1+X证书制度下课证融通人才培养改革的路径

为培养出满足行业发展的人才,文章对1+X证书制度下的课证融通人才培养改革作出了分析,并对课证融通与人才培养展开讨论,明确学校在1+X证书制度背景下培养课证融通人才的要求。随后,从课程结构、校企合作等方面阐述了课证融通人才培养改革工作的实施现状,并提出了建立健全课证融通课程体系、通过校企合作深入推进产教融合、建设“双师型”队伍助力课证融通人才培养三点建议,夯实人才培养改革基础,使其可在1+X证书制度的导向下培养实践型人才。     

政治军官任职教育课程体系改革初探

课程体系是院校人才培养的核心要素,以课程体系为核心的教学改革始终是任职教育发展的永恒主题。针对当前政治军官任职教育课程体系中存在的问题,构建基于职业资格证书制度的政治军官任职教育课程体系,有利于充分发挥任职教育的教学资源,培养高素质政工人才。     

畜牧兽医专业群“1+X”书证融通的人才培养工作

根据畜牧兽医专业群学生的职业面向,通过校企联盟的方式联合开发“1+X”证书,将学历教育与技能证书教育有机融合,实现“书证融通”,推动了教学改革,提高了人才培养质量。同时,学生既获得了毕业证书和技能等级证书,又拓展了就业创业的能力,有效缓解了结构性的就业矛盾。     

全面推行职业资格证书制度 提高劳动者素质──对武汉市部分企业劳动者素质的调查报告

全面实行劳动预备制度、推行职业资格证书制度是“十五”计划的重要内容。目前，武汉市对部分企业职工队伍素质状况进行了全面的调查，通过对劳动者素质现状的调查分析，针对当前提高劳动者素质工作中存在的几个难点问题，提出了积极的对策建议，充分说明了职业资格证书制度是当前迎接经济全球化挑战的最为紧迫的任务之一。     

职业资格证书设置制度的法理分析——以《行政许可法》为视角

我国当前的职业资格证书制度，在提高劳动者素质、培养专业技术人员方面发挥了积极的作用，但是在实践中．职业资格证书设置制度在设置的范围、设置的标准、设置过程中的程序要求等方面有待完善。立法机构有必要按照《行政许可法》的规定，遵循行政许可法定的原则，运用事前的论证机制、事后的定期评价机制，逐步完善职业资格证书设置制度，从而充分发挥我国职业资格证书制度的积极功能。     

推行职业资格证书制度的动力─—凭证上岗 待遇挂钩

推行职业资格证书制度的动力─—凭证上岗待遇挂钩章明推行职业资格证书制度的成功与否，很大程度上取决于职业资格证书能不能有效地与使用、待遇直接挂钩。职业资格证书作为上岗就业的必要凭证，如同驾驶员没有执照就不能开车一样；职业资格证书作为定级加薪的必要法码，...     

从7月1日起技术工种须持资格证书上岗

劳动和社会保障部近日出台招工新规定:自7月1日起,希望到技术工种岗位就业的劳动者,必须持有相应的职业资格证书,才能参加招工。按照规定,全国用人单位招用从事技术复杂及涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益职业的劳动者,必须从取得相应职业资格证书的人员中录用。规定指出,为提高劳动者素质,我国已实行职业资格证书制度,由经过劳动和社会保障行政部门批准的考核鉴定机构对劳动者实施职业技能考核鉴定,并向合格者颁发相应的职业资格证书。证书分为初级、中级、高级、技师、高级技师五种。从7月1日起技术工种须持资格证书上岗@刘向东…     

湖北夷陵：第一次全国自然灾害综合风险普查试点工作稳步推进

正湖北省宜昌市夷陵区按照"边试点、边总结、边反馈"的工作思路,高位推进普查试点工作。一是高标准健全工作机制。成立普查试点工作领导小组,下设普查办公室。构建1个工作领导小组、7个牵头工作专班、若干个普查联络专员的"1+7+X"工作机制,建立普查试点联席会议制度。二是高水平组建专业队伍。区级组建成立风险普查专家组,邀请相关单位作为专业技术团队,     

OBE理念下高职“1+X”跨境电商人才培养

当前,高职跨境电商专业人才培养与行业企业的需求相脱节,人才培养质量较低,难以满足跨境电商行业发展对专业人才的需求。因此,以成果导向为教育理念,以岗位职业能力为教学目标,以“学历证书+若干职业技能等级证书”为载体,构建基于OBE理念的高职“1+X”跨境电商人才培养模式。该模式包括准确定位学生目标岗位能力、搭建“双师型”师资队伍、建立校企合作长效机制、实现岗证联动、构建“双证融通”课程体系、拓展实习实践渠道,以及建立多元评价体系。通过这些措施,有助于培养出满足跨境电商行业需求的高素质技术技能人才。     

从“在场”到“在线”:基层政策“互联网+督查”模式的建构逻辑

基层政策“互联网+督查”模式将以往的“在场督查”转移到以互联网为基础的“在线督查”——智慧督查云平台。基层政策“互联网+督查”模式的有效建构和持续运行需要一定的条件，价值、技术与制度构成了基层政策“互联网+督查”模式的变量函数。价值是基层政策“互联网+督查”模式建构的宏观导向，技术是基层政策“互联网+督查”模式建构的核心基础，制度是基层政策“互联网+督查”模式建构的重要保障。从价值、技术与制度的三个维度出发，基层政策“互联网+督查”模式建构应始终坚持以人民为中心的价值导向，警惕技术带来的“工具依赖症”,并建立激励与问责双轮驱动制度。     

简论侦查讯问教学内容的构建

侦查讯问教学应构建以基本理论、基础知识和基本技能为根本的,以理论知识与实验操作为一体的教学体系,突出技能培养,强化教学训练环节,使培养对象在掌握侦查讯问基本理论的基础上,能够根据不同的讯问对象,开展针对性侦查讯问工作,顺利地完成讯问任务。     

始终把党性教育贯穿于党校教学的全过程

党校作为领导干部党性锻炼的"熔炉",在党性教育中承担着重要的责任,具有不可替代的作用和优势。当前,在党校教学中党性教育存在着对党性教育重要性认识不足、对党性教育规律研究不多以及教育方式陈旧等突出问题。要解决这些问题,必须坚持把丰富知识、提高能力与增强党性更好地结合起来,把党性教育作为党校教育的根本原则和主要内容贯穿于教学的全过程。     

西部开发中民族文化保护论

西部开发作为经济、社会、生态、文化协调发展的系统工程 ,少数民族传统文化的保护、建设是其中十分重要的基础工程。西部开发也为传统文化的更新、转型提供了机遇。经济全球化与文化多样性的关系则是西部开发中民族文化保护、文化资源开发利用的文化语境。云南少数民族传统文化的保存现状及近年来实施的保护措施 ,印证着这个文化变迁进程的复杂性与丰富性。     

关于基层党组织发展力的思考

增强基层党组织发展力,是加强和改进新形势下党的建设的现实需要,也是党更好地贯彻落实科学发展观的基础。基层党组织发展力包括发展民主的能力,统筹协调的能力,开拓创新的能力,知人善任的能力,维护稳定的能力和驾驭网络媒体的能力。"六种能力"构成了基层党组织发展力的基本要件。     

借奥运东风提高全民文明素质

随着北京2008年奥运会的日益临近,备战奥运的各项准备正在紧张有序的展开。尤其令人欣喜的是,奥运比赛场馆建设、交通路桥改造、街乡环境整治等均已取得相当大的进展。与此同时,奥运安保、奥运宣传、素质教育等     

论战场环境对警察战斗力的影响

战场环境是警察执法战斗的依托和舞台,也是战术运用的客观依据。在警察执法战斗中,警察战斗力的使用是不能脱离战场环境的,因此战场环境对警察战斗力及其使用有着重要的影响。一是对警察战斗力构成的影响：即对参战人员的影响,对武器装备的影响,对人与武器结合的影响;二是对警察战斗力使用的影响：即对战法选择的影响,对战场情报信息的影响。     

从个体价值定位看集体主义的时代演变

集体主义的核心内容是个体价值定位的问题。在中国社会主义发展的不同历史时期,个体价值定位经历了一个从个体依赖到逐渐获得个体独立的演变过程。集体主义也随着个体价值地位的演变,呈现出新的时代内涵,开始由传统集体主义向新集体主义过渡。     

犯罪现场重建起止问题研究

现场重建作为全面再现案件经过的科学方法,在揭露和查明犯罪,排除犯罪嫌疑,保证侦查准确性和保障人权方面具有优势。因此愈来愈受到相关部门的重视。相比西方国家发达的犯罪现场重建理论和技术,我国犯罪现场重建仍属于起步阶段,有关概念问题仍存在争议。文中就犯罪现场概念问题以及犯罪现场重建的启动和结束等相关问题进行了初步的探讨。     

论中国共产党的执政观

综观中国共产党执政50多年来的理论与实践,其执政观大致上可以概括为五个方面:理论创新——永葆执政活力的理论之源;执政为民——永葆执政活力的阶级之源;发展兴国——永葆执政活力的动力之源;依法治国——永葆执政活力的制度保证;从严治党——永葆执政活力的本质要求。     

论侦查终结的条件

我国刑事诉讼法对侦查终结的条件的规定过于简单,并且将侦查终结的条件和对案件的处理方式一并表述,没有完全体现我国刑事诉讼法对侦查终结条件的规定要求,不利于侦查人员及其负责人掌握。我国刑事诉讼法再次修改时,应单独规定侦查终结的条件。即“侦查机关或部门侦查终结的案件,应当做到案件全部事实、情节清楚,证据确实、充分,案件性质认定准确,法律手续完备。”