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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
1992年版全国思想政治课高中三年级教材使用以来,承蒙各地广大政治教师的鼎力支持、关心和帮助,给我们编写组以鼓励并提出了许多关于完善教材的宝贵意见,对此我们表示诚挚的谢忱,并向广大师生致以敬意!今年初,根据国家教委负责同志的指示及来自各地教师的建议,编写组对教材又作了修订,现对此作一概述。一、教材修改的指导思想和做法修订教材是在完善大纲(试用稿)的基础上进行的。修订大纲和教材的指导思想是以党的十四大的精神为指导,以中学教学的实际为依据,原教材符合党的十四大精神的部分要坚持;不符合的要修正;党的十四大报告强调的  相似文献   

2.
现行高三思想政治教材比以往教材更接近于实际,接近于学生,已较好地贯彻了党的十四大精神,这些优点应保持和发扬。为使我们的教材能更好地贯彻党的十四大精神,用有中国特咆社会主义的理论和党的基本路线武装学生,使他们逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人,现对高三思想政治教材中,我国对外政策的基本目标的表述提出一点不成熟的建议,与同志们共同探讨。在党的十四大以前,一般都强调我国外交政策的总目标是维护世界和平,而不把维护我国的独立和主权,促进世界的发展专门提出来。在党的十四大报告中则明确…  相似文献   

3.
《法律常识》第七课第一、二节和第八课第二节应根据新的《治安管理处罚条例》内容进行教学。为此,我们保留了现行教材中这些课节的体系和结构,按新《条例》修改了这些课节的内容。 (一)修改了第七课第一节第二个框题和内容。我们将原框题改为新《条例》的制定和公布  相似文献   

4.
根据十四大精神和师生们的意见,我们对思想政治课高中一年级(上册)的教材,作了必要的修改。现把修改的一些重要内容和指导思想写出来,供同志们在教学中参考。一、根据对计划和市场关系的重新认识,对教材内容作了必要修改。这是主要修改之处。原教材在涉及计划和市场关系的问题上,虽然比过去教材有所进步,但仍未能从社会主义经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制这一高度,去审视计划和市场的关系。因此必须进行修改。这涉及到第一课价值规律  相似文献   

5.
现行章程是1985年2月第一次全国统一战线理论工作会议通过的。根据党的十四大精神和九年来的实践经验以及民政部有关社团登记的规定,章程的某些部分需要作些修改,以便贯彻执行。在修改过程中,我们吸收了各地的一些意见。  相似文献   

6.
依据新修订的课程标准,初一《思想政治》教材(人教版)也做了相应的较大调整。初一教材第二课在原第三课教材的基础上,在把握新修订的课标相关调整内容的精神实质和领会新的教育理念的前提下,做了相应的改动。一、删减知识点,本课教学内容由四框削减为三框为进一步体现减负精神的实质和改变“学科化”的倾向,本课的教学内容在原第三课的基础上,由原先的四个框题的内容调整为三个框题。删减了其中关于心理学名词、概念和相关理论化的内容,对现有的一些知识性内容也进一步降低了教学要求,以便为学生的实践活动创造更大的空间。经过修…  相似文献   

7.
1、根据社会主义市场经济发展的需要,通过借鉴外国包括资本主义国家宪政制度和宪政理论中某些合理而又能为我所用的东西,适时对现行宪法的部分条文进行修改,增加以利实施监督的具体条文。同时,应根据党的十四大通过的新党章写进了以经济建设为中心的党的基来路线一百年不变这一精神,在宪法中作出相应的规定,并根据市场经济发展所带来的各种主要关系的变化,在现行宪法修正案中尽快予以肯定。  相似文献   

8.
一、说教材(一)本节课内容及在教材中的地位、作用。本节课是苏教版《思想品德》八年级下册第六单元"复兴中华"的第20课"保护我们共有的家园"的第二框。本节课内容在本课三框内容中处于中间位置,也是前后两框的桥梁、纽带。(二)教学目标(1)情感、态度与价值观目标:培养学生亲近自然、珍惜资源的感情,树立节约资源,保护和合理开发资源的意识。  相似文献   

9.
国家教委提出实施素质教育十项措施为了贯彻党的十五大精神,进一步落实《中国教育改革和发展纲要),迎接21世纪的挑战,深比基础教育改革,指导和推进中小学实施素质教育的工作,国家教委于近日下发了《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》。《意见》就实施素质教育提出了十个方面的重要措施:加强薄弱学校的建设,各地要从实际出发,制定改造薄弱学校的整体规划;建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系,优化教学过程,国家教委要求在近期内组织力量对现行课程、教材中不适当的内容、要求进行调整,同时将制定以全面…  相似文献   

10.
一、教材分析1.教材的地位和作用。说课的内容是人教版七年级上册教材第二课第二框题"享受学习"。本框题内容就是从学习方面落实七年级的教育主题──适应问题。在学生了解初中学习新特点  相似文献   

11.
十四大以来思想建党撮要刘青十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央,聚精会神地抓党的建设,把“着重从思想上建党”原理创造性地运用于新时期的实践,党的思想建设取得了丰硕成果。第一,根据新的实际进一步阐述了着重从思想上建党的重要性。十四大以来,党中央反复强...  相似文献   

12.
一、修订教材的指导思想和要求总的指导思想是:立足改革,勇于探索,面向现实,讲求实效。通过这次修订工作,力求加强本教材的科学性、可渎性、可信性,使本教材更有利于提高学生的政治素质,为学生参加国家和社会管理奠定初步的思想基础。为了实现上述要求,我们积极贯彻国家教委在去年12月召开的中学思想政治课教材审查会议的精神,认真研究各地师生在教材使用过程中提出的意见,切实采纳本教材审查小组在审查会议上提出的修改意见和建议,对本教材作了较大的调整和修改。不仅调整了教材结构,而且在教材内容上进一步清除了“左”的影响,充实了一些具体的新鲜的材料,使教材更接近社会,接近生活,接近青年。  相似文献   

13.
这次立法工作座谈会开得很及时,很必要,也开得很好。会议开始时曹志同志向大家介绍了关于草拟八届全国人大常委会立法规划工作的情况。大家进行了认真讨论,同志们对立法规划草稿又提出了许多有益的意见和建议。会后请人大常委会办公厅和人大专门委员会的同志根据大家的意见将对这个立法规划草稿做进一步修改。下面我谈几点意见:一、要以改革精神,加快立法步伐,用法律引导、推进、保障改革开放和现代化建设的顺利进行。在去年邓小平同志视察南方重要谈话和党的十四大精神指引下,我国的改革开放和现代化建设事业进入了一个新的发展阶段。党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标,八届全国人大一次会议通过的宪法修正案,把党的这一主张变成了国家意志。最近,党的十四届三中全会通过了《关于建立社会主义市场经济体  相似文献   

14.
一、系统性与完整性新编初中政治教材,初一、初二、初三各自相对独立,自成一体,但又有密切的联系,从而构成了一个完整的系统,具有系统性。初一主要对学生实施系统的心理品质素质教育,初二主要对学生实施系统的法律素质教育、初三主要对学生实施系统的政治素质教育。特别是初三政治教材,不再像以前的老教材那样,把人类社会发展所经历的五个社会形态的叙述分割在初二、初三两个年级从而给人以不连贯的感觉,而是合二为一,集中到初三来进行教学。这样,更显示出人类社会发展的延续性,也能更好地使学生从人类社会的历史中得到“社会主…  相似文献   

15.
理论联系实际是思想政治课教学的基本原则。用怎样的方法更适于这一原则的落实呢?这是亟待我们政治课教师探索和解决的问题。在老教师们的帮助下,我上了一次研究课,对这一问题作了一些探索。课程的内容是北师大编的实验教材初一年级的《公民》第四课第四框:“珍惜劳动成果”。这一框的内容与学生生活实际联系密切,既要说明道理,更重要的是学以致  相似文献   

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去年以来,天津市纺织局党委认真学习贯彻邓小平同志视察南方的重要谈话、中共中央政治局全体会议和党的十四大精神,围绕党的中心任务,认真研究当前形势对党建工作提出的新要求,从实际出发,努力加强和改进党的建设,使基层党的工作更加贴紧生产经营,取得了初步成效。一、转变观念,进一步明确为经济建设服务的指导思想。天津市纺织局党委通过对本系统党务工作队伍的思想状况进行分析,感到在加快改革开放的新形势下,许多干部的思想观念很不适应已经发  相似文献   

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中国共产党第十四次全国代表大会,是一次具有重要历史意义的会议。学习江泽民同志在党的十四大上的报告是当前的重要任务,现在的中学生很有必要了解党的十四大精神。知晓我们党振兴中华,实现我国现代化建设宏伟目标的根本大计,以担负起跨世纪的一代社会主义建设者和接班人的重任。组织中学生了解、学习党的十四大精神,要根据中学不同年级学生的年龄特点,重点帮助学生知道我国14年来实行改革开放实践所取得的伟大成就和根本经验;知道邓小平同志提出有中国特色社会主义理论的主要内容和党在社会主义初级阶段的  相似文献   

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今年3月10日教育部基础教育司印发的《中学思想政治课贯彻党的十六大精神的指导意见》明确要求:“现行的中学思想政治课教材,要依据本《指导意见》的精神,尽快对有关教学内容进行调整。调整后的教材,报全国中小学教材审定办公室备案。2003年秋季开学后,未根据党的十六大精神修订的中学思想政治课教材不得继续使用。”《指导意见》对经济常识教学贯彻十六大精神,提出了八项具体要求。此外,2002年4月26日教育部印发的《调整高中思想政治课有关教学内容的方案》,要求删去高中思想政治课课程标准中5个关于经济常识的教学知识点。正是根据这两个…  相似文献   

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现行思想政治课教材,具有鲜明的时代性和教育针对性。因此,对新教材的理解和掌握以至备课,就不能只停留在抽取其干巴巴的教条上,而必须理论联系实际,站在当今改革开放的高度,以党的十四大提出的新精神为指南,去备教材,备学生。即研究学生的思想认识现状,指导学生的学习方法,培养学生兴趣、意志,养成良好的学习习惯,达到思想教育的目的。本文仅就初二思想政治课教学中,如何提高学生的学习兴趣,谈几点体会。1.结合本地区实际提出设问,诱导学生学新课的兴趣c大连向应乡这个地方,虽处山沟旯旮,不开化,可是西洋的耶稣却大有市…  相似文献   

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<正>一、教材分析统编《道德与法治》课程,重视学生的生命教育,在七年级上册教材中,用一个单元的篇幅,从认识生命、敬畏生命到活出生命的精彩,针对个体生命、社会生命和精神生命等方面引领学生进行生命的思考。本节课“生命可以永恒吗”是进入第四单元“生命的思考”的第一课第一框,在全书中起到开启、引领学生学会思考生命的作用。本课的教材内容重在阐述生命的特点,明确生命的责任担当,为后面学习如何对待生命进而活出生命的精彩奠定基础。  相似文献   

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