影响大学生党员角色意识的因素分析

大学生党员是一个特殊的角色,是大学生群体中的先进分子和骨干.长期以来,这是大学生精英的代名词和象征.但在各种思潮的冲击,大学生党员的角色意识越来越淡薄.而其角色意识的强弱关系到他们能否在政治思想、意识观念、道德品质、日常言行等方面保持党的先进性,起模范带头作用.因此,应通过加强角色规范制度建设、深化理论学习、提高主体意识等途径增强学生党员角色意识.     

高校基层服务型党组织的学生党员作用研究

学生党员是高校中的优秀群体、学生骨干,也是社会主义事业建设的中坚力量。而当代学生党员成长于社会转型期,历史背景与过去大不相同,入党动机不纯、理论知识匮乏及党员意识薄弱等问题日益凸显。如何使学生党员创造性地发挥先锋模范作用、强化服务意识、提升服务能力,夯实基层服务型党组织,是高校党建和思想政治教育的重要课题。     

高校学生党员发挥先锋模范作用的途径拓展研究——以云南师范大学为例

当前高校学生党员发挥先锋模范作用面临诸多问题和挑战。以加强宗旨意识、提升责任意识为基础,加强对党支部建设的支持力度,引导学生党员发挥主体作用,拓宽平台,加强监督与评价,有助于学生党员更好地发挥先锋模范作用,形成良好辐射效应,从而在学生群体中真正成为"一面旗帜"。     

高校学生党员发挥先锋模范作用的途径拓展研究——以云南师范大学为例

当前高校学生党员发挥先锋模范作用面临诸多问题和挑战。以加强宗旨意识、提升责任意识为基础,加强对党支部建设的支持力度,引导学生党员发挥主体作用,拓宽平台,加强监督与评价,有助于学生党员更好地发挥先锋模范作用,形成良好辐射效应,从而在学生群体中真正成为＂一面旗帜＂。     

加强党员意识教育是端正大学生入党动机的重要途径

大学生群体是学生中的优秀群体和代表,而大学生党员更是其中的精英和人才。如何培养先进的大学生党员,如何提高他们的综合素质,尤其是端正他们的党员意识,这些都是大学生入党的重要环节和因素。而在当前的高校大学生入党工作中,还存在着许多的问题和缺陷。其中,大学生党员的意识淡薄是影响大学生入党动机端正的重要原因。这种情形严重地阻碍了共产党员发挥其先进性,影响共产党员的形象和教育管理,应该引起我们的极大重视。进一步把大学生入学新生党员的教育和培训工作,与积极发展学生党员等诸多关键工作有机结合起来,作为增强学生党员意识的重要切入点,全面加强对于入学新生预备党员和入党积极分子的继续教育和培训。因此,各大高校应该从加强学生党员的意识开始做起,端正大学生入党动机。     

把好大学生入党质量关

学生党员是高校学生群体中的先进队伍,抓好学生党员建设,有助于提高学生党员质量。当前,我国高校学生党员发展过程中存在党务工作者理论水平和业务能力欠缺、高校学生入党动机不纯和政治意识不强、个别党员示范作用不够、忽视发展后的教育监管等问题。为了把好大学生入党质量关,高校需要严把入口关、严控过程关、严把结果关,提升高校学生党员发展质量。     

新形势下创新二级院系学生党员教育管理的研究与实践

与重视发展学生党员相比,当前许多高校对学生党员入党后的教育管理比较欠缺,加强学生党员的后续教育管理尤为重要.要结合院系自身特色,积极探索二级院系学生党员教育管理新模式,以创新实践活动为载体,提高学生党员教育管理的实效性.     

新时期构建大学生党员先进性长效机制的实践研究

大学生党员先进性教育是新时期高校党建工作的一个重课题，高校一直积极探索如何增强大学生党员的党性修养，怎样切实提高大学生党员的先进性意识，如何增强学生党员的社会责任感，怎样切实营建大学生党员先进性的有效机制，在探索中注重把学生党员的先进性教育与学生思想政治教育工作相融合，构建完整的教育、监督、保障、激励的长效机制。     

新形势下创新二级院系学生党员教育管理的研究与实践

与重视发展学生党员相比,当前许多高校对学生党员入党后的教育管理比较欠缺,加强学生党员的后续教育管理尤为重要。要结合院系自身特色,积极探索二级院系学生党员教育管理新模式,以创新实践活动为载体,提高学生党员教育管理的实效性。     

试论构建保持学生党员先进性的长效机制

构建长效机制是永葆学生党员先进性的根本举措。要把党的先进性要求与学生党员的持续进步结合起来,着力构建长效机制;把党的先进性要求与学生党员成长成才的愿望结合起来,不断创新学习教育机制;把党的先进性要求与学生党员的价值追求结合起来,不断健全激励引导机制;把党的先进性要求与学生党员先锋模范作用的发挥结合起来,不断深化先进性实践机制。     

警校学生实习前后“警察角色意识”的对比研究

警校学生警察角色意识包括警察角色认知、警察角色期望、警察角色情感和警察角色意向四个维度。通过建立"警校学生警察角色意识指标体系",对学生实习前后的"警察角色意识"进行了对比研究,得出了实习对学生"警察角色意识"的培养有非常重要的作用,是警校学生"警察角色意识"培养的关键环节这一结论。     

树魂立根——交通大学扎实开展大学生党员先进性教育活动

上海交大38000多名学生中，有7631名党员，这是党员队伍的新牛力量，也是大学生群体中的先进分子。学校紧扣学生党员独立思考意识强、获取信息的渠道广泛、思想活跃的特点，围绕“树魂立根”，坚持正面教育、自我教育，通过网上教育、宣讲活动、社会实践等多种形式，扎实推进学生党员先进性教育活动。     

我国学生党员的再续教育与管理的思考

加强党员的培养和教育,是我党永葆先进性的前提和基础.近年来,我国学生党员队伍人数大幅增长,如何加强学生党员的再续教育与管理,是当前我国学生党建工作和思想政治教育工作的一项紧迫任务.本文从开展学生党员的再续教育与管理的重大意义出发,探究当前我国加强学生党员的再续教育与管理的新思路,以便为我党的建设发展做出贡献.     

公安教育训练教师在一线参加公安工作实践时的主观角色定位

所谓主观角色定位，是指社会个体在某社会群体中与其他个体关系及与其他环境元素关系的固定意识指向。明确的主观角色意识可以使社会个体的行为的目的性、计划性和意志力更强，可使社会个体的行为更有效率、产生更大效益。公安教育训练教师在一线参加公安工作实践时，应有自觉的角色意识，认清自己所处的地位、应起的作用、与公安干警的角色关系、     

思想政治工作者角色意识浅析

思想政治工作者在思想政治工作过程中扮演着重要的角色,角色扮演的成功与否取决于多种因素,但是其中最为首要的因素是角色意识问题。角色意识的明确及相应角色素质的培养和提高,是思想政治工作者角色成功扮演的关键。     

珍惜荣誉 不孚众望

我的第一点体会是，要切实增强委员意识。委员意识说到底是角色意识、责任意识。我觉得，一个人无论在哪个岗位，角色意识都很重要。有了角色意识，当老师才会像个老师，当医生才会像个医生。作为政协委员，同样如此。政协委员的角色意识，关键是要认识到：政协委员是荣誉，更是责任。     

提前上岗背景下高职院校学生党员教育模式的思考

学生党员是我国党员的重要组成部分,加强高职院校学生党员教育是提高党性修养、提升党员形象、保证党员质量的必然要求。结合高职院校学生党员的现状,以其提前上岗教育为出发点,对其教育模式进行探讨,以图在现有教育模式的基础上实行理论和实践的分析与研究,以改革和创新为目的,进一步对学生党员提前上岗教育机制展开探讨和论述,以构建符合高职院校特色的学生党员提前上岗教育的有效教育机制体系,以进一步完善大学生党员在提前上岗前的心理素质和能力。     

党性修养与党员干部角色意识的完善

现实生活中,一些党员干部偏离党性与角色形象的认知、情感及行为表现,不仅事关党的兴亡、人民的寄托,也事关其自身的健康与成长。党员干部的党性修养,除了着眼于政治觉悟、宗旨意识的提高外,还应从自身所"扮演"的各种生活角色入手,在完善其社会角色意识的同时,寻求其个体社会化水平的不断攀升。进一步纯净学风、端正作风、强化正气,则是党员干部实现其党性、社会角色与行为作风统一的必然要求。     

高校学生党员在构建和谐校园中的引领作用探析

高校学生党员是构建和谐校园的主体,学生党员在高校学生中发挥着积极的作用,是社会主义核心价值观体系建设的主要推动者,和谐师生关系的协调者,高校和谐校园文化建设的积极构建者,良好学风的营造者,校园稳定的维护者.因此,发挥高校学生党员引领作用是和谐校园建设的内涵要求,要发挥学生党员的引领作用,要深刻理解社会主义核心价值体系的内涵,加强学生党员与普通学生联系,学生党支部建在宿舍,学生党员要在校园文化活动中发挥示范带头作用,经常性开展主题创建活动,拓展学生党员发挥先锋模范作用的阵地.     

新形势下高职院校学生党员再教育刍议

解决学生党员再教育问题是高职院校党建工作的长期而艰巨的工作任务,通过透析高职院校学生党员中存在的问题,分析造成这种现象的原因,并提出加强高职院校学生党员再教育的对策及措施,切实做好学生党员的再教育工作,提高高职院校学生党员的综合素质。