因的基础上，以公安机关为龙头，组织多种社会力量进行综合治理；在处理打击与防范的关系上，强调“控制”的作用等。犯罪学理论与犯罪预防实践的紧密结合，正在使我国的治安预防工作逐步走向合理化。     

对公安院校刑法学教学的若干思考——兼及一体化模式之提倡

<正>近年来,公安院校的法学教育问题不断受到公安高校以至公安高教管理部门的持续关注,尤其随着公安教育体制改革的推进,更是引发了人们对公安院校中法学教育的重新思考。作为一门应用法学科目,刑法教学环节承载着引导学生由感性认识到理性认     

公安院校校园文化与公安文化的互动融合及其实现途径

公安院校是具有强烈的职业性特征的高等院校，其办学以直接服务于公安事业的发展为目的，脱离了公安事业和警务实践，公安院校的办学就将丧失存在的必要性和合理性，所以公安院校的办学必须面向公安、立足公安、服务公安；同时公安院校的办学水平和人才培养质量对公安事业的可持续发展影响深远，公安事业的发展不能离开公安院校的智力支持和科技贡献。     

论公安院校图书馆的特色建设

公安院校图书馆是培养公安人才、从事公安科学研究的服务性机构。其专业顾名思义是公安。所谓特色，即事物的所表现出来的固有特征。公安院校图书馆的专业特色，既是图书馆的特殊的本质在特定环境和条件下的客观显示，也是图书馆系统内部人无我有，人有我多，人多我优的外在表现。公安院校必须努力建设一个具有鲜明公安专业特色的图书馆，这不仅是公安教学和科研的客观需要，也是公安院校图书馆自身发展的战略要求。本文试就公安院校图书馆应具专业特色的必要性、内涵及途径谈点肤浅的看法。一、突出公安专业特色的客观必要性我国公安院校图…     

培养保卫社会主义现代化建设的合格人才──加强公安院校教改的几点建议

在我国现阶段经济体制转轨之际，各种犯罪案件有所增加，犯罪手段日趋现代化、智能化，这些为我国公安战线的干警们提出了严肃的课题，也给培养公安干警的公安院校提出了挑战。公安院校应根据新时期出现的新情况，不断地创新、改进和完善公安教育，探索新的教育模式、教育制度、教育体系。     

贝卡里亚犯罪学思想述评

犯罪学作为一门学科的创立虽然仅有一二百年,但许多思想家、法学家对犯罪问题进行了有益的探索,其中贝卡里亚的犯罪学思想在整个犯罪学领域中占据着重要而突出的地位,作为古典犯罪学派的代表人物,他的理论和思想对当时的刑事立法和刑事司法产生了深远影响,对现代犯罪学的研究也当然具有重要的借鉴意义。     

素质教育中公安院校图书馆人才素质要求

当前，我国高教领域正在进行人才培养的新探索，即由知识和能力教育转向素质教育，使大学生的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质都得到全面提高，成为符合现代社会要求的具有创新精神和实践、研究能力的高素质大学生。一、素质教育中的公安院校图书馆工作公安院校也应顺应时代的要求，对公安教学中存在着的重专业轻基础，重书本轻实践，重个性轻共性，重功利轻素质的倾向进行改革，注重学生的素质教育，培养开拓性的适应公安改革发展需要的人才，以适应当前公安工作中出现的新问题。同时，公安院校有着大量公安教学方面的人才和良…