认识基本国情、区情,把握初级阶段理论——学习十五大报告的体会

能不能正确认识和准确把握社会主义初级阶段的基本国情,是直接关系到我们能否制定和执行正确的路线、方针、政策,保持清醒头脑,排除"左"右干扰,把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪的首要问题。(一)恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》一文中指出:"为了使社会主义变为科学,就必须首先把它置于现实的基础之上。"一个国家最大的现实就是本国的国情。认识中国的国情最重要的是认识中国社会的性质和它的发展阶段。早在新     

坚持社会定义初级阶段理论不动摇

社会主义初级阶段理论,在邓小平理论的科学体系中具有极为重要的地位,是我们党制定路线、方针、政策的根本出发点。在把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的伟大征程中,我们要高举邓小平理论的伟大旗帜不动摇,首先必须坚持社会主义初级阶段的理论不动摇。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的独特内涵与本质规定——基于社会主义初级阶段动态演进视角的考察

中国特色社会主义是当代中国的社会主义。社会主义初级阶段,是建设中国特色社会主义必须经历的长达百年的特殊发展阶段。社会主义初级阶段是一个动态、阶梯式递进、日益接近质的飞跃的量的积累的过程,是由首尾相连、前后相继的次级阶段共同构成的。进入新时代,意味着社会主义初级阶段和中国特色社会主义正在发生阶段性的局部质变。习近平新时代中国特色社会主义思想,是引领当代中国走出社会主义初级阶段、推进强国建设和民族复兴、实现中国特色社会主义局部质的飞跃的科学理论。     

论中国特色社会主义发展的现实基础

坚持和发展社会主义,必须从客观实际出发,把社会主义事业置于现实基础之上。社会主义初级阶段是对中国特色社会主义发展的现实基础的准确定位,为建设有中国特色的社会主义提供了客观依据。从实际出发,立足社会主义初级阶段的客观现实,建设有中国特色的社会主义,是中国共产党人在当代中国社会主义实践中得出的根本结论,也是面向二十一世纪的中国特色社会主义发展必须坚持的根本指导原则。     

切实做到“五个结合” 推进反腐败斗争不断深入

一、要把反腐败斗争同建设有中国特色社会主义事业大局紧密结合起来党的十五大强调,我国现在还处在并将长期处在社会主义初级阶段。这是我们最大的国情。在这个特定的历史条件下,开展反腐败斗争,必须从社会主义初级阶段这个基本国情出发,把反腐败斗争放到建设有中国特色社会主义事业的大局中来把握。把握大局,必须进一步正确认识反腐     

实现伟大梦想必须坚持从中国的国情出发

在中国特色社会主义进入新时代的今天,我们党如何带领中华儿女实现伟大梦想,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,这是一个极其重要的时代课题。对此,习近平同志反复强调:全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。坚持从国情出发,这是马克思主义科学世界观的必然要求,是社会主义事业经验教训的科学总结,也是夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的现实要求。我们党只有不断深化对中国国情的认识,坚持从中国的国情出发,才能制定出正确的路线方针政策,才能使中国特色社会主义从胜利走向新的胜利。     

论“发展才是硬道理”

“发展才是硬道理”是对中国近现代史,特别是改革开放以来历史经验教训的科学总结,它从根本上解决了我国社会主义建设实践和前进道路上遇到的多种矛盾和问题,它表明在初级阶段的社会主义中国,必须抓住机遇,加快发展,才能使我国永远立于不败之地。     

重申社会主义初级阶段理论的重大意义

中国还处于社会主义初级阶段,这是十一届三中全会以来中国共产党对社会主义进行再认识得出的重要结论,是从社会本质和社会发展阶段这个根本问题上对当今中国国情作出的科学判断。社会主义初级阶段理论,是邓小平理论的重要基础,是我们党制定路线、方针、政策的根本出发点。因此,在社会主义中国即将跨入21世纪的关键时刻,十五大报告把社会主义初级阶段作为一个重要问题加以阐述,这对于我们正确把握社会主义初级阶段的中国国情和理解社会主义初级阶段理论,具有重大的实现意义。     

社会主义初级阶段与超越私有财产水平

社会主义初级阶段与超越私有财产水平刘宏元党在十五大报告中明确提出：“我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清楚什么是社会主义、怎么建设社会主义就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设...     

《中国社会主义建设常识》(第一课 我国处于社会主义初级阶段)

教学目的要求使学生懂得我国社会主义初级阶段的含义,一方面要认识到社会主义制度已经在我国确立,三十多年来社会主义建设取得了伟大的成就,初步显示了社会主义制度的优越性,我们必须坚持社会主义。另一方面了解我国国情的基本特点,我国的社会主义建设必须坚持从国情出发建设有中国特色的社会主义。我国基本国情表明我国目前还处于社会主义初级阶段,我们必须从这个实际出发。而不能超越这个阶段。使学生了解我国社会主义初级阶段基本路线的主要精神,着重了解“一个中心,两个基本点”。     

初级阶段与社会主义不可割裂

党的十五大对社会主义初级阶段的基本路线和纲领作了深刻的论述，为我们理解社会主义初级阶段的理论与实践提供了极其重要的依据。党的十五大提出的“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义”的论断，强调了要从社会主义和初级阶段的统一性上去理解社会主义初级阶段，不能把社会主义和初级阶段割裂开来，“社会主义初级阶段”这八个字是内在统一的。近二十年来，我们之所以能够在改革开放和现代化建设中取得士。此巨大的成功，根本原因之一就在于，我们既…     

社会主义初级阶段人事人才工作必须四坚持

江泽民同志在党的十五大所作的报告,为今后一个时期全党的工作指明了方向。作为人事人才工作者,我们一定要认真学习并深刻领会江泽民同志在报告中阐述的关于社会主义初级阶段理论的实质,科学把握社会主义初级阶段人事人才工作的指导思想,积极探索社会主义初级阶段人事人才工作的新方法、新途径,使之在社会主义初级阶段准确定位,具有十分重要的意义。因此,我们必须做到四个坚持:     

邓小平初级阶段理论的历史价值

邓小平初级阶段理论是邓小平理论的基石之一，在邓小平理论中具有重要地位和作用。我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。就必须搞清楚“初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义”。因此，谁不了解邓小平初级阶段理论，谁就不能全面掌握邓小平理论的本质和特征，也就不能理解邓小平对马克思主义、毛泽东思想的杰出贡献及其在马克思主义发展史上的历史地位，中国社会主义建设事业很难取得最终胜利。一、邓小平初级阶段理论是从社会性质和…     

社会主义初级阶段党的建设的基本特征

社会主义初级阶段党的建设的基本特征刘益飞党的建设必须从实际出发，而党的建设面临的最大实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。初级阶段的主要矛盾贯穿于我国社会生活的各个方面，从而深刻地影响着党的建设领域的发展态势和行为方式。因此，注重把党的...     

论社会主义初级阶段的统一战线

从党的十一届三中全会以来,我们党在总结我国社会主义革命和社会主义建设经验的基础上:把马克思主义基本原理与中国的实际相结合,科学地提出了我国正处在社会主义初级阶段的理论,并从这个阶段的实际出发,制定了以经济建设为中心,坚持两个基本点为主要内容的基本路线,提出了逐步把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家的战略任务。为了完成社会主义现代化建设的任务,我们党强调必须团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,进一步加强统一战线工作。正确地认识社会主义初级阶段统一战线的对象、性质、特点和作用,又是继续加强统一战线工作的前提。     

社会主义初级阶段的科学论断与马克思主义认识论

社会主义初级阶段的科学论断与马克思主义认识论张红岗江泽民总书记在党的十五大报告中提出：“我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清楚‘什么是社会主义，怎样建设社会主义’，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会...     

学理论 重实践 开创公安工作新局面——学习邓小平关于人民民主专政思想的体会

江泽民同志在党的十五大报告中指出,邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。这一科学论断,深刻揭示了邓小平理论在社会主义初级阶段的重要地位,充分体现了邓小平理论作为一个完整的科学思想体系的独特价值及其在中国跨世纪发展战略中的强大指导作用。公安机关深入学习邓小平理论就必须联系     

论我国社会主义初级阶段的历史跨度

深入理解十九大关于中国特色社会主义进入新时代和我国社会主要矛盾发生变化等重大政治判断和理论观点,必须深入思考社会主义初级阶段理论,特别是就"初级阶段究竟有多长"的问题作出原则性回答。社会主义初级阶段时间的长短,主要取决于它的历史使命,即它所承担的历史任务。由于"社会主义初级阶段"承担的历史任务发生了变化,从一个历史任务变成了两个历史任务,因而尽管中国特色社会主义进程在加快,但初级阶段并没有缩短,反而要延长。为此,在社会主义初级阶段内部需要进行具体的历史分期,可以将初级阶段划分为准备期、探索期、展开期和延伸期,以更好地反映初级阶段内部的阶段性变化。     

社会主义发展阶段理论的认识与推进

对社会主义发展阶段的正确界定是确定党的奋斗目标的前提。从中国的国情出发 ,邓小平在马克思主义发展史上第一次提出了社会主义初级阶段理论 ;江泽民在新的实践和新的认识的基础上 ,进一步发展了社会主义初级阶段理论 ,提出了社会主义初级阶段的基本纲领 ;区分了中国特色社会主义和初级阶段的社会主义两个概念 ;把社会主义初级阶段进一步细化。     

论社会主义初级阶段文化的启蒙性质

所谓启蒙文化,一般是指在自由资本主义阶段,新兴的资产阶级“启开封建主义之蒙昧,迎接资本主义之光明”的文化。但是,在中国,没有经过资本主义的充分发展阶段。由半封建半殖民地社会而直接进入社会主义社会。这就赋予了社会主义文化以批判封建主义的历史使命。在物质生产方面,它必须完成本来是资本主义初级阶段就应该完成的,发展商品经济以提高社会生产力的历史任务;与此相适用,在精神生产方面,它也必须解决本来是资本主义初级阶段所应该解决的,批判封建主义专制蒙昧的旧文化以建立民主科学的新文化的