教改管理两手抓

天津市机关行政管理局所属机关幼儿园，始建于1952年，主要承担市领导机关职工子女的收托和保教任务。目前已经发展成为一个规模较大、设备设施比较完善、具有～定幼教实力、在全市声誉较高的先进园所。幼儿园总建筑面积为6000平方米，在托婴幼｝LgOO多名。近年来，积极进行幼教改革的探索与实践，在严格管理、提高幼教水平方面，取得了较好的成绩。我园的教学改革是以全面落实国家教委颁布的《幼儿园工作规程》为主要目标，结合幼儿园自身的实际，从教育内容到教育方式所进行的比较全面的改革。一、改革教育内容。主要是改变过去只重视课…     

谈“基于工作过程”的高职英语教改

近年来,国家对高等职业教育日益重视,高职院校招生规模扩展迅速,以就业为导向的高职教育为国家输送了大量高技能应用型人才。随着高等职业院校的扩招,高职院校出现的新情况使得传统的课堂授课模式起不到应有的教学效果,为了满足用人单位和学生的需求,应该尝试实行＂工学结合,能力为本,教、学、做＂合一的职业英语教学改革。     

围绕教改中心 开展教研活动

由于国家教委确定我校为思想政治课全面改革实验的首批试点单位之一,因此,从本学期开始,我校六个年级的思想政治课全部采用新的实验教材。在面临许多困难的情况下, 全组同志为了把这次改革实验任务搞好,大家同心协力,全力以赴投入实验工作,并以教改实验为中心,开展研究课活动。我们的具体做法是: 一、统…思想,明确思想政治课的改革应当实行“同步”改革。思想政治课的改革,决不能搞“单打一”,仅仅是教材改革或仅仅是教学方法的改革,更不能使用新教材,采用陈旧的方法,而必须把教材改革实验同教法改革同步进行,把理论教学和思想、行为教育的改革,等等,同步结合起来进行。     

面向新世纪的我区高等职业教育的认识与思考

职业技术教育是教育的一个重要类型 ,贯穿于初中到大学的各个阶段。高职教育是高等教育的一个重要类型 ,它和普通高等教育并存于各层次的教育中。从终身教育的角度来看 ,高职教育有着更加举足轻重的地位和作用。现代社会的发展 ,职业种类的日新月异 ,有许多职业岗位萎缩甚至消失 ,又有许多新的职业岗位萌生并发展。由于新科技的引入 ,许多职业岗位的要求也发生了很大的变化。再加上人才流动日益频繁 ,一个人的职业岗位在一生中可能更换多次 ,在这种情况下 ,只靠学校进行职前教育绝对不能满足人的一生需要 ,终身教育将成为现代教育的主要特征…     

进一步深化思想政治课改革——谈湖南省的教改实验

湖南省在42所学校的60多个班级使用北京师范大学和人民教育出版社新编的教材进行中学思想政治课的改革实验,做了大量的工作,取得了许多成绩,也得到了许多新的认识。现将教改实验取得的效果概述如下: 一、学校实行整体改革,进行全方位教育     

五月份市政府主要部门工作安排

市发展和改革委员会●完善全市职业技术教育工作会议有关材料和我市"退二"整体工作方案,并提交市政府常务会议讨论;推进广州市石油化工制造业中长期发展规划编制工作;加快制订广州市生物产业发展基金管理办法。●筹备全市职业技术教育工作会议、中职学校调整改革总结会、软件和动漫人才培养培     

建立以市场需求为导向的职业技术教育与培训机制

在实施科教兴国战略中加大职业技术教育的贡献力度．是新世纪新形势职业技术教育的历史使命。职业技术教育要坚持以服务社会主义现代化建设为宗旨，以市场需求为导向．深化教学改革，加强学生实践能力和职业技能的培养。     

一支劳动技术大军茁壮成长——浅析北京中等职教毕业生工作后反馈的特点

早在1978年,邓小平同志就在全国教育工作会议上提出要扩大职业技术学校的比例,强调“特别是扩大农业中学、各种中等专业学校、技工学校的比例”。中共北京市委、市人民政府认真贯彻党中央、国务院关于改革中等教育结构、大力发展职业技术教育的指示,一方面恢复和发展中等专业学校、技工学校;另一方面将部分普通高中改办职业高中,各部     

加强职业道德教育培养新型合格技工

我国改革经济体制和劳动制度,要求各级各类职业技术学校培养出大批新型合格的职业技术人才。这种人才必须是既有良好的职业道德又有过硬的职业技术,即德才兼备的新型劳动者。鉴于此,中共中央在《关于改革和加强中小学德育工作的通知》中特别强调:“根据职业技术学校的特点,还要注意加强对学生的职业道德的教育和培养”。     

对建构公安职业教育能力本位教学模式的思考

<正>现代警务需要警察具备相应的职业能力予以支撑和保障,提升警察职业能力,改革公安教育教学模式、提高公安教育教学质量是主要途径。在当前职业教育越来越受到社会各界高度重视和普遍关注之时,根据现代警务特点和警察职业所需,引入能力本位的职业教育思     

教育部、劳动人事部、财政部、国家计划委员会关于改革城市中等教育结构、发展职业技术教育的意见

自一九七八年小平同志在全国教育工作会议上提出扩大职业技术学校的比例以后,许多城市进行了中等教育结构改革的试点。一九八○年十月,国务院批转了教育部和原国家劳动总局《关于中等教育结构改革的报告》;一九八一年耀邦同志和紫阳同志又作了指示,进一步推动了中等教育结构改革工作的开展。经过几年的努力,单一化的中等     

发展职业技术教育更好地为农村牧区经济建设服务──关于我旗农村牧区教育综合改革的几点思考

发展职业技术教育更好地为农村牧区经济建设服务──关于我旗农村牧区教育综合改革的几点思考朱德全目前，我旗农村牧区劳动者的总体素质还很低，远不适应农村牧区经济发展的需要。我们必须进一步深化农村牧区教育综合改革，发展职业技术教育，开展多层次多门类的职业培训...     

塑造完美的生命——河南省人大代表张甦奇力行教育改革纪事

河南省人大代表、中原职业技术学院院长张甦奇,是一位从事教育工作40多年的老园丁。他潜心研究教育改革,强化素质教育,走出了一条具有地方特色的办学治教之路。张甦奇创办的中原职业技术学院,是一座全新型的封闭式学校。在这里,他创造了"2·3·5"运转模式(在该校的经费来源中,国家拨款占20%,学校收费占30%,学校生产、科研收入占50%),走"教学、科研、生产"三位一体、共同发展的道路,实现了"依靠科技兴企业,壮大企业办教育,办好教育促产业"的构想。他进行了政务、人事、教学形式、教学内容的重大改革,他超前推行素质教育,施行旨在培养学生承受磨难的强化教育,增强学生生存能力的求生教育,提高学生动手能力的实践教育,完善学生心理素质的人心教育……磨难教育中原职业技术学院的前身是驻马店工业学校。为了探索素质教育的新路子,张甦奇潜心研究世界名校培养人才的经验,结合本校实际,提出在学生中进行磨难教育:"磨难程度的大小与将来承担事业的能力成正     

国外法律职业伦理教育的实践与启示

法律职业伦理是法律从业者所遵循的行为规范、道德准则。长期以来,域外一些国家较为重视法律职业伦理教育,实践中所采用的具体做法主要有:将职业伦理具体化为制度、规则,促使从业人员自我学习、自我约束,达到自我教育的效果;在法学院校开展法律职业伦理教学,培养学生的职业伦理意识,为学生将来成为遵循职业伦理规范的法律人奠定基础、做好准备;实施职后的法律继续教育,不断强化从业者的职业伦理修养;将法律职业伦理设为国家法律职业资格考试的内容,推动法律职业伦理教育;倡导提供无偿法律服务,助力职业伦理培育。上述做法,对提高从业人员的职业素养具有积极作用。其中,有些做法和经验对我国法律职业伦理教育具有启示意义,如在多方位教育中增强实效等。     

论胡锦涛政治改革的基本经验及特色

十六大以来,以胡锦涛为核心的中央领导集体把马克思主义执政理论和党的执政实践紧密结合起来,在政治改革方面总结吸收了前人的基本经验并做出了许多富有特色的探索。这些经验表现为坚持中国特色社会主义道路和理论体系;遵循党的思想路线的本质要求;绝不照搬西方的政治制度模式;发挥法律在政治改革中的作用等。其特色表现为以科学发展观指导政治改革;保证权力始终用来为人民谋利益;推进服务型政府建设;加强公务员队伍道德建设。     

以点带面 促进教改

以点带面,就是抓典型,带一般的工作方法。这是我们党的一个优良传统,也是在改革开放的新形势下必须坚持的。几年来,我们坚持以点带面的工作方法,促进了我市中学思想政治课的改革。以点带面,首先要有典型。我抓典型采取以下方法: 1、走马观花,发现典型。这是我们在巡回视导教学时,发现各校创造了很多很好的经验。例如,对中年骨干教师的严重断档现象,多数学校没有采取得力措施。而卢龙中学从书记校长到政治教研组,对培养青年教师十分重视,措施也很得力。他们实行青年教师一年教学过关制度:经过一年的指导、帮教、考核,使新毕业的青年教师能够胜任重点中学的政治课教学;实在过不了关的,就要调换岗位。这     

基于EOP的高职公共英语课程改革研究——以文化产业类专业为例

高职公共英语课程教学目标是培养学生的英语语言基础知识与学生的综合职业英语能力;其课程教学改革方向是“以就业为导向”,走职业英语课程（EOP）与专业和行业背景相结合的道路.本文以文化产业类高职高专公共英语课程改革为例,探讨研究了在文化产业类专业的院校如何形成以EOP为教育理念指导下的课程改革方案等若干问题.     

法律职业化趋势下的地方院校法学教育改革

法律职业人才的培养是地方院校法学教育的既定主要目标之一,合格的法律职业人才筛选是司法考试的既定目标。加强地方院校本科法学教育与司法考试之间的良性关联关系,以合理设计的司法考试制度推动地方院校本科法学教育改革,改变地方院校法学教育与法律职业需求相脱节的局面,形成法律职业、司法考试与地方院校法学教育三者之间信息传导的良性机制,最终将法律职业的要求通过司法考试制度传递给地方院校法学教育,使地方院校法学教育改革与法律职业需求更加紧密地有机联系起来。     

对公安高专院校专业教学改革若干问题的思考

<正>一、转变教育思想观念,加快专业改革与建设教育思想是人们对教育的认识和看法。先进的教育思想观念是教育实践的内在动力,专业教学改革必须以转变教育思想观念为先导,切实解决思想观念更新问题,明确新时期公安高专教育的基本特征,树立具有职业特色的人才观、质量观和教学观;树立知识、能力、素质协调发展、共同提高的新观念;树立以学生为主体,教会学生学会学习、学会生存、学会做事、学会做人的新的"学本论"的教学观;树立在一定的教育目标指导下,     

我国高等职业教育可持续发展战略述评

新世纪高等职业教育在取得长足发展的同时,尚存在着不少问题,面临着巨大的挑战。因此,要注重教育与培训的并举,以教育为主线,培养学生职业可持续发展能力;洞察现代职业技术发展新趋势,努力使职业学院办成现代职业技术推广和应用人才孵化基地;及时了解国际职业教育发展新动向,努力促进高等职业教育的国际化。