论建设学习型政党的学习方法创新

建设学习型政党要求学习方法进行创新。以勇于和善于超越自我的变革精神进行学习;以开放的海纳百川精神进行学习;以尽可能兼容更多社会积极性的愿景在学习进程中构造出吸引党员和民众为之奋斗的目标;以愉快而富有使命感的学习酿就各级组织作为负责任的团体主动向一切有价值的事物学习的氛围;不分级别高低、"官阶"大小,普及持续学习、终身学习的理念,使学习成为党的组织的常态。     

论思想政治课的快乐学习

一、对思想政治课非快乐学习的反思快乐学习是在教学过程中以快乐为核心、以愉悦为满足、以身心和谐和自我发展为目的的一种轻松愉快的学习。它是教学过程中一种美好的学习情境。凡是热爱学习和喜欢学习的人,都渴望在这种美好的情境中学习,因为它能使人学得轻松,学得愉快,且学习成效显著。长期以来,在思想政治课教学过程中,学生很难或很少获得快乐,因为他们不是学习的主人,不能按照自己的需要与愿望进行学习,而是在被动和无奈的状态下学习。在这种状态下的学习,不但没能给他们带来快乐,反而还使他们感受到了某些方面的痛苦。第一,理论说教的…     

附：构建科技处 学习型处室的团队塑造方案

深入学习贯彻“三个代表”重要思想和市工业党委、市工业直属机关党委的精神，围绕上海工业“十五”计划的总体目标和战略部署，按照学习型组织的标准和内涵．以干部党员自我学习、自我提高、自我完善为基础，以组织学习、研讨交流、量化考核为手段，以提高科技处学习速度、工作效率、精益管理为目的，有计划、有步骤、有措施地稳步推进。     

重在实效 贵在坚持

近年来，濮阳市的干部理论学习认真坚持以学习邓小平理论、党的十五大精神和江泽民同志重要论述为主题，以中心组学习为龙头，以个人自学为基础，以督导考核为手段，以学以致用为目的，紧紧围绕全国全省工作大局和市委、市政府的中心工作，努力在抓重点、求深入、见实效上下功夫，中心组的学习日趋规范化和制度化，重视程度和学习效果不断提高。一、思想重视，领导带头濮阳市建市时间不长，改革和建设任务繁重，要在新的形势下抓住机遇，加快发展，必须解放思想，更新观念。而解放思想，更新观念的根本途径就是加强学习，提高素质。有了理论…     

要自觉实践党的先进性

一、在坚持科学理论中保持先进性。在新形势、新任务面前,党员领导干部必须增强学习意识,努力提升自己的学习能力,以应对复杂的新局面。一要以学习提高思想境界。事实表明,一个人只有学习搞好了,知识丰富了,才能提高思想素养和精神境界,才能胸怀宽广、品德高尚。二要以学习开阔     

以改革创新精神推进机关党建不断增强促进发展的凝聚力

一、要以塑造社会主义核心价值观为导向，深入推进机关党的思想建设 （一）以开展学习培育人。加大对学习型机关建设的推进力度，探索以满足需要为导向、以服务工作为平台、以适应发展为目的的学习机制。一是区分不同职务，分层次开展学习。处级党员领导干部要侧重于马克思主义经典著作、党的理论创新成果、中国特色社会主义理论体系的学习，提高谋划发展、驾驭全局的能力。科级及科以下干部要突出理想信念和党的性质、宗旨和社会主义核心价值观教育，以爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神激励党员干部．塑造共同的价值取向。二是区分不同年龄，有重点开展学习。     

论职业教育"以评促学":过程机理与效用表征

"以评促学"是职业教育学习评价重要的制度逻辑,但是,评价促进学习的作用机理和效用表征却始终争论不断。20世纪,职业教育学习评价先后经历了"目标模式""改进模式"和"目标游离模式"的争论。进入学本评估时代,关于学习的评价(AOL)、促进学习的评价(AFL)和作为学习的评价(AAL)将"以评价促进学习"理解为过程的"黑箱",探明了职业教育学习评价"评价实施—结果反馈—教学改进+学习改进—效用生成"的过程性机理。在效用表征上,通过职业教育学习评价的制度运行生成评价结果,基于结果反馈促进教师教学改进和学生学习改进,进而促进学生知识、技能与能力(KSA)的发展,实现"以评促学"的目标。     

从毛泽东到胡锦涛：学习型政党建设的理论探索与实践

重视学习、勤于学习是中国共产党的优良传统和一贯作风。中国共产党的成长壮大的过程就是学习、研究马克思主义并用以解决中国的实际问题,领导人民不断推进革命、建设、改革的过程。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表党的四代中央领导集体都是重视学习、勤于学习的典范。他们关于学习型政党建设的理论与实践是马克思主义党建理论的创新和发展,对指导我们今天的学习型政党建设具有重大而积极的意义。     

以课题研究促进理论学习深化——天津总队六支队党委加强理论学习的做法

六支队党委在中心组理论学习中．坚持“学以致用、用以促学、学用相长”的原则．遵循“以课题研究牵引理论学习．以学习成果促进部队建设”的路子．推动了支队建设的创新发展和全面进步。     

努力创建学习型郊县

今年,高淳县积极响应江泽民同志提出的“建设学习型社会”的号召,积极开展创建学习型郊县活动。县委、县政府以提升组织和个人的学习力为主线,以创建六类学习型组织为依托,整合社会学习和教育资源,创新学习载体,精心组织各类学习教育活动,在