加快补齐乡村教师队伍建设短板

<正>我省最近出台的《江苏省委省政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》指出,全省各级党委和政府要充分认识教师工作的极端重要性,把全面深化新时代教师队伍建设改革作为一项重大政治任务和根本性民生工程;各级政府要将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障,完善支出保障机制,优化经费投入结构,主要用于按规定提高教师待遇保障、提升教师专业素质能力和实施教师教育创新行动计划;进一步强化问题导向、     

国务院关于加强教师队伍建设的意见

国务院文件国发[2012]41号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。党中央、国务院历来高度重视教师队伍建设。改革开放特别是党的十六大以来,各地区各有关部门采取一系列政策措施,大力推进教师队伍建设,取得显著成绩。同时也要看到,当前我国教师队伍整体素质有待提高,队伍结构不尽合理,教师管理体制机制有待完善,农村教师职业吸引力亟待提升。为深入实施科教兴国战略和人才强国战略,进一步加强教师队伍建设,现提出以下意见:     

高校思想政治理论课教师队伍建设的基本原则与目标模式刍议

本文以思想政治理论课教师队伍建设的特殊性为切人点,归纳出高校思想政治理论课教师队伍建设三项基本原则,即“严格教师选择机制、合理优化教师结构和完善教师激励机制”;提出教师队伍建设目标应当包括纵向与横向两个维度,其中纵向目标可分为现实目标和远景目标两个层次;横向目标包括“合理配备师资、提升业务能力、完善绩效考评”三个方面。     

加强中小学教师队伍建设

正教育是国之大计、党之大计,而教师是立教之本、兴教之源。教师队伍的水平决定教育教学的质量,决定培养未来人才的品质。因此,建设一支具有更高素质的教师队伍,是推进首都教育现代化的必然要求。当前,本市中小学教师队伍建设面临不少问题:全市众多学校教师素质、能力水平参差不齐,差异较大。加之各区和各学校教师培养与培训能力水平不一,教师的成长和发展呈现出差距不断拉大的趋势。特别值得关     

民族地区少数民族学前双语教师队伍的困境与优化——以新疆南疆地区为例北大核心CSSCI

少数民族学前双语教师队伍及其素质是南疆学前双语教育质量的决定性因素,对新疆双语教育事业的可持续发展具有深远之影响。当前南疆少数民族学前双语教师队伍主要存在着绝对数量短缺、结构不合理、专业化水平较低等问题。并提出如下加强南疆少数民族学前双语教师队伍建设的对策:重视职前培养,从源头上解决学前双语教师的质量;构建双语教师任职标准,提高双语教师准入门槛;完善双语教师的职后培训,提高培训的实效性;激发自主发展的内驱力,增强双语教师的专业发展意愿。     

关于进一步加强我市农村义务教育阶段教师队伍建设的建议

<正>近年来,我市从构建和谐社会、全面促进教育均衡发展的目标出发,采取了多种措施促进农村地区教育的发展,特别是《义务教育学校现代化建设标准》、《265农村骨干教师培养工程》工作的实施以来,办学条件得到全面提升,教师队伍建设得到进一步加强,大大提高了农村学校办学整体水平。然而由于长期的城乡二元结构体制所造成的城乡差距,农村     

加强政治教师队伍建设的实践与体会

思想政治课是中学德育工作和马克思主义基本理论教育的主渠道，它对于全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德智体全面发展的“四有”新人，具有举足轻重的作用。为此，学校领导必须重视和加强政治教师队伍的建设。下面谈一谈我们的一些做法：一、优化政治教师队伍，维护政治教师利益，在有些方面给政治教师以倾斜政策1．优化政治教师队伍。近几年来，随着部分老教师退休，有的教师工作调整，我校政治教师队伍也有一个补充新生力量，优化教师结构的问题。面对高考实行的勾十2方案”，理科不考政治而带来的社会舆论冲击，我们没…     

采取切实措施加强中学政治教师队伍的建设

为了加强对学生的共产主义思想教育和马列主义、毛泽东思想的基础知识教育,使他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。广大政治教师起着极为重要的作用。为此,沙洲县委宣传部和文教局从几个方面着手,加强中学政治教师队伍的建设。在1982年暑假前,县委宣传部和文教局就组织了调查组。通过调查,看到政治教师数量不足,按教育部的规定,全县尚缺30％,而且政治教师业务素质较差,专科学历以上的只占16％,有半数是民办教师。为了改变这种状况,     

优化教师队伍 推动乡村教育健康发展

<正>习近平总书记强调,教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石。中国共产党和国家高度重视教育工作,特别是乡村教育工作,实施了优化乡村教师队伍结构、提高乡村教师待遇、提升乡村教师能力素质工程,乡村学校优质教师得到多渠道补充,资源配置得到明显改善,教学质量有了很大提升,教师待遇不断提高,但仍然存在一些制约乡村教育持续健康发展的问题,主要体现在:一是乡村教师职业吸引力不足。受居住环境、网络信息、文化娱乐、子女教育设施缺乏,交通     

乡村教师队伍建设要抓住“两个关键”

<正>加强乡村教师队伍建设、提升乡村教师素质水平,必须要通过多种途径和方法优化调整乡村教师队伍结构,此外还要在集中有限财力优先解决特别贫困地区乡村教师问题方面取得共识党中央提出了到2020年我国全面建成小康社会以及基本实现教育现代化的奋斗目标。乡村义务教育的在校生规模占全国义务教育总规模的比例长期维持在70%左右,构成我国未来新生劳动年龄人口的主体。他们的受教育水平,思想、科学、文化素     

加强教师队伍建设 适应党校教学任务

党中央强调指出:各级党校要办成“三个阵地、一个熔炉”。学校的根本在育人、育人的根本在教师,党校的讲台要由忠诚于马克思主义的人占领,教师队伍的建设就成为关键。但就当前我校师资队伍的年龄、知识、经历、职称结构来看,存在着“三多三少”,即书本知识多,实践经验少,年轻教师多,中老年教师少,初级职称多,高级职称少。如我们市委党校共有兼职和专职教师     

贯彻党校姓党原则 锻造高素质教师队伍

<正>习近平总书记在2015年全国党校工作会议上指出:"在党校所有资源中,优秀教师和优秀人才是最急需的资源。党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量。"近年来,乌鲁木齐铁路局党(干)校始终把教师队伍建设作为推进党校发展的重要工作来抓,通过多种途径和方式,从政治水平、理论功底、知识储备、实践经验、教学能力、党性修养等多方面提高教师素质,为培养造就一支政治强、业务精、作风     

强调教师队伍建设很必要

国家教委《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》，指出要加强教师队伍的建设，特别是规定了政治教师应具备的学历要求，强调后备力量的培养和在职教师的培训是当务之急，我认为是非常必要的。长期以来，一些人对政治课教学存有偏见，一是认为政治课教学可有可无，可紧可松，没什么标准，没什么学问，认为谁都可以教，所以代课成风，甚至有的学校竟没有专职政治教师；二是对专职政治教师只使用，不给培i）I提高的机会，靠吃老本过日子；三是不重视政治教师所必需的教学资料、教学仪器的配备，靠一本课本、一张报纸打天下。…     

建设警察院校高素质教师队伍之我见

通过对美、英、法等国家警察院校师资队伍建设模式和我国警察院校师资队伍现状分析,提出借鉴国外成功经验,组建科学合理的教师队伍,确立"双多向"交流、基础课教师转型为专业课教师等措施,建设高素质教师队伍。     

发展公安高等教育必须加强教师队伍建设

警察教育训练，其历史可谓久远，有警察就有警察训练。然而，在我国成立公安院校，培训具有惩治犯罪与管理社会双重职能的警察却起步较晚，十一届三中全会以来，公安教育逐渐被重视，教师队伍不断得到加强。经过十几年的努力，我们已初步建立了一支结构日趋合理，素质较高的教师队伍。实践使我们深深感到，要振兴和发展公安高等教育首先必须大力加强教师队伍建设。一、正确认识教师的地位和作用，把教师队伍建设放在首位《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结权…     

国务院关于加强教师队伍建设的意见

国发[2012]41号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。党中央、国务院历来高度重视教师队伍建设。改革开放特别是党的十六大以来,各地区各有关部门采取一系列政策措施,大力推进教师队伍建设,取得显著成     

我校加强教师队伍建设的几个措施

提高党校教师队伍的素质,是保证和提高党校教学质量的关键。为此我们在为提高教学质量准备条件,抓紧教师队伍建设中,注意抓了以下几个方面的工作:1、在调进教师时,首先注意考查思想作风是否正派,党性原则是否强,是否适合党校工作。2、在业务上也注意严格把关。凡是新调入的教师,一般都要进行试教,试教不合     

建设创新型教师队伍

坚持教育创新,建设创新型广播电视大学教师队伍,首先问题是教师的教育观念要创新,关键问题是师德建设,核心问题是培养教师的创新精神,建立和完善广播电视大学教师教育体系是保证。     

谈公安院校教师队伍建设的途径与改革措施

从公安院校教师队伍建设中存在的问题分析入手,提出了建立和健全教师培养制度、实行“轮值轮训”教师实践锻炼模式、新教师参加初任警培训和任教岗前培训、完善公安院校教师交流制度,探索教官制,加强公安院校间的合作等一系列关于公安院校教师队伍建设的途径与措施.     

广西壮族自治区人民政府关于加强教师队伍建设的意见

正桂政发[2014]10号各市、县人民政府,自治区农垦局,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长的重任。为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号),进一步加强我区教师队伍建设,提出如下意见。